《东楚晚报》９月４号报道这样一则消息：９月３号全市开学的第一天，可黄石六中高二（１０）班的两位刚刚报名入学的学生同同（化名，从城区某中学转六中借读）和凯凯（化名，休学一年返校）被校方勒令退学，原因是同同和凯凯在学校试图抽烟，违反了校规。
　　
　　 这里且不谈其中的是是非非，也无意评论双方的对与错，反正两个１５岁的少年是被退学回家了。１５岁，花季一般的年龄，也正是孩子长身体，学知识，接触人生世界观是非标准的启蒙阶段，就被学校的一纸处罚令给中断了。试想一下，这样的打击对孩子的未来成长会起到什么样的结果呢？我们对成年人的违法犯罪行为尚重在教育改造为先，为什么学校就可以无所顾忌地把两个犯了小小错误的学生，一脚踢出门外而乐得清静呢？
　　
　　 孩子不听话，哪个家长都头疼；学生犯错误，哪个老师都气愤。问题是：不是所有孩子都聪明乖巧不犯错误，而讨家长和老师欢喜；不是所有的孩子的成长都无波无折、一帆风顺，这就需要我们的教育者正确的教育疏导，而不是一味的怨其不好、罚其不争。如果教育一个孩子就处罚的方式这么简单，那还要家长干什么？还要学校和老师干什么？家长的责任是什么呢？学校的责任又是什么呢？难道教育孩子就像农民看管秧田一样，光给田里的良苗施肥，而一律拔除草稗那样简单吗？
　　
　　 应该承认一点，现在的孩子成熟早，接触各方面的不良影响十分广泛，由此形成的熏染造成他们的某些不良之举，已经远远超出了他们所处的年龄阶段的行为，这是无法逃避的事实，也不是一朝一夕就可以改变的。这就需要我们的教育者，除了先天的对孩子的预防以外，还需要后天的对他们的监督和纠正。学校就是最好的教育基地，老师的鼓励和同学们的赞可，是孩子们健康成长最大的动力。反过来，学校把犯了错误的孩子“一刀切”，赶出校门推向社会，孩子心灵上所受的创伤，将穷其一生都无法愈合。看看那些日益增多的少年犯罪吧！有几个这样的孩子，是在学校接受了正规良好的教育的呢？
　　
　　 我们的教育者都是成年人，习惯者用成年人的思维方式和行为准则来看待和约束孩子，于是在我们的教育模式上，就有了溺爱和愤恨的极端。而孩子的成长却没有一种固定的规律可遵循，他们明辩是非的标准还很幼稚，他们的言行举止只凭一时的喜好和冲动，往往只有等到他们认识到错误的后果，才会像同同在那封催人泪下的“告别信”所留言忏悔一样的：希望得到家长和老师的原谅。这个时候孩子需要的，是我们伸出理解挽救的手，把他们从错误的边缘拉回来，而不是一脚踹出门外听使任之，那无异于把孩子推向火坑。
　　
　　 希望我们的教育者，在这一处罚事件还没有酿成严重后果时，再慎重考虑一下。多从孩子的角度和未来着想，能拉一把是一把，别让这两孩子早早带着遗憾步入到社会中来。