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王力《古代汉语》 （必看）
黄伯荣，廖序东《现代汉语》上、下册 （必看）
叶蜚声、徐通锵 《语言学纲要》 （必看）
根据方向不同，参考书也有不同。具体参考书如下:
语言学
语言学纲要 叶蜚声、徐通锵 北京大学出版社 （教材）
语用学教程 索振羽 北京大学出版社（教材）
普通语言学教程 索绪尔 商务印书馆
语法讲义 朱德熙 商务印书馆
语法答问 朱德熙 商务印书馆
《语言学纲要》学习指导书 徐通锵、胡吉成 北京大学出版社
西方语言学流派 刘润清 外语教学与研究出版社
语言理解与认知 崔希亮 北京语言文化大学出版社
应用语言学概论 于根元 商务印书馆
语言在交际中规范 施春宏 中国经济出版社
语音
普通语音学教程 罗常培、王均 商务印书馆（教材）
语音学教程 林焘、王理嘉 北京大学出版社
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汉语语音教程 曹文 北京语言大学出版社
词汇
现代汉语词汇 符淮清 北京大学出版社
现代汉语八百词 吕叔湘 商务印书馆
语法
现代汉语语法语法研究教程 陆俭明 北京大学出版社
简明实用汉语语法教程 马真 北京大学出版社
实用现代汉语语法 刘月华等 商务印书馆（对外汉语教学语法体系）
教学
对外汉语教育学引论 刘珣 北京语言大学出版社（教材）
对外汉语教学中的副词研究 周小兵、赵新 中国社会科学出版社
对外汉语教学使用语法 卢福波 北京语言大学出版社
对外汉语教学语法释疑201例 彭小川等 商务印书馆
心理学
普通心理学 彭聃龄 北京师范大学出版社（教材）
教育心理学（第三版） 皮连生 上海教育出版社（教学主要参考书）
发展心理学与你 [英]朱莉娅?贝里曼等著 陈萍等译 北京大学出版社
其次，如果有时间有精力可以到附近大学听听相关课程。接受第一手的课堂教育也是很有必要的，如果没有的话，也可以找相关同学要笔记看看～
古代汉语复习资料（五）
作者：佚名 来源：本站整理 发布时间：2007-3-19 21:11:39 发布人：admin
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古代汉语复习资料(六)
第十六课冯谖客孟尝君
一字：属→嘱，责→债，徧=遍，说→悦，介—芥，反→返。
二虚词：1、客无好也。客无能也。表肯定的句尾语气词。2、食以草具：用(介)3、左右以告：把(介)，后省宾语。4、无使乏：不要。5、乃歌夫“长铗归来”者也：“乃”，就是(副)。“夫”，那个(代)。6、因烧其券：“因”，于是，就。“其”，那些(代)。7、窃以为君市义：私自(副词，表示自谦)。8、乃所以为君市义也：用来的方式。9、先生所为文市义者，乃今日见之：才。10、仅得免其死耳：才(副)。11、齐其闻之矣：大概(表推测的语气副词)。12、视吾家所寡有者：代词，……的东西。13、齐人有冯谖者：代词，复指前面的名词。译为冯谖这样一个人。14、孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也：代词，表示……的原因。
三、实词：1、食以草具：“食”给他吃。“草具”粗劣的饭食。2、揭其剑，过其友：“揭”，高举。“过”，拜访。3、左右皆恶之：厌恶。4、冯公有亲乎：父母亲。5、使人给其食用：供应。6、吾负之：对不起。7、请而见之，谢曰：道歉。8、于是约车治装：捆扎，套。9、驱而之薛：“驱”，赶车。“之”，到去(动)10、市义奈何：买。11、孟尝君顾谓冯谖：回头看。12、遣太傅赍黄金千斤：携带。
四、词类活用：1、左右以君贱之也食以草具：“贱”，形→意动，认为…贫贱，即轻视。2、孟尝君客我：名→意动，把…当门客。3、先生不羞：名→意动，以…为羞耻，后省略宾语。4、孟尝君怪其疾也：形→意动，认为…怪。5、衣冠而见之：名→动：穿好衣服戴好帽子。6、不拊爱子其民：名→意动，把…当作儿子。7、因而贾利之：“贾”，名→状，用商贾的方法。“利”，名→动，取利。
五、句：1、客何好？客何能？(疑问代词作宾语前置)2、为之驾。(双宾语)3、以何市而反？(疑代作宾语前置)。4、不拊爱子其民(二动词共一宾语)5、千金，重币也；百乘，显使也。(判断句)。
六、常用字：
1、给：(1)本义：衣食丰足、富裕。(2)引申义：使…丰足，即充足的供应、供给。如本课“使人给其食用”。
2、约：(1)本义：用绳索捆缚、套。如本课“约车治装。”(2)引申义：用别的东西套—约束、限制—简约、节俭—订立盟约—约会—大约(副)
3、驱：(1)本义：策马前进。如本课“驱而之薛”。(2)引申义：驱赶、驱逐—逼迫、迫使。
4、之：(1)本义：到…去。(2)假借义：代词。A作宾语。如本课“左右以君贱之也”。B作定语。“之二虫又何如？”C作宾语前置的标记。D假借为连词。位于定语和中心语之间。位于主语和谓语之间，使用句子词组化。
5、被：(1)本义：睡眠盖身的被子。(2)引申义：A复盖、披复，如“披坚执锐”—长发复在肩背上也叫“被”。此二义后来写作“披”。B某一事物加在另一事物之上—及、至—遭到—表被动意义的助动词。
6、称：(1)本义：称量物体的重量。(2)假借义：通常借为“偁”。举起、扬起—发起、举事—举用、称引—称为、称呼—称颂、称扬。如“民称万岁”。
第十七课郭隗说燕昭王求士
一字：嘿=默，冯→憑，反→返，籍—藉，句——跔。
二虚词：1、欲将以报雠：用，(介词后省略宾语)2、然得贤士与共国：和(介词后省略宾语)3、安事死马而捐五百金：怎么(疑问代词)4、死马且买五百金，况生马乎：“且”尚且。“况”，何况。
三实词：1、以雪先王之耻：洗刷。2、诎指而事之：“诎”，弯曲、屈服。“指”，意思、想法，此义，后多写为“旨”。“事”，侍奉。3、天下闻王朝其贤臣：拜见。4、安事死马而捐五百金：“事”，侍奉。此处指“与…打交道”。“捐”，失去，丢弃。5、士卒乐佚轻战：轻视，不害怕。6、燕兵独追北：打败仗的军队。
四活用；1、卑身厚币以招贤者：形→使动，使…低下。2、帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处：都是名→动，成就帝业，成就王业，成就霸业。3、岂远千里哉：形→意动，以…为远。4、于是昭王为隗筑宫而师之：名→动，作为老师。
五句：1、寡人将谁朝而可：(疑问代词作宾语前置)2、千里之马至者三：数量词作谓语。3、隗且见事，况贤于隗者乎？(“见”表被动的助动词，整句是被动句。)
六、常用字：
1、因：象形字。(1)本义：席垫。是“茵”的本字。(2)常用义：凭借、依靠(动)，如本课“齐因孤国之乱而袭破燕”—沿袭、因袭—由于、因为(介)—原因、缘由(名)——于是、就(连)。
2、期：(1)本义：限定的时间，即期限。(2)引申义：A限度—约会—期望B一周(年、月)读作，如本课“不能期年”。
3、北：象形字。象两个人背对着背，(1)本义：背离。(2)常用义：背弃、背叛—败北、逃跑，如“未尝败北”—败逃的军队。如本课“燕兵独追北”—方位名词，北方。
4、致：(1)常见义：送到、送给、献出。(2)引申义：传达、禀告—使至、导致、取得—招引、引来。如本课“此古道致士之法也。”—归还、交出。
5、宫：(1)本义：住宅、房屋。如本课“于是昭王为隗筑宫而师之。”(2)引申义：秦汉以来专指帝王所住的房屋、宫殿—宗庙、佛寺、道观等庄严宏伟的建筑(3)古代还指音乐中的“五声”之一、五刑之一
6、室：(1)古义：房屋内部，后部中央叫室。(2)引申义：房屋、居处的统称—人家、住户—家人。也表示家族—坟墓—装刀剑的套子。
第十八课项羽本纪
一字；说→悦，埽→扫，戮—勠，沈→沉，采→採，内→纳，蚤—早，伏—服，罢—疲，承—乘，寤→悟，
一、=蜂。
二虚词：1、毋妄言，族矣：不要。2、虽吴中子弟皆已惮籍矣：即使。3、莫知其处：没有谁(否定性无定代词)4、行略定秦地：将要(副)。5、具告以事：全部(副)本段下文三个“具”字用法同。“告”后省“之”。6、谁为大王为此计者：前“为”，替(介)。后“为”，出(动)，“者”，的人。7、若属皆且为所虏：“若属”，你们。(代)。“且”，将，(副)。8、侧其盾以撞：连接两项动作行为，表示前项是后项的方式。8、臣死且不避，卮酒安足辞：“且”，尚且。“安”哪里(疑代)。9、何辞为：“何”，什么，作状语。“为”，语气词，表反问。10、舜目盖重瞳子：大概。
三实词：1、毋妄图言，族矣：杀死全族，(动)。2、先即制人，后则为人所制：“先”，先做某事，(动。)“后”，后举事(动)。3、使公及桓楚将：统率军队(动)。4、桓楚亡人：逃亡。(“是时桓楚亡在泽中”同。)5、籍为裨将，徇下县：“裨将”，辅佐主将的将领。“徇”，带兵巡行并收取地方。6、我引兵鼓行而西，必举秦矣：“鼓”，击鼓。“举”，攻下。7、很如羊：乖戾，不听从。8、将戮力而攻秦：并力、合力。9、岁饥：年成不好，出现饥荒。10、莫敢枝梧：本指架屋的小柱与斜柱，引申为支撑、抗拒。11、行略定秦地：夺取财物和土地。12、沛公军霸上：驻军(后省“于”)13、项伯乃夜驰之沛公军：“驰”，骑马马快跑。“之”，往，到去。14、旦日不可不蚤自来谢项王：道歉、告罪。15、常以身翼蔽沛公：近义复合词，遮掩、遮蔽。16、卫士仆地：向前倒。17、沛公起如厕：往，到去。(动)18、如今人为刀俎，我为鱼肉：是，(动)。19、会其怒：适逢。正碰上。20、道芷阳间行：“道”，经由(动)，“间”，秘密地。21、再拜：二次。22、业已讲解：讲和、和解。23、又恶负约，恐诸侯叛之：“恶”厌恶、嫌忌。“负”，背弃、违背。24、乃阴谋曰：暗中，策划。(两个词)。25、项王泣数行下，左右皆泣：前“泣”名词，眼泪。后“泣”动词，小声地哭。26、今日固决死，愿为诸君决战：前“决”，一定(副)。后“决”，决定性的(形)。27、江东虽小，地方千里：土地方园，两个词。
四、词类活用：1、梁以此奇籍：形→意动，认为…同凡俗。2、不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣：方名→动，西进。3、故不如先斗秦赵：使动：使…斗。4、夫被坚执锐，义不如公：形→名，分别指坚甲、锐兵。5、无不膝行而前：名→状，用膝盖。6、沛公欲王关中：名→动，称王、为王。后省“于”与关中构成述补结构。5、项伯杀人，臣活之：使动，使…活。6、吾得兄事之：名→状，像对待兄长一样。7、籍吏民：名→动，登记入户口册。8、沛公旦日从百余骑来见项王：使动，使…跟随。9、范增数目项王：名→动，用目示意。10、头发上指，方名→状，向上。11、收其货宝妇女而东：方名→动，往东撤。12、关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸：“阻”，名→意动，以…为险阻。“都”，名→动，建都，定都。“霸”，名→动，建立霸业。13、人言楚人沐猴而冠耳：名→动，戴帽。14、故当分其地而王之：名→使动，使…为王。15、田父绐曰：“左”：方名→动，向左走。16、纵江东父兄怜而王我：名→使动，让…当王。17、豪杰蜂起：名→状，像蜂群一样飞起。
五、句：1、项籍者，下相人也。(判断句)2、楚战士无不一以当十：(宾语前置)。3、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也：表示目的的判断句。4、举所佩玉玦以示之者三：“三”是谓语。“者”字结构表示“的次数”作主语。5、若属皆且为所虏：“为所”被动句。6、赐之卮酒、赐之彘肩：双宾语。6、大王来何操(疑代宾语前置)7、吾为若德。(双宾语)。
六、常用字：1、及：会意字，从人从又(手)(1)本义：追赶上，抓住。如本课“及之齐，杀之。”(2)引申义：A达到，如“将及华泉”—涉及，连及—和，与(介或连)B比得上。
2、奉：(1)本义：两手恭敬地捧着。如“沛公奉卮酒为寿”(2)引申义：A进献，如“再拜奉大将军足下”—给予—供养，供给—奉禄，此义后写作“俸”。B持、拿—辅助、拥戴。C尊奉—表敬意的副词。
3、胜：形声字，从力朕声。(1)本义：有能力承担。(2)引申义：禁受得起，胜任。A如本课“沛公不胜杯杓”—尽(形)如“刑人如恐慌不胜”以上旧读sheng.B打胜仗(动)与“败、负”相对。——胜利(名)(3)后起义：胜过—优美的、卓越的(形)——优美的山水或古迹(名)
4、说：(1)本义：用言语说解、开导。如本课“人或说项王”(2)引申义：劝说、游说。此义旧读shuo.——劝说的话、主张如“说秦王书十上而说不行”—评议、评论—谈说(今义)(3)听取了别人的主张，心情开解，也称为“说”，此义后来写作“悦”yue
5、具：(1)本义：设食，准备酒席。(2)引申义：饭食(名)，如“食以草具”—设置，备办，如“缮甲兵，具卒乘。”—A具有—完备(形)——全都，一五一十地。B用具、器具(名)——才具。
6、俱：(1)本义：一起做某件事。(2)引申义：一起一同(副)，如“欲呼张良与俱—全都(副)。
第十九课田单列传
一、字：傅—附，涂→途，距—拒，反→返，插—锸，溢—镒，无—毋，文→纹，畔—叛，适—敌。
二、虚词：1、已而保莒城：后来不久。2、以轊折车败，为燕所虏：“以”由于。“为”被。(介)3、唯田单宗人以铁笼故得脱：由于的缘故。4、城中相与推田单：共同。5、城之不拔者二耳：用在主谓间，取独用法，(连)。6、唯恐他将之来：“他”，其他的，(代)。“之”，取独。(连)7、卒至河上：终于(副)。8、田单知士卒之可用：取独用法(连)。
三、实词：1、习兵：熟悉兵法。2、城坏，齐人走：城墙倒塌。3、与乐毅有隙：裂痕。4、宣言曰：扬言。5、每出约束：命令。6、入临淄而听政：处理政事。7、适不及距：敌人来不及抵挡。
四、词类活用：1、燕既尽降齐城：使动，使……投降。2、实欲连兵南面而王齐：“南”，名→状，向南。“南面”即坐北朝南，指代称王。“王”，名→动，当王。3、引还，东向坐，师事之：“东”，名→状，向东。“师”，名→状，象对待老师一样对待。4、因师之：名→意动，以…为师。5、可为寒心：形→使动：使…寒。7、追亡逐北：动→名，“亡”，指逃跑。“北”指败逃。现活用为败逃的人。
五、句：其田单之谓邪：(代词复指宾语前置)
六、常用词：
1、习：(1)本义：鸟类反复地试飞。(2)反复练习、钻研—A熟习，通晓。如本课“习兵”—常常、经常(副)B习惯—习惯于(动)
2、乡：古文字形是两人相对共食的情状。(1)本义：用酒食款待别人，是“饗”的古字。(2)引申义：面对着、朝着，读xiang.此义又写作“嚮”如本课：“东向坐”。——方向，名词。此义又写作“向”—趋向、向往。(3)作时间名词，指先前、过去。(4)古代基层行政区域名称，读xiang—乡村、家乡。
3、邑：(1)古义：国，又指国都。(2)引申义：古代的一种行政区域，指无宗庙的城市及周围地域。如“大叔又收贰以为己邑”—一般城镇，如本课“所过城邑，皆畔燕而归”—封邑，分封给人以一定地方—县(3)通“悒”，愁闷不安。
4、封：(1)本义：给树木培土(2)引申义：把土堆积起来筑坟—A古代帝王在泰山堆土筑坛祭天的活动也叫封。——厚——大。B边界。如“四封”——帝王划出一块土地赐给臣子。如“襄王封田单，号曰平安君”C封闭，如“封府库而待将军。”
5、即：会意字，像人就食之形。(1)本义：接近、靠近、走向，如“固即死也”。特指就君位。(2)引申义：—就在某时某处—立刻、马上—就、便—即是、就是。如“梁父即楚将项燕”(动)——表示假设的连词。即和就是同义词，但“即”的反义词是“离”，而“就”的反义词是“去”。
第二十课苏武传
一、字：竝==并，毉==医，蹈—搯，畔——叛，县→悬，见→现，旃—氈，去—弆，伏—服，舩==船，驩—欢，-霑==沾，衿==襟，决→诀，欧→呕，鄉→向，宿—夙，昔—夕，壹—一，以—已，物—歾，(MO)彊→强，须→鬚.
二、虚词：1、少以父任：因(介)。2、稍迁：逐渐。3、数通使相窥观：屡次。(副)。4、即谋单于，何以复加：如果。5、明日复然：如此(代词)。6、君因我降：依靠，凭借。7、即时诛灭：立刻。8、羝乳乃得归：才。9、信义安所见：哪里(疑代)。`10、壹听陵言：一定、务必要。(副)11、具自陈道：全部。12、令汉且贳陵罪：令，假设。且，姑且。12、庶几乎曹柯之盟：庶几，差不多。乎，句中语气词。13、已矣：算了吧。14、凡随武还者九人：总共。
三、实词：1、汉天子，我丈人行也：“丈人”，对年长者的尊称。“行”，辈份。3、因厚赂单于：送厚礼。4、置币遗单于：泛指用作礼品的玉、马、皮、帛等物。5、会武等至匈奴：正遇上。6、数通使相窥观：窥探观察。7、欲发使送武等：派遣。8、以状语武：“状”情况。“语”，告诉。(动)9、单于使使晓武：前“使”，动词，派。后“使”，名词，使者。10、会论虞常：判决罪犯。11、副有罪，当相坐：相连坐，一个人犯罪，他的亲属也要连带一同受罚，称为“连坐”。12、马畜弥山：满。13、即时诛灭：杀。14、白单于：报告。15、羝乳乃得归：“羝”公羊，“乳”，生育。16、杖汉节牧羊：“杖”拄。(动)“节”，使节。17、掘野鼠，去屮实而食之：“屮”，草。“食”吃。(去，收藏。)18、扶辇下除：台阶。19、宦骑亡：逃走。20、加以老母系保宫：囚禁。21、法令亡常：无。22、因泣下沾襟，与武决去：“泣”，泪。“决”，诀别。23、旦夕临数月：哭吊死者。24、如惠语以让单于：责备。25、陵虽驽怯，令汉且贳陵罪，全其老母：驽，才能低下。贳，赦免，宽大。
四、词类活用：1、宜皆降之：使动。使…投降。2、舆归营：名→状，用车。3、单于壮其节：形→意动，认为…壮勇。4、欲因此时降武：使动，使…投降。5、剑斩虞常已：名→状，用剑。6、空以身膏草野：名→动，肥美、滋润。7、反欲斗两主：使动，使…斗。8、单于愈益降之：使动，使…降。9、绝不饮食：使动，使…饮食。10、别其官属常惠等：使动，使…分开。11、王必欲降武：使动，使…降。
五、句：1、何以复加？(疑代)2、何谓相坐？(同上)3、何以女为见(同上)。4、子卿尚复谁为乎？(同上)5、皆为陛下所成就：“为所”被动句式。6、虽欲报恩将安归：(疑代)
六、常用字：
1、赂：(1)常用义：(赠送的)财物。(2)引申义：用财物赠送给别人。如“因厚赂单于。”—贿赂(带贬义)。上古时“贿赂”用“赇”字来表示。
2、阙：(1)本义：皇宫门前两边的楼，中间有通道。如本课“宛王杀汉使者，头县北阙”。“北阙”就是皇宫北门两边的楼。(2)引申义：A一般的城楼—朝廷—宫殿。B豁口、空隙读que，——缺点、缺漏，此义现多写为“缺”。(3)又读jue.通“掘”。
3、乳：(1)本义：人或鸟的生育(动)，(2)引申义：A其他动物的生育。如本课“羝乳乃得归”—乳房或乳汁—初生的、年幼的(形)B哺乳期间的动物。
4、再：用法：作数词，两次或第二次。不同于现在用来指行为的重复。如本课“愿勿复再言”。古代表示行为重复的是“复”。
5、赐：从贝从易，易亦声，会意兼形声字。(1)本义：赏赐、赐给，本课“幸蒙大恩，赐号称王”。(2)引申义：赐予的财物或恩惠。
6、朝：(1)本义：早晨。如本课“人生如朝露”。读zhao(2)引申义：早晨向父母或君王省视、拜见、问安—拜见—使动，使朝见—朝廷—朝代。以上音读chao
第二十一课班超传
一字：研→砚，直→值，覩==睹，裁—才，然→燃，鈆==铅，禽→擒，→势，卹==恤，——邀，张→帐，萌—氓，县→悬，蠲——捐，覩，匈→胸。
二虚词：1、而当封侯万里之外：你。2、后忽更疏懈：改变。3、具服其状：全部。4、愿将本所从三十余人足矣：原本、原先(副)。5、互抱超马脚不得行：交错、交替，这里有纷纷的意思(副)。6、超因此叵平诸国：完全(副)7、庶几张骞弃身旷野：希望。(副)8、宜因其力：依靠、凭借。9、盛毁超拥其爱妻：大力、深(程度副词)。10、莫不宾从：没有(副)。11、其封超为定远侯：语气副词，表祈使或命令。
三实词：1、祭酒，布衣诸生耳：“祭酒”，古礼，后因以为官名，这里等于说先生。“布衣”，平民的代称。2、帝乃除超为兰台令史：封官。3、后坐事免官：因犯罪。4、具服其状：承认。5、并求更选使使西域：前“使”，名词，使者，兼语；后“使”，动词，出使。6、固欲益其兵：增加。7、因辞让之：责备。8、逆遣吏田虑先往降之：预先。9、下诏征超：招回。10、效命绝域：献出。11、尚能和辑诸戎：怀柔、团结。12、将弛弄及义从千人就超：投向。13、盛毁超拥其爱妻：诽谤。14、啖以重利：利诱引诱。15、阴缓所得生口：“阴”，暗中。“生口”，俘虏。16、遂去其妻：离开。17、若邑任在外者：胜任。18、便留与从事：办事。19、可须夜鼓声而发：等待。20、及臣生在：趁时。
四、活用：1、不耻劳辱：用于意动，以…为耻。2、超手格杀三人：名→状，用手。3、帝壮超节：意动，以…为壮，赞许。4、超既西：方名→动，向西走。5、因辞让之：名→状，用言辞。6、逆遣吏田虑先往降之：使动，使……投降。7、终不听其东：名→动，向东行。8、寇盗河西：名→动，侵犯。9、复没都护：使动，使…复没。即推翻。10、不动中国，不烦戎士：形→使动：使…苦。11、狐死首丘，代马依风：名→动，头朝向。
五、句：1、卿弟安在？(疑代)2、恐见疑于当时矣：被动句。3、是何言之陋也！(感叹句)这说的话是多么的浅薄。
六、常用字：
1、除：(1)本义：宫殿的台阶。如“扶辇下除”(2)引申义：一般的台阶—去旧生新，除去—每年的最后一天—官吏的任命，本课“帝乃除超兰台令史。”
2、更(1)本义：改变、更换。如本课“后忽更疏懈”。(2)引申义：A旧时夜间报时的单位，如三更、五更。B另外(副)读去声，如本课“并求更选使使西域”—再、又。如“更上一层楼”。(3)假借为“经”，经历。(4)假借为“庚”，继续。
3、须：(1)本义：胡须。(2)引申义：兽的须。(3)假借义：等待如本课“可须夜鼓声而发”—需要—必要、应当(助动词)
4、质：(1)本义：抵押。如“遂纳子为质”(2)引申义：朴实—本质、体质—质地、底子—斩杀犯人时垫底的砧板。此义后造“櫍”“鑕”以区别。——质问—对质。
5、就：(1)本义：接近、趋向，如“陈力就列”，如本课“广德乃遣使就超请马。”(2)引申义：采纳、择取。——成就、成功，如“三窟已就”
6、格：(1)本义：树木的长枝条。如“枝格相交”(2)引申义：栅栏—阻止、阻拦—抵挡、抵御—搏击，如“超手格杀三人”—方格—格式、规格、标准。(3)假借义：常被借为“佫”，表示到达、来到，——通达、感通—穷究、探底。
第二十二课华佗传
一字：→…旉→敷，藏→臟，兒→倪，支→肢，管—脘，欬==咳，煖==暖，利→痢，酢→醋，鬲→膈，反→返，县→悬，去—弆，已—以，彊→强，颈—经，猨==猿。
二、虚词：1、时人以为年且百岁而貌有壮容：“且”，将近(副)。“而”，然而。(连词表转折)。2、病亦行差：将(副)。3、适至：刚(副)。4、卒头眩堕车：突然，同“猝”。(副)5、卒可得寐：终于。6、病是也：这，指示代词。7、其人盛怒则差：非常，程度深，(副)。8、佗之绝技，凡此类也：大都(副)。9、以医见业：用在动词前，指代自己。10、适值佗见收：“适”，正好。“见”，被。
三、实词：1、太尉黄琬辟，皆不就：“辟”，征如任用。“就”，就任。2、语其节度：服药的禁忌及注意事项。3、每处不过七八壮，病亦应除：“壮”，量词，一灸叫一壮。“应”，应手。4、若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语人”：“针”，扎针，中医和一种治病方法。“引”，延长。“许”，处。“语”，读去声，告诉。5、病亦行差：病愈。以下同。6、人亦不自寤：醒，感觉到。7、藏气已绝于内，当涕泣而绝：前一“绝”，断绝。后一“绝”，死。7、故令不时愈：应时。8、彭城夫人夜之厕：到(动)。9、呻呼无赖：办法。10、止亲人宿：留宿。11、五日卒：死。12、欲造佗：到去。13、逆见：迎面。14、士大夫不耐痛痒：疼痛难受。(偏义复词)。15、此脉故事有胎：(按照)先例。16、必燥箸母脊：附着。17、长可尺所：表示大约的数量。18、佗恃能厌食事：侍奉，侍侯人。19、考验首服：拷问审究。20、普依准佗治：依据按照。21、人体欲得劳动：运动。22、动摇则谷气得消：运动。23、熊颈鸱顾：通“经”，挂。24、漆叶处所而有：处处。25、朝歌云：句末语气词，有“据说如此”的意思。
四、活用：1、缝腹膏摩：名→状，用药膏。2、不汗，后三*：名→动，出汗。3、佗脉之：名→动，切脉。4、以医见业：名→动，作为职业。5、佗久远家思归：形→动，远离。6、此可以活人：使动用法，使…活。7、太祖累书呼：名→状，用书信。8、熊颈鸱顾：名→状，像一样。9、动诸关节：使动用法，使…动。10、轻体：形→使动，使…轻。11、于是传付许狱：名→状，用传车。
五句：1、车边病是也：(判断句)2、耳目聪明：分承修辞方法，即耳聪目明。
六、常用字：1、传：(1)本义：古代送信或供使臣往来的一种快车。如本课“于是传付许狱”(2)引申义：驿舍或传舍—一般的传递、传送—流传—传记—注释或解释经义的文字—“经”以外的“贤人”著作也称为传。
2、许：(1)本义：应允、许可，(动)如“公弗许”。(2)引申义：同意、赞许。(3)处所(名)如本课“当引某许”(4)用在数量词后面，表示不能确定的零数，如本课“吐出三升许虫”。(5)如此、这样(代)，如“许多”。
3、辟：(1)本义：刑，刑法。(2)引申义：法度、法律—制定与执行法的君主，音读为。——上对下的征召，如“太尉黄琬辟”。(3)假借义：A避免；B开辟—消除、排除；C偏僻—邪僻。
4、案：(1)本义：木制的托盘。(2)引申义：矮长桌、几案—案卷、文书—查办—查讯、审问。(3)通“按”，用手摁或压。如本课“案脉，胎未去也。”
5、著：(1)明显、显露。读音zhu，引申为：著述、写作。(2)附着，加于上。如本课“必躁著母脊”，后写作“着”，读zhuo—穿(衣)，动词。
6、经：从糸从，亦声。(1)本义：机上的纵线，泛指纺织物上的纵线。(2)引申义：主干—常法、经典，如本课“兼通数经”—度量、画分，如“辨正方位，体(分)国经野”—经略、经营连用，表谋画、筹画并管理。
第二十三课肥水之战
一字：已—以，闲→娴，阙—缺，趣—趋，陈→阵。
二、虚词：1、其以司马昌明为尚书左仆射：表命令的语气副词。2、苟为谄谀之言：苟且、随便。3、仍有后患，悔无及也：更、并。(副)4、卿其勉之：表祈使的语气副词。可译作“希望”。5、非汝，谁与成之：“非”，除了。“与”，介词，后省宾语“我”。6、今大敌垂至：将要、快要。7、吾其左衽矣：大概。(表推测的语气副词)8、若移陈少却：稍。9、秦兵大败：全(副)10、其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至：“其”，那些(代)。“且”，将要。
三、实词：1、秦王坚下诏大举入寇：入侵。2、民每十丁遣一兵：成年男子。3、势还不远，可先为起第：“还”，返回。“第”，府第、住宅。4、苟为谄谀之言以会陛下之意：逢迎、迎合。5、安夷然：坦然无事，一点不着急的样子。6、已别有旨：“别”，另外。“旨”命令。7、便为敌手而双不胜：相匹敌。8、安遂游陟：登山。9、桓冲深以根本为忧：树根，比喻事物的关键部分。10、谢安固却之：“固”，坚决。“却”推却。11、朝廷处分已定：安排、部署。12、西藩宜留以为防：本义为篱，引申为国家的屏障。13、有庙堂之量：宰相的别称。14、克之，执平虏将军徐元喜等：捉获。15、融驰使白秦王坚曰：报告。16、兼道就融于寿阳：“兼道”，以加倍的速度赶路。“就”，靠近、会合。17、今乘诸军未集：聚集、集合。18、融驰骑略陈：巡行。19、自相蹈藉而死者：践踏。20、因与张天锡、徐元喜皆来奔：投奔。21、了无喜色：完全没有。22、徐答曰：慢慢地。23秦兵逼肥水而陈：紧靠。
四、活用：1、吾其左衽矣：名→动，穿左衽的衣服，即外族服装。2、欲不战以老秦师：形→使动：使…疲惫。3、、草行露宿：名→状，在草野中，在露水中。
五、句：1、吾其左衽矣：借代修辞方法。指代晋国将要被符坚灭亡。2、为晋兵所杀：被动句式。
六常用字：1、还：(1)本义：返回。如本课“势还不远”。(2)引申义：交还、归还—交纳租税—仍然、重复(副)今读hai，旧读huan.——进一步、更加。
2、归：(1)本义：女子出门嫁人。(2)引申义：回家、回国。如本课“今兵断其归津”—归还—归附。(3)通“馈”，kui，赠送。(4)通“愧”，kui惭愧。如“形容枯槁，面目犁黑，状有归色”。
3、集：(1)本义鸟群停在树上。(2)引申义：一般事物的聚合。如“今乘诸军未集”—事情的成功—诗文的汇集(3)通“辑”，安定。如“故使军司马班超安集于以西。”
4、别：(1)本义：分解、分开。如“别其官属常惠等”。(2)引申义：分别、辨别—离别、告别。(3)古代“别”代“另”字。
5、色：(1)古义：脸色、气色。如“作色”多指发怒。(2)常指美色—不同的色彩。(3)“颜色”：联合结构词组，指脸上的气色、表情。
6、寇：会意字，从从元从攴。(1)本义：入侵、侵犯。如“秦王坚下诏大举入寇”。(2)引申义：入侵者、敌人。如本课“岂可复留此残寇”。(3)后起义：强盗。
第二十四课寡人之于国
字：颁—斑，涂→途，无—毋。
二、虚词：1、寡人之于国也，尽心焉耳矣：“之”连词，用于名词和介词结构之间，构成一个偏正词组做全句的主语。“焉”等于说“于是”。“耳”等于“而已”，表限止语气。“矣”，表报导语气，合用后表示角乎如此的陈述语气。2、填然鼓之：形容词尾。3、或百步而后止，或五十步而后止：有的人(无定代词)4、直不百步耳，是亦走也：只是，不过(副)。5、则无望民之多于邻国也：“之”取独用法。“于”，比(介)6、谷不可胜食也：尽(副词，读一声)。7、斧斤以时入山林：按(介)8、然而不王者：两个词，“然”，如此，这样(指示代词)。“而”，表转折连词。“者”，的人。9、王无罪岁，斯天下之民至焉：“无”，通“毋”，不要。“斯”，则(连)。“焉”，于是。
三实词：1、移其粟于河内：泛指粮食。2、河内凶：饥荒。3、填然鼓之：击鼓(动)。4、弃甲曳兵而走：“甲”，盔甲。“曳”，拖、拉。“走”，逃奔。5、数罟不入洿池：“数”，cu密，“罟”，网。“洿池”，池沼，池塘。6、五亩之宅，树之以桑：种(本义)7、鸡豚狗彘之畜，无失其时：“豚”，小猪。“彘”，大猪。“畜”，养，饲养。“时”，繁殖时机。8、仅庠序之教，申以孝悌之义：“庠序”，学校。“申”反复进行。“悌”，敬爱兄长。9、途有饿莩而不知发：“饿莩”，饿死的人。“发”，打开，指开仓济民。10、非我也，岁也：年成(不好)
四活用：然而不王者：名→动，称王。
五句：1、颁白者不负戴于道路矣：借代修辞方法，指代教育普施，尊老成为社会风尚。2、然而不王者，未之有也(否定句中代词宾语前置)。
六常用字：1、兵：(1)本义：兵器、武器。如“非我也，兵也。”(2)引申义：军事、武力、战争—兵法、用兵策略—武装力量、军队。
2、甲：(1)本义：植物果实或动物的硬质外壳(2)引申义：古代军人穿的皮制护身衣服，如本课“弃甲曳兵而走”—披甲的人，即甲士—天干的第一位—用来纪年—位居第一，(动)
3、岁：(1)本义：木星。(2)引申义：年—年龄—时间、光阴—年成、年景。
4、时：(1)本义：季节、时令。如“瓜时而往”又“百亩之田，勿夺其时。”(2)引申义：时候、时间、时辰—时代—时机、机会—时运。(3)用作状语：按时—那时、当时-时常、经常。
5、王：(1)殷周时对帝王、天子的称呼。(2)春秋时，吴越等诸侯国君称王；战国时诸侯国国君普遍称王。(3)秦代开始，王便成了对贵族或功臣的最主封爵。(4)由帝王引申为称王、做王统治天下(动词)读wang.
第二十五课许行
一字：偪→逼，振→赈，有—又，倍—背，没→殁，反→返，暴→曝，尚—上，贾→价，伯—佰。
二虚词：1、虽然，未闻道也：两个词，“虽”，虽然(连)。“然”，如此(代)。2、恶得贤：哪里(疑代)3、今也，滕有仓廪府库：句中语气词，表停顿。4、何许子之不惮烦：取独。5、然则治天下，独可耕且为与：“然则”，两个词，如此，那么。“独”，难道(反问副词)。“且”，连词，一面一面。6、治人者食于人：被(介)。7、圣人之忧民如此：取独用法。8、亦不用于耕耳：只是，不过。9、未能或之先也：有的人(肯定性无定代词)9、虽使五尺之童适市，莫之或欺：“虽”，即使。“莫”，没有人(否定性无定代词)。“或”句中语气词，强调没有人这样做。10、夫物之不齐：取独用法。
三实词：1、自楚之滕：到(动)。2、愿受一廛而为氓：“廛”一般百姓一户人家住的地方。“氓”由外地或别国迁来的百姓。3、皆衣褐，捆屦织席以为食：“衣”，穿，(动)“褐”，粗毛或粗麻编织成的衣服。“捆”，编织。“为食”，作为衣食来源。4、弃其学而学焉：前“学”，学说(名)。后“学”，学习(动)。5、则是厉民而以自养也：危害。6、治于人者食人，治人者食于人：养活，读si.7、五谷不登，禽兽逼人：“登”，有收成。“逼”，威胁。8、交于中国：中原地带。9、后稷教民稼穑，树艺五谷：农业上种叫“稼”，收叫“穑”。10、教以人伦：古代社会规定的人和人之间的关系。11、惟尧则之：效法。12、民无能名焉：用言语称赞。13、有天下而不与焉：参与(“焉”，“于是”，在其中。)14、未能或之先也：超过。(动)15、皜皜乎不可尚已：“尚”通“上”，超过。16、非先王之道：责怪。17、虽使五尺之童适市：“使”，派。“适”，到去。18、以釜甑爨：烧饭。
四、活用：1、踵门而告文公曰：名→动，脚后跟→走到。2、饔飧而治：名→动，早饭、晚饭→做饭。3、许子冠乎：名→动，戴帽子。4、益烈山泽而焚之：名→动，大火→放大火烧。4、劳之来之，匡之直之：使动用法，使…劳，使…归顺，使…正直。(宾语“之”代“民”)。
五句：1、公与之处：双宾语。2、捆屦织席以为食：修辞上的需要而宾语前置。3、“奚冠？”、“许子奚为不自织”、“何为纷纷然与百工交易”都是疑问代词宾语前置。4、分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁。(双宾语)5、大哉，尧之为君！：(因修辞需要而主谓倒置。)6、君哉，舜也。(同上)7、未能或之先也(否定句中宾语前置)。8、彼所谓豪杰之士也(判断句)。9、江汉以濯人，秋阳以暴人：“江汉”、“秋阳”都是“以”的前置宾语。(修辞需要)10、戎狄是膺，荆舒是惩：(代词复指宾语前置)意思是“痛击西戎和北狄，惩治荆舒使之知戎止。”11、子是之学。(复指前置宾语)。12、莫之或欺：否定句中代词宾语前置。
六、常用字：1、衣：(1)本义：上衣(2)引申义：泛指衣服—穿衣，旧读yi，如“衣褐”—包、裹、包扎。
2、冠：(1)本义：帽子(2)引申义：转化为动词。读guan.戴帽子。如“冠素”—古代一种礼仪—居于首位。
3、树：(1)本义：种植。如“树之以桑”、“树艺五谷”。(2)引申义：培植、培养—竖立、直立、设置—树木(名)。“树”在先秦时一般用作动词。“树木”的意思在先秦时用：木：字来表示。
4、艺(1)本义：种植。如“树艺五谷”。(2)引申义：技艺、才能、本领。“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。——儒家的六部经典：诗、书、易、礼、乐、春秋。——限度、准则。
5、贾：(1)本义：做买卖。(2)引申义：招惹—商人(名)，以上意义读为gu—价格。此义后来写作“价”，读jia.(3)商贾连用泛指商人。商特指外出做生意的商人，贾指囤积货物，坐地贩卖的商人。
第二十六课天论
一字：彊——强，祅==妖，貣==忒，倍——背，畜——蓄，臧→藏，队→坠，党—儻，常—尝，竝==并，错—措。
二虚词：1、禹以治，桀以乱：凭借(介)后省略宾语(指代日月星辰瑞曆)。2、怪星之党见：“傥”，偶然(副)3、是无世而不常有之：通“尝”，曾经。4、夫星之队，木之鸣，是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。怪之可也，而畏之非也：前两个“之”，取独用法。中间三个是连定中词组的，后两个是代词。5、在天者莫于日月：没有什么(否定性无定代词)以下三句同。6、大天而思之，孰与物畜而制之；何如，哪里比得上。表示反问和比较。
三实词：1、应之以治则吉，应之以乱则凶：“治”，有条理、合正道的措施。“乱”违反客观规律的指施。2、天行有常：恒，规律。3、修道而不贰：“贰”应是“忒”，差错。4、寒暑未薄而疾：迫近。5、故明于天人之分，则可谓至人矣：“分”，职分。“至人”，最了不起的人。6、治乱，天邪：治和乱，是天决定的吗？7、繁启蕃长于春夏，畜积收臧于秋冬：：繁殖、生长。8、雩而雨：(动词)求雨。
四活用：1、强本而节用，则天不能贫：“强”，使…强，加强。“贫”，使动，使(人)贫穷。2、则天不能病，则天不能祸：使动。使…得病，使…得祸。3、风雨之不时：名→动，合时节。4、雩而雨：名→动，下雨。5、君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸：“君”名→动，统治。“隆”，形→使动，使…兴盛。“王”，名→动，称王。“霸”，名→动，成为盟主。6、大天而思之：形→意动，认为…伟大。7、孰与物畜而制之：名→状，像物一样对待。8、因物而多之，孰与骋能而化之？思物而物之，孰与理物而勿失之也：使动用法。使…增多，使…变化，使…成为物。
五、句：日月星辰瑞曆，是禹桀之所同也：判断句。“是”复指“日月星辰瑞曆”，做主语。
六、常用字：1、治：(1)本义：治水。(2)引申义：治理、管理、处理其他事物。或从事其他事情。——治理得好，即有秩序、安定、太平，与“乱”相对。
2、乱：(1)基本义：无秩序、不整齐。(2)引申义：政治不安定、社会不太平。如本课“禹以治，桀以乱”—使之乱，即扰乱、破坏—特指破坏当世统治秩序，即造反、作乱—古代乐曲的末章叫“乱”。
3、阳：(1)本义：日光。(2)引申义：山的南坡和水的北面—温暖—明亮、鲜亮—明里、表面上、假装—与“阴”构成一对哲学术语。
4、阴：(1)本义：云复日，阴天。(2)引申义：A阳光照不到的地方，阴暗处、阴影—时间、光阴。B特指山的北坡，水的南岸。C暗中、暗地里、秘密地。D与“阳”构成一对哲学术语。
5、制：(1)本义：裁、裁剪。(2)引申义：制定、规定—规章、制度(名)——君王的命令。
6、错：(1)粗磨石，用于琢玉之类。(2)交错。(3)通“措”，安置—放弃。如“故措人而思天，则失万物之情。”“错误”这一意义，上古文献中极其罕见。
第二十七课大同
一字：与—举，脩—修，矜—鳏，知→智，埶→势，刑→型
二虚词：1、仲尼之叹，盖叹鲁也：大概(语气副词)。2、与三代之英：跟、连同(介)。3、使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养：指示代词，指代“善终的条件”，“用他们的地方”，“使他们成长的条件”，“供养他们的措施”。
三实词：1、出游于观之上：宗庙门外的高建筑物，也叫“阙”。2与三代之英：杰出人物，指禹汤文武。3、丘未之逮也：赶上。4、男有分，女有归：“分”，职分。“归”，出嫁。5、盗窃乱贼而不作：“乱”，造反。“贼”，残害人。“兴”“作”，同义词都是兴起、产生的意思。6、货力为己：财物和出力。7、大人世及以为礼：“世”父子相传：“及”兄弟相传。8、礼义以为纪：准则。9、以考其信：成全。
四词类活用：1、故外户而不闭：名→动，从外关(户，门)。2、各亲其亲，各子其子：名→意动，把(他的父母亲)当作父母，把(他的儿子)当作儿子。3、以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以立田里，以贤勇智，以功为己：“正”“笃”“睦”“和”都是使动用法，使…端正、摆正；使…纯厚；使…和睦；使…和谐。“贤”，形→意动，认为…贤。“功”名→意动，认为…有功，“为己”是它的宾语。“勇智”，形→名，有勇有智的人。4、由此其选也：动→名，选拔出来的人物，即杰出人物。5、以著其义：形→使动，使…显著(表彰)6、刑仁讲让：名→意动：把…定为法式。
五句：1、君子何叹？(疑代作宾语前置)。2、大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪：修辞需要，介词“以”的宾语前置。3、后未之逮也：否定句中代词宾语前置。
六、常用字：1、观：(本义)：观看。(2)引申义：A特指有目的地看—观赏、观览—对人或对事物的观察、考察。B显示、给人看。(3)名词guan-值得观赏的景物、景象；guan几种高大可观的建筑。A望楼，如“出游于观之上。”B台榭。C道观。
2、城：(1)本义：城墙，如“城郭沟池以为固。”(2)引申义：作动词时指构筑城墙—城镇、城市。在城、郭对举时，城指内城，郭指外城。
3、池：(1)古义：护城河，如“城郭沟池以为固”。此义今天一般不用。(2)今义：水塘、池塘。
4、货：(1)常用义：财物、物资。如“货恶其弃于地也”(2)引申义：出卖，如“货而不售”。(3)今义：商品。
第二十八课尚贤
一字：辟→避，萌—氓，殿—奠，章→彰。
二、虚词：1、皆欲国家之富，人民之众，刑政之治：取独用法。2、是其何故也：指示代词连用，作主语，相当于“这”。3、逮至远鄙郊外之臣：及。4、阖其自入而求之，盗其无自出：“自”，介词，由。“自入”，所由进入的地方，即门：“自出”，逃出的通道。“其”，语气副词，加强肯定语气。5、古者圣王之为政：取独用法。6、欲其事之成：取独。
三实词：1、不能以尚贤事能为政也：使用有才能的人。2、逮至远鄙郊外之臣：边邑。3、国中之众：国都。4、有高墙深宫：房屋。5、故士者所以为辅相承嗣也：辅助。
四活用：1、则是本失其所欲：名→状，从根本上。2、众贤之术：形→使动，使增多。3、众其国之善御之士者：同上。4、必将富之贵之，敬之誉之：使动：使…富、使…贵。5、不义不富，不义不贵，不义不亲，不义不近：使动用法，使…富，使…贵，使…亲，使…近。6、谨上为凿一门：名→状，向上。7、列德而尚贤：使动，使…处于朝廷的位次。8、任之以事：使动，使…担任。
五句：1、高予之爵，重予之禄，断予之令：双宾语。2、授之政。(同上)3、此若言之谓业：复指代词宾语前置。
六、常用字：1、服：意义较多，有：(1)作，从事，如本课“以德就列，以官服事”(2)实行、用(3)服药(4)服从、顺从，如本课“授之政，西土服”(5)适应(6)衣服、服饰，如本课“甘其食，美其服”。
2、怨：(1)常用义：抱怨、埋怨；怨恨、怀恨—仇恨、冤仇(名)如本课“举公义，辟私怨”。(2)古代汉语中，“怨”重于“恨”。
3、常：(1)基本义：长久不变。如本课“故官无常贵”(2)引申义：一定的规则、规律，如本课“天性有常”—经常(3)通“尝”，曾经。
4、众：(1)常用义：多数人，许多人。(2)引申义：特指军队，如“患其众之不足也”—一般的—多(形)——使动，使增多，如本课“众贤之术”。
5、鄙：(1)常用义：边邑，如“既而大叔命西鄙北鄙贰于己”—郊野—鄙陋、浅陋—贪鄙、鄙俗。(2)谦称。(3)古代没有恶劣不道德之义。
古代汉语复习资料(七)
第二十九课逍遥游
一、字：飡==餐，反→返，知→智，辩—辨。
二虚词：1、鲲之大：取独用法。2、鹏之徙于南冥也。取独用法。3、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也：前二“也”，是句中语气词，表停顿语气。4、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：用在选择句中，加强揣测语气，“是还是”。5、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力：“且、夫”二个语气词，合用表示进一步发议论译为“再说”。“之”取独。“也”，句中语气词。6、则风斯在下矣：则、就。7、而后乃今培风：“而后”然后，“乃今”，就。8、之二虫双何知：这，(指示代词)作定语。9、众人匹之，不亦悲乎：岂不…吗。(表反问的习惯说法)。10、且适南冥也：将要。11、彼且奚适：将。12、定乎内外之分：于(介)。
三实词：1、怒而飞：奋发。2、天之苍苍：深蓝色。3、而后乃今培风：凭、乘着(动)。4、背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南：“夭阏”双声连绵词，阻隔、阻挡。“图”，计划、打算。5、我决起而飞，抢榆枋而止：“决”迅速的样子。“抢”，触、碰。6、奚以之九万里而南为：到。7、适莽苍者，三餐而反，腹犹果然：“适”，到去。“莽苍”，叠韵连绵词，郊野的颜色，这里代郊野。“果然”充实饱满的样子，这里形容腹饱。(形)。8、小年不及大年：寿命。9、朝菌不知晦朔：“晦”阴历每月最后一天。“朔”，月历每月初一。10、众人匹之：相比。11、绝云气：穿过。12、此大小之辩也：通“辨”，区别。13、德合一君而征一国者：取信。14、宋荣子犹然笑之：神态轻松的样子。15、举世而誉之而不加劝：“誉”，称赞。“加劝”，更加奋勉，更受鼓励。16、举世而非之而不加沮：“非”，责难。“沮”懊丧。17、非数数然也：拼命追求的样子。“数”读shuo.17、泠然善也：轻妙的样子。
四活用：1、水击三千里：名→状，在水面上。2、而后乃今将图南：名→动，向南飞。3、奚以九万里而南为：(同上)4、扶摇羊角而上者九万里：名→动，向上飞。5、彼于致福者：使到，即招致
五、句：1、南冥者，天池也。(判断句)2、则芥为之舟。(双宾语)3、莫之夭阏：(否定句中代词宾语前置)4、奚以九万里而南为：(疑代)5、之二虫又何知：(同上)6、奚以知其然也：(同上)。6、以五百岁为春，以五百岁为秋：修辞上的互文见义。指五百年为一春秋，，即为一年。7、彼且奚适：(疑代)。8、彼且恶乎待哉：(疑代)(“且”，还要。“待”，依靠)。
六、常用字：1、志：(1)常用义：A志向、志愿。B记载下来，如“《齐谐》者，志怪者也”。此义保存在现代汉语的“杂志”中。——记住。(2)“志”与“意”的意义有时可以相通。但“志”偏重于外向的思想活动。“意”偏重内心想法。(3)是“识”的古文形体。
2、图：(1)常用义：A计虑、谋取，如要课“而后乃今将图南”—设法对付。B图画、画像—绘画(动)
3、绝：(1)本义：断丝。(2)引申义：A弄断—断绝—尽B横越、穿过，如本课“绝云气”—到了极点(形)
4、劝：(1)古义：勉力、奋力，如本课“举世而誉之而不加劝”(2)引申义：勉励、鼓励如“以劝事君者”—劝说。(3)古代“劝”不用于消极的劝阻。都用于积极的鼓励。
5、年：从禾千声。(1)本义：谷熟，即谷物丰收。(2)引申义：年月的年—岁数、年龄。如本课“小年不及大年”。
6、负：会意字，从人从贝。(1)本义：恃，即依恃、凭仗。(2)引申义：背倚、背靠着—背负—受载、承受，如本课“则其负大舟也无力”—蒙受—抱持—内心抱有、餐有—失败—背弃、违背—辜负、对不起人—欠缺、缺少、亏欠—赔偿、补偿。
第三十课秋水
一字：辩—辨，鼃==蛙，比—庇，卒—萃，豪—毫。
二虚词：1、吾非至于子之门：如果不是(假设否定连词)。2、计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎：取独。
三实词：1、望洋向若而叹曰：“望洋”，叠韵连绵词，迷惘直视的样子。“若”，海神名。2、我尝闻少仲尼之闻：前“闻”听说(动)，后“闻”，见闻、学说(名)。3、吾非至于子之站，则殆矣：危险。4、井蛙不可以语于海者，拘于虚也：“语”，谈论。“虚”，住地。5、不知何时已，而不虚：空、尽。6、乃知尔丑：浅陋。
四活用：1、顺流而东行：名→状，向东。2、东面而视：同上。3、我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者：形→意动，“认为少”，“认为轻”。4、此其自多也：形→意动，认为多，引申称赞、夸耀。5、不似尔向之自多于水乎：同上。
五句：1、以为莫己若。(否定句代词作宾语前置)2、我之谓也：代词复指宾语前置。3吾长见笑于大方之家：“见”，助动词，表被动。(被动句)4、又奚以自多(疑代)
六、常用字：1、虚：(本义)：大土山。(2)引申义：所在地、住地。如本课“拘于虚也”—都邑旧址—废墟。以上各义旧读QU，也写作“墟”。(3)还有一个常用义：空虚，(与“盈”“实”相对)——A不真实—敞开、打开。B枉然、白白地。
2、语：(1)常用义：告诉(动)如“公语之故，且告之悔”，读YU—交谈、谈论，如“尔将可与语大理矣。”(2)作名词时，常用义是话、言论—谚语。(3)“语”和“言”都有说话和言论意思。“言”是自动跟人说话，“语”偏重于回答问话或交谈。
3、比：(1)本义：并列、并排。如“子比而同之”(2)引申义：A连接、接近—及、等到B偏袒。以上各义旧读bi.C比较，如“此其比万物也”—比照。(3)通“庇”，寄托。如本课“自以比形于天地”。
4、形：(1)本义：形象、形状。如本课“自以比形于天地”(2)引申义：形迹—形成，成为某种形象(动)——使动，使之现形、显露—形势。
5、方：与道、理有同义的地方。都指学问、道理、规律、儒家伦理道德和学问。但有区别：“方”重在技巧的方式和方法。还可以指行为品质的正直，作表正在、方才、将要等意义的副词。
三十一五蠹
一字：蜯==蚌，说→悦，脩——修，翦—剪，采→棌，窦—渎，饟==饷，士→仕，橐——托，庸→傭，有—又，上—尚。
二虚词：1、尧之王天下也：取独。2、夫仁义辩智非所以持国也：用来的办法。
三实词：1、人民不胜禽兽虫蛇：承受得起。读sheng.2、是以圣人不期修古，不法常可：“期”，期望、要求。“修”学习。“法”，效法。3、而民自治：自然治理得好。4、饥岁：荒年，五谷不收叫饥。5、穰岁之秋，疏客必食：“穰岁”，丰年。“食”拿食物给吃。6、是以古之易财：轻视。7、地方百里：两个词，土地、见方。8、执干戚舞：“干”，盾。“戚”，斧。9、中世逐于智谋：竞争。10、子言非不辩也：言辞动听。
四活用：1、使王天下：名→动，作王，统治。2、然则今有美尧舜汤武禹之道于当今之世者：形→意动，以…为美，赞美、称道。3、禽兽之皮足衣也：名→动，穿。4、尧之王天下也：名→动，统治。5、故传天下不足多也：形→动，称赞。6、故人重之：形→意动，认为…重，看重。7、夫山居而谷汲者：名→状，在山上，到山谷里，表处所。8、泽居苦水者：“泽”，名→状，在沼泽地区，“苦”，形→意动，以…为苦。9、行仁义而怀西戎，遂王天下：使动，使…归附。“王”同上。
五句：1、论世之事，因为之备：双宾语。2、而身为宋国笑：被动句。3、为之政：双宾语。
六常用字：1、备：(1)常用义是防备。如“无所不备，”则无所不寡。“——具备、准备。——齐备——设施，措施，如本课”论世之事，因为之备。“——全、尽。如”备遭艰厄“。
2、臣：(1)本义是奴隶。如“虽臣虏之劳不苦于此矣”(2)引申：君王身边的官吏——动词，臣服——对君王的谦称。
3、身：(1)本义是指怀孕。后写作娠。(2)另一常用义是指身体的躯干部分——泛指身体——自身。如“兔不可复得，而身为宋国笑”——亲自，如“禹之王天下也，身执耒臿以为民先”——生命。(3)身、体的区别：身指躯干，体指身体的各个部分
4、法：(1)基本义是法则，法度。A法令、制度、规章。B特指法律、刑法。(2)方法，措施。(3)取法、效法。如“不法常可”。(4)动词，依法处治。“将法太子”。
5、遂：(1)常用义：顺利完成，成功。如“四者无一遂”。2)引申义：形容词，顺利。如“可遂破也”——副词，竟然——副词，于是、便。如“遂田于贝丘”。
遂、竟的区别：在“完成”这个意义上同义，但前者强调目的的完成，后者则是过程的终结，如未遂政变，未竟事业。
6、伐：甲骨文象用戈砍人的头，(1)本义：砍杀。(2)引申义：砍伐(树木)。如“伐木丁丁”——讨伐、进攻，如“司马错欲伐蜀”——批评、责备。如“伐孔子之说”——功劳，如“自矜功伐”。
征、伐、侵、袭、攻的区别：是一组近义词，征带有褒义，最初用于天子攻诸侯，攻无道者。侵和袭带有贬义。伐是中性的，后来由于常同征连用，也带有褒义了“征伐以讨其不然”。征和伐是公开的、大张旗鼓的军事行动；侵和袭是不宣而战的秘密军事行动，袭比侵更富于隐藏性和突然性，是偷袭。攻是攻打，多指具体攻打某个地区或城市。
第三十二课论贵粟疏
一字：畜—蓄，臧→藏，畮==亩，政—征，贾→价，亡—无，仟—阡，佰—陌，文→纹，责→债，敖→遨，
二虚词：1、人情一日不再食则饥；两次。2、明主知其然也：如此，这样(代)。3、故民可得而有之：表顺接的连词。4、民者，在上所以牧之：用来的方法。5、今募天下入粟县官：如今(假设将要发生的事情。)
三、实词：1以畜积多而备先具也：防备的措施。2、土地人民之众不避汤禹：不让、不亚于。3、不农则不地著：土著定居一地。4、虽有高城深池：护城河。5、不待甘旨：味美的食物。6、虽慈母不能保其子：保有。7、实仓廪：充实。8、民者，在上所以牧之：养、治理。9、盗贼有所劝：勉励、鼓励。10、中人弗胜：“中人”，一般人。“胜”，胜任。11、尚复被水之灾：遭受。12、当具：被摊派上。13、交通王侯：交结往来。14、衣必文采：锦绣衣服。15、有仟伯之得：本指田间小道，这里指代田亩。16、方今之务，莫若使民务农而已矣：：前“务”要务(名)。后“务”致力于(动)17、粟有所渫：流通。18、三曰劝农功：“劝”鼓励。“功”，事。19、汤池百步；贮有热水的城壕。20、爵者。，上之所擅：专有。
四活用：1、非能耕而食之，织而衣之也：使动，使…吃，使…穿。2、而国亡捐瘠者：用作名词，指被遗弃的和瘦得不成样子的人。3、不地著则离乡轻家：形→意动，把看得轻。4、故务民于农桑：使动，使尽力地去做。5、薄赋敛，广畜积：使动，使…轻；使…广。6、在于把握：动→名，握起来的手掌。7、然而众贵之者：形→意动，把…看得很贵重。8、是故明君贵五谷而贱金玉：形→意动，把…看得贵重；把…看得轻贱。9、乘坚策肥：“坚”“肥”形→名，坚车肥马。“策”，名→动，用鞭子赶马。10、今法律贱商人，商人已宝贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣：形→意动，把…看得卑贱；把…看得尊贵。11、吏之所卑，法之所尊也：形→意动，认为…低贱，认为…尊贵。13、欲民务农，在于贵粟：形→使动，使…贵重起来。
五句：此商人所以兼并农人，农人所以流亡者也：判断句。“所以者”就是“导致的原因”。
六、常用词：
1、贫(穷)：(1)贫的基本含义：寡少，一般是日常生活中衣食钱财的缺乏。穷的基本含义是“困迫”，一般指处境困顿恶劣，走投无路。常用来指仕途中的不得志。贫乏连文，义相近。贫贱连文，义相关。贫与富相对为文。穷困义相近，连文。穷的对立面是达或通。(2)引申义：极、尽、寻究。
2、文(字)：(1)本义：指在人的身体上刺绣花纹。(2)引申义：泛指花纹、纹理。后造“纹”字——泛指一切汉字——文教如“远人不服，则修文德以来之”——文章，如“故为之文以志”——法律条文——华丽、有文采，如“其旨远，其辞文”具体的锦绣服装、花纹-，如“衣必文采”。(3)文章。指才华、文字写成的文章——修饰，文饰。成语“文过饰非”。
字：(1)本义：生孩子，生育。(2)引申：抚养、抚育——其后形声相益，即谓之字——合体字——泛指文字。
3、走：(1)本义：跑。如“夸父与日逐走”。(2)引申义：特指逃跑、逃奔，如“城坏，齐人走”。亡走连文，奔走连义——奔向某地。
走、行的区别：行，是现代的走；走，是现代的跑。缓慢而行叫步：老臣今者殊不欲食，乃自强步。快行而行叫趋。入而徐趋。比趋的速度还要快，步伐还要大，是走；比走的速度还要快是奔。走是跑，奔是飞跑，狂跑。
4、策：(1)本义：马鞭。如“振长策而御宇内”(2)引申义：鞭策、赶，如“乘坚策肥”—计数的小筹—卜筮用的蓍草——谋划、策划——策略。不足。(3)通“册”，简册。
5、亡：(1)常用基本义：逃匿，逃跑。如“桓楚亡”。亡逃连文，义近……亡匿连文。流亡连文。亡走连文。奔亡连文。亡失变文同义。存亡相对为文。(2)引申：灭亡、衰亡。亡兴相对为文。(3)亡与“无”音义相通。
第三十三课报任安书
一、字：罢—疲，说→悦，卒→猝，指→恉，脩——修，徇——殉，旃——氊。愬==诉，诎——屈，剔==剃，穽==阱，枪—抢，以—已，罔→網，摩—磨，责→债。
二、虚词：
1、若望仆不相师：指代对方的副词。“不相师”即不向您学习。
2亦尝侧闻长者之遗风：在旁边，谦敬副词。
3顾自以为身处秽，动而见尤：“顾”只是(转折连词)。“见”：被(表被动的助动词)。
4士为知己者用：帮、替(介)5、适足以见笑而自点：“适”仅仅、只(副)。“见”被(表被动的助动词)
6、行莫丑于辱先：没有谁(否定性无定代词)
7、商鞅因景监见：凭着、依靠(介)
8、乃欲仰首伸眉：竟然、居然(副)。
8、主上幸以先人之故：表敬副词，表示对方的行为给自己带来幸运或恩惠。
9、旃裘之君长咸震怖，乃悉征其左右贤王：都、全(范围副词)。
10、近乎卜祝之间，固主上所戏弄：“乎”，于(介)，“固”，本来(副)
11、而世又不与能死节者比：同…相比(介词，引进比较对象)
12、特以智穷罪极，卒就死耳：“特”，只不过，仅仅(副)。“卒”，终于。(副)13或重于泰山，或轻于鸿毛：有的人(肯定性无定代词)。
14、古人所以重施刑于大夫者，殆为此也：“所以”，译为“导致…的原因”，“所”是辅助性代词：“以”是介词。“殆”，表推测委婉语气的情态副词。
15、以稍凌迟…，乃欲引节，斯不亦远乎：“稍”，渐渐(副)。“乃”，才(副)。“斯”，此、这(代)
16、所以隐忍苟活…者：同第14题。
17、不可胜记，唯倜傥非常之人称焉：“胜”，尽(副)。“唯”仅仅(副)
18、思垂空文以自见：来(连接行为动作的目的)
19、左丘失明，厥有《国语》：句首语气词，相当于“乃”。20、凡百三十篇：总共(副)21、然此可为智者道：“然”，但是(转折连词)。“为”，给、对(介)
22、身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪：“直”，仅仅、只不过(范围副词)。“宁”，难道(表反诘语气副词)
23、谨再拜：表敬副词。
24、虽累百世，垢弥甚耳：“虽”，即使(连)。“弥”，更加(程度副词)
25、故且从俗浮沉，与时俯仰：“且”，姑且(副)。“与”，根据、随着(介)
26、今少卿乃教以推贤进士：竟然、居然(副)。
27、今虽欲自雕琢，曼辞以自饰…适足取辱耳：“虽”即使(连)。“以”，来(连接动作行为的目的。)。“适”，恰好、正好(副)。
三、实词：1、意气勤勤恳恳，若望不相师：“勤勤恳恳”，诚挚恳切。“望”，怨。
2、仆虽罢驽：“罢”疲弱。“驽”，劣马。此处比喻自己才能庸劣低下。
3、身残处秽：污秽低贱。
4、独郁悒而谁与语：双声联绵词，忧愁苦闷。
5、相见日浅，卒卒无须臾之闲得竭指意：“浅”，少。“闲”，空闲。“指”，意旨，心里的想法。
6、今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫冬季：“不测”，很深。“迫”，临近、接近。
7、仆又薄从土雍，恐卒然不可为讳：“薄”，迫、逼近。“卒然”，突然。
8、是仆终已不得舒愤懑以晓左右：抒发。
9长逝者魂魄私恨无穷：遗憾。
10、阙然久不报，幸勿为过：“阙然”，(时间)隔了很久。“报”，回答、回信。“过”，过夫。
11、修身者智之符也：符信、凭证。
12、爱施者仁之端也：“爱”，爱怜、同情。“施”，施舍。
13、取与者，义之表也：标志。
14、祸莫憯于欲利：惨痛。
15、诟莫大于宫刑：耻辱。
16、赵良寒心：灰心失望。
17、事有关于宦竖…而况于慷慨之士乎：“竖”，卑贱者。“慷慨”，意气风发，情绪激昂。
18、仆赖先人绪业：“赖”依靠。“绪业”，余业。
19、外之又不能备行伍…有听将搴旗之功：“行伍”，军队的代称。“搴”，拔取。
20以为交游光宠：光耀和荣幸。
21无所短长之效：“短长”，偏义复词，重在“长”，指长处特长。“效”，奉效、献出。22、不以此时引纲维：比喻国家的法度。
23、仆少负不羁之才，长无乡曲之誉：“负”，缺少。“乡曲”，乡里。
24、使得奏薄技：进、奉献。25、故绝宾客之知，忘室家之业：“知”，交往，社交往来。“室家”指妻室。
26、竭其不肖之才力：不贤。27、接殷勤之余欢：“接”，交流。“殷勤”，情意恳切的样子。
28、自守奇士：自守节操。
29、躬自流涕，沬血饮泣：“涕”，泪。“沬”，用手捧水洗脸。“饮泣”，泣不成声。30、陵败书闻，主上…听朝不怡：“闻”，被听到。“怡”，愉快、高兴。
31、诚欲效其款款之愚：“效”，献。“款款”恳切忠实的样子。
32、功亦足以暴于天下矣：显露。
33、以此指推言陵之功：推论、阐述。
34、塞睚眦之辞：仇怨。
35、以为仆沮贰师…，遂下于理：“沮”，中伤、诋毁。“理”，大理，掌管诉讼刑狱的官。
36、拳拳之忠，终不能自列：“拳拳”，忠实诚恳的样子。“列”，陈述、申辩。
37、卒从吏议：判决。
38、货赂不足以自赎：财物、钱财。
39、深幽囹圄之中，谁可告诉者：“囹圄”：监牢。“告诉”，申诉、诉说。
40、聩其家声，而仆又佴之蚕室：“聩”，败坏、毁坏。“佴”，相次，等于说紧接着。41、固主上所戏弄：玩弄。
42、若九牛亡一毛：丢失。
43、而世又不与能死节者比：并比、相提并论。
44、卒就死耳：走向。
45、其次关木索，被棰楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱：“关”套上、戴上。“被”，蒙受、遭受。“婴”，绕。
46、定计于鲜也：不以寿终，指自杀。
47、见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息：“抢”，触、撞。“惕息”，惊恐、害怕的样子。48、所谓强颜耳：厚颜，在面子上顶着。
49、审矣：清楚、明明白白。50、人不能早自裁绳墨之外，以稍凌迟：“绳墨”，比喻法律。“凌迟”，衰颓。
51、幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于世也：“粪土”，指代监牢。“恨”遗憾。“没世”，了却一生。“文采”，文辞、才华。
52、唯倜傥之人称焉：“倜傥”卓越特出。“称”，称颂，这里用作被动，指被称颂。
53、大抵圣贤发愤之所为作也：抒发愤懑。
54、略考其行事：事迹。
55、稽其成败兴坏之纪：“稽”考察、考究。“纪”，纲纪，这指事物的规律。
56、下流多谤议：“下流”，入在卑贱者的行列中。“谤议”，讥评议论。
57、重为乡党所笑：“重”，深深地。“乡党”乡里、乡邻。58、曼辞以自饰：美好。
四、活用：1、动而见尤：名→动，过错→怪罪、责备。
2、女为悦己容：名→动，打扮容貌。
3适足以见笑而自点乎耳：名→动，玷污。
4、请略陈固陋：形→名，鄙陋之见。
5、行莫耻于辱先：使动，受…辱。
6、显岩穴之士：使动，让…彰显，即推荐。
7、不亦轻朝廷，羞当世之士邪：“轻”意动，以…为轻，即看不起、轻视。“羞”，使动，使…感到羞耻。
8、舒愤懑以晓左右：使动，使…知晓。
9、耻辱者，勇之决也：意动，以可耻。
10、在闒茸之中：形→名，社会地位卑贱的人。
11、随而媒孽其短：“媒”通“酶”，“孽”通“糵”，酵母、酒曲。名→动，酿、酿成。
12、素与士大夫绝甘分少：形→名，甘美的食物，不多的东西。
13、欲以广主上之意：名→动，推广。
14、倡优畜之：名→状，象对待倡优一样。
15、太上不辱先，其次不辱身：使动，使…受辱
16、积威约之渐也：副→名，逐渐形成的一种状况。
17、思垂空文以自见：使动，使…流传。
18、以通其狂惑：使动，使…发泄出来。
五句：1、而谁与语：(疑代介词宾语前置)。
2、谁为为之？孰令听之？(用法同上)前一“为”介词，后一“为”是动词。
3、尚何言哉：(疑代动词宾语前置)
4、何以异之：(同1)。
5、安在其不辱也：(同3)
6、藏之名山，传之其人、通邑大都：是两个双宾语句。
7、明主不晓……遂于下理：用的是委婉修辞手法的避讳语，避冒犯。
8、商鞅因景监见，赵良寒心：用典中的引事。
9、是仆终不得舒愤懑以晓左右：“仆”是对己用的谦称，“左右”，是对对方的敬语。10、谚曰：“谁为为之？孰令听之”：用典中的引言。
11、太史公牛马走司马迁再拜言：委婉语中的谦敬语。
六常用字：
1、俭：(1)本义：自我约束，不放纵。如本课“分别有让，恭俭下人”。恭俭连文，恭，待人恭敬有礼；俭，谓律已严谨而不越礼。(2)引申义：节俭，俭省——不丰足，特指年成歉收。
2、负：会意字，从人从贝，(1)本义：恃，依恃、凭仗。负恃同义连文。(2)引申义：背倚，背靠着。如“负青天而莫夭阏者”——用背或肩背东西，用身子驮东西。——受载、承受如“则其负大舟也无力”——蒙受如“其负下未易居”——抱持——内心抱有，具有——失——背弃、违背如“田荣者，数负项梁”——辜负，对不起人如“客果有能，吾负之”——欠缺、缺少，亏欠，如本课“仆少负不羁之才”——。赔偿、补偿。如“负其百金”。
3、爱、惜、怜：(1)爱和怜在“喜爱、怜悯、哀怜”上是同义。爱和惜，在“爱惜、珍惜”上的意义相同。怜和惜则在“哀怜、哀悯”上可以相同。
爱、惜、怜的区别：(1)、爱的本义是喜爱，怜也有喜爱的意思。在这一点上，爱怜可以同义连文。但怜的喜爱义上古较少用。爱的怜悯的意思。但在上古也较少用。(2)、爱还有爱护、爱惜、珍惜的意思，引申有舍不得，吝啬的意思，这是怜不具备的。(3)、怜有欣羡、羡慕之义，上古爱不具备此义。(4)、在爱和惜来说，A惜所涉及的对象一般都是抽象的宝贵的东西，如光阴、生命、荣誉等；而爱一般用于衣食财物之类的具体的东西。B惜不具备喜爱的意义，却有惋惜的意思，爱惜连用，也是惋惜、同情的意思。(5)怜、惜相比，惜的爱惜程度很深，还引申有贪求、贪恋义。因此，贪惜同义连文。
4、反：(1)本义：手心翻转。如“以齐王，由反手也”。(2)引申义：反复，如“安反侧于万物”——相反、对立——反而如“动而见尤，欲益反损”——反叛，叛变。——回归。写作“返”，如“使子路反见之”。——。写作“返”，归还。如“公子受食反壁”。
5、复：从彳，复声，(1)本义：回来。如“不远而复——回归，还原，如”得复见将军于此“——重新、再次——报复。如”纵无披坚执锐北面复匈奴之志“。
6、要：是腰的本字。(1)本义指人的腰身。如“一脛之大几如要”(2)中间。从中隔断——中途拦截——要挟，强逼——要求、求取。——重要、主要、关键的东西，yao，如“此用兵之要术也”——总括，概括如“要之”——简要。如“可谓要言不烦”。
第三十四课留侯论
一字：卒→猝，恠==怪，见→现，舍→捨
二虚词：1所以微见其意者：用以…的方式。
2、且其意不在书：再说。
3、无所复施：再。
4、盖亦已矣：大概(语副)5而特出于荆轲、聂政之计以侥幸于不死：“特”只仅仅，(副)“以”表顺承的连词。
6、项籍唯不能忍：只因为是。7、非子房，其谁全之：“非”，不是。“其”，表反诘的语气副词。
8、而其状貌乃如妇人：竟。9、此其所以为子房与：其，表拟测的语气副词。
三实词：1、而逞于一击之间：快心称意。
2、其间不能容发：间隙。
3、其身之可爱：珍惜。
4、是故倨傲鲜腆而深折之：缺少美好的言辞。
5、然后可以就大事：成就、完成。
6、肉袒牵羊以逆：迎接。
7、其君能下人，必能信用其民矣：“下”退让(动)。“信”取信，得到信任。(动)“用”，用命、效命。
8、其事甚怪：怪异(形)。
9、不称其志气：相称。
四活用：1、是故倨傲鲜腆而深折之：使动，使…受摧折。2、而归臣妾于吴者：名→动，充当奴隶。
3、油然而不怪者：形→意动，以为怪异。
4、固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也：都是使动，省略代词宾语。“惊”，使…惊恐。“怒”，使…发怒。
五、句：而归臣妾于吴者：“归与臣妾”共用介词结构“于吴”，属共用表达方式。
六、常用字：
1、閒：从门从月，表示门中可照进月的亮光，(1)本义：缝隙，读jian四声。与間是一对古今字。后以閒字表閒暇一类的意思。间，则专表閒隙、间谍一类的意思。(2)引申义：当中，中间，读jian——置身其中，参与。读jian四声如“肉食者谋之，又何閒焉”。——閒暇，读xian，二声。不写作间，可通作閑.——事情与事情之间时间上的空閒——特指封建帝王閒暇无事时有利于臣下提意见的好时机。读jian四声——有閒(有间)——抄小路，抄近路，jian四声。如“沛公已去，閒至军中”——暗暗地，偷偷地，读音jian四声。如“王可以閒出”——嫌隙，隔阂。如“诸侯有閒矣”。读jian四声——离间，挑拨。读音jian四声。也写作间——间谍，侦探，读jian四声，也写作间——暗中窥伺对方的弱点或空子，读jian四声。
2、闲：会意字，从门从木(1)本义：圈养牛马的栅栏。(2)引申义：伦理道德规范，界限——限制、约束、防止——熟练、熟习——安静，閑静。后写作娴——清闲、空闲，与閒相通。
3、逆：(1)与“迎”音近，所以有迎义。与“送”相对，如本课“郑伯肉袒牵羊以逆”，(2)倒、倒着，与“顺”相对—违背、乖戾—背叛、叛逆如“生逆乱之心”。
4、盗：(1)本义：偷竊财货。(2)引申义：偷窃东西的人，小偷——抢劫、掠夺——强盗、敌寇如“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”——非法占有某种东西。
5、贼：(1)本义：伤害、残害。如“禽兽不能贼”(2)引申义：杀害——凶狠、险毒——残害人的人——败坏者——刺客——违法乱纪、犯上作乱的人——强盗。
6、命：从口从令会意。(1)本义：命令。动词。如“安遂命驾出游山墅”(2)引申义：名词，命令。如“民不堪命矣”——天命——运命、生命和天性等意义。
命、令的区别：在甲骨文和金文中都写写作“令”。但只在命令这个意义上可以互相替代。命的引申义，令字都不具备。而令的“使、教”义，也是命不能替代的。
第三十五课终风
一字：敖—傲，有—又，靁==雷
二虚词：1、终风且暴：既…又。2、寤言不寐：词尾。
三实词：1、终风且暴：“风”刮风(动)。“暴”，下疾雨。2、悠悠我思：绵绵不断。3、终风不曀：天色阴沉。
四、句：中心是悼：“是”作“悼”的宾语。
五常用字：
1顾：(1)本义：回头看。(2)引申义：回头如“孟尝君顾谓冯谖”——看如“顾我则笑”——照顾、考虑。——副词，轻微的转折，不过“。如”顾自以为身残处秽“—副词，反而。如”顾争于戎狄“。
2、怀：(1)本义：胸口。(2)引申：心意、心怀——动词，怀藏、怀里揣着——想念。如“怀帝阍而不见”——依恋——。如“少者怀之”——安抚。
如“广德行以怀之。”
第三十六课七月
一、字：猗—掎，亨→烹，剥—攴，介—丐，壶—瓠(葫芦)，重—穜，穋==稑，阴—窨，蚤—早
二虚词：1、动词词头“于”：三之日于耜，一之日于貉，昼而于茅。于后面的词也可看作是名词用作动词。
2、曰为改岁：句首语气词。
三、实词：1、一之日觱發，二之日栗烈：觱發：双声连绵词，大风触物声。栗烈：双声联绵词，即寒冷的样子。2、春日载阳：开始。
3、遵彼微行：小路。
4、殆及公子同归：“殆”，恐怕。“及”，遇到。
5、载玄载黄：又(副)。
6、我朱孔阳：很。
7、八月其获：动词词头。二之日其同：同上。
8、以丐眉寿：祈求。“眉寿”长寿。
9、亟其乘屋：“亟”，赶忙。“乘”登。
10、九月肃霜，十月涤场：双声联绵词。“肃爽”，秋高气爽。“涤场”，同涤荡，天地肃清。
11、朋酒斯饗：“朋”，本义是两串贝，引申为“双”。
四、活用：1、八月萑苇：名→动，收取萑苇。
2、蚕月条桑：名→动，采取桑枝。
3、载玄载黄：名→动，染成玄色和黄色。
4、言私其豵：名→动，私人占有。
5、食我农夫：使动，给…吃，养活。
6、采荼薪樗：名→动，当柴烧。
7、宵尔索绹：名→动，搓绳。8、昼尔于茅：名→动，割茅草。
五句：1、何以卒岁。
2、为公子裳：双宾语。
3、朋酒是饗：“是”复指宾语“酒”
六常用字：
1、行：甲骨文象十字交叉的道路之形。(1)本义：道路。如“遵彼微行”(2)引申：行列，成行的事物——军队编制，二十五人为一行。——泛指军队，如“外之又不能备行伍”——辈份，如“我丈人行也”。以上读hang二声。——动词，走路，如“此虽免乎行，”——实施、施行。以上读xing二声——。名词，品行读xing四声。——副词，即将。如“行略定秦地”。
2、向(嚮)：向是象形字，甲骨文中象屋墙有窗户之形。(1)本义也许只是窗户。“鄉”甲骨文以两人相对就食之形会意，是“饗”的本字。如：副词，即将。
“沛公北嚮坐”。(2)引申：对着，面对。“望洋向若而叹”。(3)与嚮通假——趋向、亲近—。(4)与“曏”通假，表示过去、往昔——表示时间过去不久。
3、采：会意字，从爪从木。(1)本义：摘取，如“采薇采薇”(2)引申义：采纳、择取(此义后来写作採)(3)表示多色的丝织品(后来写作綵)——彩色，后来写作彩。
4、宇：(1)本义：屋檐。如“七月在野，八月在宇”(2)引申：屋宇、房屋(3)常用义：一定的空间、地域；上下四方、天下。往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。(4)常用义：风度、仪容。——神情、风度。
第三十七课湘夫人
一字：张→帐，→播，罔→網，屋→幄
二、虚词：1、帝子降兮北渚：译为“啊”，语气词，用在句中或句尾。
2、鸟何萃兮苹中：为什么，(疑代作状语)
3、麋何食兮庭中：同上。
4、朝驰余马兮江皋：我的(人称代词作定语)
5、闻佳人兮如予：(代词作宾语)
6、时不可骤得：屡次、多次(副)
7、聊逍遥兮容与：姑且。
三、实词：1、与佳期兮夕张：约会。
2、荒忽兮远望：双声联绵词，心神不定。
3、观流水兮潺缓：叠韵联绵词，水缓缓流动的样子。
4、罔薜荔兮为帷：编结。
5、聊逍遥兮容与：“逍遥”，叠韵联绵词，安闲自得的样子。“容与”，双声联绵词，迟回不进的样子。
6、将腾驾兮偕逝：前往。
7、建芳馨兮庑门：陈设。
8、捐余袂兮江中：“捐”，抛弃。“袂”，衣袖。
9、遗余褋兮澧浦：丢弃。
10、将以遗兮远者：赠送。
四、活用：1、目眇眇兮愁予：使动，使…发愁。
2、洞庭波兮木叶下：名→动，翻起波浪。
3、合百草兮实庭：形→使动，使充实。
五、句：1、罾何为兮木上：(疑代作介词的宾语前置)2、蛟何为兮水裔：同上。
六常用字：1、降：会意字，甲骨文象两脚从山上走下，(1)本义：自高处下来。如“帝子降兮北诸”。(2)引申义：表示时间的由远及近——落下如“故天将降大任于是人也”——降低，降级——诞生。以上读jiang四声——投降，如“李陵既生降，”——使动，使……投降，如“欲因此时降武”读xiang二声。
2、闻：从耳，门声。(1)本义：听到。如“夜闻汉军四面皆楚歌”——听说如“闻君行仁政”——名词，传闻如“网罗天下放失旧闻”——被人听到，被上级闻知——知名、著称——名词，名誉、声望，读四声如“令闻令望”。(令，美好)——见闻、学识如“且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者”——嗅到。
3、风：(1)本义：是一种自然现象。如本课：“嫋嫋兮秋风”(2)引申义：能流动传播的事物，风俗、风气。如“今将移风易俗”——风范、节操，如“亦尝侧闻长者之遗风矣”——民间歌谣。如《诗经》中的“国风”——中医疾病。如“太祖苦头风”——用含蓄委婉的话进行暗示或劝告。同讽。读第三声。
第三十八课唐诗十首
一词：1无为在歧路，儿女共霑巾：“无为”，不要。“霑”，浸湿。
2、随意春芳歇：任其。
3、云生结海楼：构造、建造。4、仍怜故乡水：爱。
5、边庭飘殽那可度，绝域苍茫更何有：“飘殽”，形容路途曲折遥远。“苍茫”，叠韵联绵词，旷远迷茫的样子。
6、死节从来岂顾勋：为名节而死。
7、若为看去乱乡愁：哪堪、怎堪。
8、江边一树垂垂发：渐渐。9、无边落木萧萧下：树叶飘落声。
10、艰难苦恨繁霜宾：甚恨。11、雪拥蓝关马不前：阻塞。12、到乡翻似烂柯人：反而、反倒(副)
13、男儿本自重横行：驰骋疆场，无所阻挡。
14、胡骑凭陵杂风雨：侵凌、逼进。
15、身当恩遇恒轻敌：不畏强敌，不顾性命。
16、玉箸应啼别离后：指下垂的泪。
17、少妇城南欲断肠：“欲”，几乎。“断肠”，指伤心到了极至。
18、食饱心自若：安然自得。
二、活用：男儿本自重横行：形→意动，以…为重。
三句：1、月中飞天镜，云生结海楼(意思是“月下如飞天镜，云生如结海楼”)
2、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身：(这是律诗中习用的句式，者是名词性词组。)(注意这是与散文不同的表达方式。)
四、常用字：1、知：(1)本义：对事实或道理有认，知道。(2)引申义：了解，熟悉。——知觉、感觉。如“草木有生而无知”——知识，见解如“无知也”——知识丰富，经验丰富。形容词，读zhi，四声，如“知者见于未萌”——名词，才智。后写作智，如“故夫效知一官”——交好，相亲，人与人相互了解如“绝宾客之知”——知已。如“海内存知已”——参与如“国子知之”——主持。如“吾与之其知越国之政”
2、兴：起也。(1)古义：兴起。如“风萧瑟而并兴兮”。(2)引申义：兴盛如“稽其成败兴坏之纪”——衰落而复兴——征发。以上读xing如“今者兴发不小”——名词，兴致，读xing四声。如“东阁官梅动诗兴”。
3、置：(1)本义：赦罪(2)引申义：放弃、抛弃，如“沛公则置车骑”——放置如“置之坐上”——安置如“因置以为上将军”——摆设如“或置酒而招之”——设置、建立——驿站车马。如“速置邮而傅命”
4、赋：从贝武声。(1)本义：田赋，赋税。如“薄赋敛，广畜积”。(2)引申义：按田赋征派的兵员，兵力——缴纳赋税(动)——献出，授与。如：“以口赋贫民”——吟诵诗歌如“公入而赋”——做诗——一种文体，如“怀旧空吟闻笛赋”。
5、辞：(1)常用义：言辞、言论。如“塞睚眦之辞”。(2)引申义：文辞，如“故赏其酒肉而重之以辞”。——托词，借口。如“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”。——口供——审讯，如“单于使卫律召武受辞”——辞让，辞谢。如“卮酒安足辞？”——辞职，辞去如“轻辞古之天子”——拒绝，如“幽于粪土之中而不辞者”——辞别如“此臣所以辞而去也”——一种文体如“楚辞”，“归去来辞”。
三十九课宋词五首
一字：华—花，镫==灯
二词：1、羽扇纶巾谈笑间：是儒将的装束。
2、烟里丝丝弄碧：“弄”，舞弄、飘拂。“碧”，指嫩绿色的柳枝。
3、梨花榆火催寒食：“寒食”，清明前二日是寒食节。朝庭于清明以榆柳之火赐百官。这句是说送别之时，正是梨花盛开寒食将至的时候。
4、津堠岑寂：双声联绵词，寂寞。
5、应是绿肥红瘦：“绿”指叶，“红”指花。这句指经春末夏初的风雨，庭园中当是花残叶茂的景象了。
6、胡未灭，宾先秋：衰落。7、身老沧州：作者晚年居住在绍兴镜湖边。
8、梦回吹角连营：醒。
9、八百里分麾下炙：烤肉。10、五十弦翻塞外声：演奏。11、马作的卢飞快：如，像。12、赢得生前死后名：生时的功名和死后的名声。
三、句：多情应笑我，早生华发：是词的一种特殊写法。散文写法应是“应笑我多情”。
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