昨天教五年级must。
　　
　　 举例说明，口头造句。反反复复唠唠叨叨，然后让学生用must进行口头操练。下课前我布置的作业是用must造10句话。
　　
　　 今天我花了整整一个下午才改完两个小组的作业，只看见字里行间密密麻麻地爬着很多蚯蚓和蚂蚁，我看不懂也读不出来更不明白。。。。。。
　　
　　 我不禁想起了上学期班里的一个男孩子对我说：“老师，读英语是没有用的，外面的那些报纸还有漫画书全是语文字，那些电视也全是说普通话的，都没有说英语的，我们是不需要读英语的。”