幼儿教育,你怎么了?
都市耕牧人
2010-10-17 07:09 收藏:
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幼儿教育,也称为学前教育,一般专指小学前的幼儿园的小、中、大班的三年教育。目前,国家还沒有将其纳入义务教育的范畴,但她却是地地道道的基础教育,而且是基础得不能再基础了。
那么,当前幼儿教育的现状如何呢?
第-,幼儿教育的主力军是个体私营者,公办的幼儿园寥寥无几。大概在七、八年前,公办的或是集体开办的幼儿园大多数几乎在一夜之间消失了,取而代之的是雨后春笋般的个体的私立幼儿园。据今年八月份的烟台晚报报道,烟台市十几个县市区中共有两百多所幼儿园,公办幼儿园仅有24所。可见幼儿教育唱主角的是个体私营者,而非集体或政府,乡村如此,城镇、都市亦然。
第二,幼儿教育的投资者、举办者的教育动机不纯,其目的是为了获取暴利。办教育、修路、架桥等历来被视为是义举善事,有益于大众,福荫子孙后代,古代、近代、现代的典型事例举不胜举。在市场经济的今天,我们固然不能赔着老本干,要挣钱养家糊口、要供子女读书上学、要买房买车等等,也不能狮子大开口漫天要价地超标收费啊!合理收费是应该的,因为要建设或租赁园地房屋、要添置设施、要给孩子开灶吃饭、要付幼师的工资等等,但要按实际情况合理收费,决不应该乱收、多收!在城镇中,有些幼儿园每月收取几百元,半年下来每生可达几千元,比大、中学校的收费还要高。
第三,有些开办者资质不够,条件不成熟,盲目开园招生,或是挂靠某某企业或个人,或是托关系走后门骗来手续证件。这些幼儿园或是房屋系危房,或是管理人员、教师不达标无证上岗,或是沒有任何可供幼儿游戏的场地和设施等等,不一而足。
第四,幼儿教师良莠不齐,好多从教者没有幼师资格证,无证上岗。幼儿园所聘教师应该持有从事幼儿教育的资格证书,这是聘方和被聘方双方都应该首先清楚的:无幼师资格证的园方不能聘,无证人员没有资格从教!否则,就是拿幼教事业当儿戏,误人子弟,是千古罪人。此种情况,城镇甚于都市,乡镇、农村尤为严重。
第五,教育、教学目的不明确,胡乱开设课程,给今后的义务教育教学造成了许多麻烦。正因办园的管理者、从教人员大多不具备条件和资质,因此没有令人叹服的教育教学目的,随意开设课程,如开教英语、汉语拚音等等,这给今后的小学教学造成很大麻烦。还有的幼儿园一天到晚什么知识一点也不教,全是耍玩,任孩子们打闹。
第六,幼儿园接送孩子的車辆存在严重的安全隐患。一是车辆破旧,多是报废车;二是载人严重超载,核定只载7人的小面的竟能塞进三十多个孩子!乡镇、农村尤其严重。交警查抓后或交罚款、或托关系放还,过后依然如故。
第七,供给孩子的饭菜、水果等卫生不达标,质量差。
第八,乡镇、农村幼儿园中有体罚孩子的现象,且不是极个别的现象。
第九,幼儿园之间存在恶意竞争现象。每年入园时及平时争抢生源挖孔深思,什么手段技俩都能使出来,园主们甚至大打岀手、头破血流。
这,就是当前幼儿教育的现状!我们不仅禁要问:幼儿教育,你怎么了?!
现在,小学、初中九年义务教育阶段连课本费都不收取了,中职生每人每年还补贴1500元,这基础的基础教育--幼儿教育却象是落到了后娘手里!这到底是怎么了?又是为什么啊?诚然,现在这样可以为国家或地方财政节省一定的开资,安排一定数量的人员就业,促使社会的竞争力发展,但这与关系到几代甚至十几代人成长的百年乃至千年大计来比,实在是小得再也不能小了啊!少去酒店饭庄吃点,少去国内外的名胜古迹几趟,少去娱乐场所几次,少往自己布袋里装点,少搞点花拳秀腿的政绩,少办点这个那个无用的什么展、什么会,省下的钱足够用于幼儿教育的!
眼下,各地一般都是让教育局代管幼儿园,根本行不通,工作也不到位,原因就在于国家、政府没有将其纳入义务教育之中,每个幼儿园都是独立的经济体,她与国家、集体或者任何个人都不发生经济上的联系,因而教育局对她的管理实际上就是放空炮、空放炮、炮空放。我们认为国家应将幼儿教育立刻纳入义务教育,地方政府进行管理,鉴于幼儿的特点划片招生办园,择优录用幼教管理、从教人员。这样,幼儿教育才会步入正规,健康地发展和壮大,否则,再苦再累不能苦了累了孩子、百年大计教育为本统统是空话、废话!
救救幼儿教育,救救孩子们!
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