这学期我从一个生孩子老师那里接手了四年级一班的班主任。带上这个班，可能因为是以前老师带习惯了，孩子们就喜欢趁乱搞事，一学期下来，总有好几个调皮蛋不爱做家庭作业、搞些乱七八糟的事情，一人告状，立马就小锅炸豆子一般告状连连。前半学期是他们总丢东西，我安排了几个同学值日和大扫除的时候看书包，现在就少见他们说丢东西了，不知道是教育起了作用还是看书包起了作用。一学期下来，班里的风气还是有点乱，我是每天处理语文数学英语不做家庭作业的同学，可是他们的语文数学作业种类太多，总有人忘记带某个或就根本就没做，不断地给个别同学做思想工作，他们是听的时候好像听进去了，表现得很动心要改正，可是回头就是老样子，给两个同学父母亲留言了好几次，可是家长说忙但一定管孩子学习，但孩子又喜欢诡辩，弄得家长也是糊里糊涂地将就了放马叫他过去了，我经常下午留下这几个孩子补作业，补到清校了，不管写完没写完就得叫他们走。一到周一总是学生不完成作业最多的了。总不见这些孩子改了老毛病，我有时候特失望，但依旧是在旧循环。语文老师是兼的，她自己有个四年级班，我班是语文老师生孩子，她就兼带的，所以也没太多时间去管理这些老顽固们，我是班主任，总想班主任应该统管班级学习风气，所以我把语文数学英语所有家庭作业不完成的问题都管了起来，可能我比以前的班主任脾气好吧，所以这些孩子在我的教育下，迟迟不见进展，我也很恼火。
　　上上周一，我给孩子们组织了一次生命安全知识竞赛，在次之前的几个星期学校要求给各班上安全课，学生人手一本书，大家一起学，后来学完了，我发现这些知识其实很重要，即使是成年人也应该学一学的，讲到安全用电、煤气，以及电、煤气等引发问题的处理，游泳安全问题的处理等等。我想让孩子们真真学到心里去，就给他们组织了这次活动，孩子们分成小组参赛，学生十分热情，积极抢答，最终评一等团体和一等奖、二等奖个人，给他们发放奖品。在这次活动中，我发现他们掌握了许多有关知识，对以后的应急是非常有益的。过后，孩子们都说很喜欢这样的活动，问以后还组办吗？我说这一学期我只搞这一次，因为这个班级我还没有理顺，如果你们听话，有许多同学改了坏习惯，有许多同学让我看到了他们的进步，我就会在下学期开始每周一搞一次活动。如果，你们有许多人不听话，我就不想再继续当你们的班主任了，等你们老师回来，我就把这个班主任归还了。
　　这些孩子，真是叫我累。说着就想起了我上一届的六年级，他们也是我从四年级时候带起来的，不过那时，他们也是有这毛病，换班主任，他们趁乱搞乱。带了一学期多以后，打架不多了，逃值日不多了---幸好那时的语文数学老师还厉害，作业倒没成什么大问题，到五年级一分成两个小班来，我拥有了五（3）班，从此以后，更是听话，我不狠心，我也是好脾气，但是我对他们的说教很多很多。在许多时候我告诉他们，我是带孩子的母亲，所以我带着你们也和我的孩子一样，老师总会关心你们的安全，有什么问题来告诉老师，我会帮你们解决的。有好多次，我们的学生被其他社会上的不上学的人在回家路上遭遇搜身诈钱，我带着同学去送这些害怕的孩子，再叫他们父母接送几天，无事以后就平息了。有外班高年级学生扬言要打我们同学，我也带同学一起送过，第二天再告诉他们班主任教育那些调皮蛋，曾让我的孩子们避免几次被打。每到放五一十一长假我都要给他们做安全教育，谈很多注意的问题。慢慢地孩子们渐渐懂得老师，有什么问题都来找我。他们也越来越听话，到后来，不做家庭作业的同学几乎就没有了。语文老师曾经说，这个班是她教书以来最不操心家庭作业的班级。一直到六年级，他们都很懂事，平平稳稳地度过了小学时代最容易纷乱的时期。