爱因斯坦说：“达尔文的生存竞争以及同它有关的选择的理论，被很多人引证来作为鼓励竞争精神的根据。有些人还以这样的办法试图伪科学地证明个人竞争这种破坏性经济斗争的必然性。但这是错误的，因为人在生存竞争中的力量全在于他是一个过着社会生活的动物。正像在一个蚂蚁窝里的个别蚂蚁之间的交战说不上什么是为生存所必需的，人类社会中各个成员之间的情况也是这样。”（《爱因斯坦文集》第三卷145页，商务印书馆1979年版）
　　也就是说，在一个健康的社会，人们是有能力避免弱肉强食的。不幸的是有人仍然把竞争奉为社会生活的铁则，这就使社会结构丧失弹性，人际关系极度紧张。近年来师生仇杀、父子相残等旷古未闻的悲剧时有发生，通才教育的长期缺席是一个非常重要的原因。
　　我们教育的目的到底是什么？是培养机器还是培养通才？
　　云大的小马，是谁害了你？
　　2004年03月19日21:03 [补记]    难道我们的教育就是教学生成为一个杯子去盛水、成为一张凳子去坐人？这就是专业教育，使学生成为一种“器”而不是一个人。2004年03月19日21:03 [补记]    “用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则，他——连同他的专业知识——就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人”（《爱因斯坦文集》第三卷310页）2004年03月19日22:03 [补记]     雷老说，雷锋并不是神，而是一个实实在在有血有肉的人，也因为此雷锋精神在今天仍然非常有现实意义。经济越发展，科技越发达就越要有精神。5年前，他就曾被邀请到中国航天基地给杨利伟等宇航员讲了雷锋精神。雷锋精神非常有现实意义，这种精神其实是来源于一种爱的奉献，爱党、爱祖国、爱人民。社会越发展，精神就越重要，有了精神就有了动力。
　　 -----转新浪访雷孟宣
　　我们需要这样的精神食粮~2004年03月21日12:03 [补记]    同样，我昨晚见证了国奥队的表现，深深觉得他们缺少的正是精神，一种对祖国、对事业的敬爱对胜利渴求以至忘我奋斗的精神！你看韩国队、日本队的比赛，除了他们的技战术水平外我们还可以感受到发自他们身上那种不屈不挠的精神，那股不胜无归的豪情！那股锐不可挡的彪悍！大有挡我者死，避我者生，这样勇将锋芒！
　　 我们缺的就是这个！