今天是学生期中考试的日子，同时也是对老师教学成果的检测。一张试卷，一种命运。
　　批阅试卷定在晚上六点，大概又要披星戴月了。晚上吃完晚饭，回到公寓上网，玩着玩着就把这件事给忘了，突然想起来，一看时间，哎呀！差4分钟六点，我急忙狂奔下楼，骑上自行车就跑，来到二楼多媒体教室，还好，只迟到1分钟，我气喘吁吁的坐下来，等待分配任务，我和任老师一起批改二年级的试卷，太幸运了，我暗自窃喜，就差跳起来了。
　　二年级的试卷题量适中，难易的比例也适当，批改起来很简单，我负责批改1——6题，任老师负责批改7——10题，流水作业，我拿起试卷，笔走如飞，红钩钩打得流畅无比，偶尔的叉叉会令我唉声叹气，我一边批改试卷，一边总结学生的应答情况：学生字词掌握得还不错，只是遇到思维性的训练题就一分高低了。时间在不知不觉中过去了，我和我的搭档用了一个半小时的时间，终于完成了任务，看看其他老师忙碌的身影，此时的我还真有点可怜他们。完成了任务，就可以回公寓了，太爽了，不巧，校长大人背着双手走了进来，看见我想走，刚“哎”了一声，我知道他想说什么，还没等他说出来，我撒腿就跑得无影无踪。为了证实我的猜测，我打了一个电话，校长大人接通电话，很幽默说了一声“hello,”我也幽默的回了一句”不愧是双语小学的校长。“没等我再说什么，校长说：“怎么，你跑得比兔子还快，”“我比较擅长短跑，不跑，就会被你抓劳工的。”我笑着答道。
　　如果下次批改试卷，我还想批二年级的，简直太爽了！