“我不要穿这件衣服。”儿子手里拎着我递给他的粉红T恤。
　　 “为什么？”
　　 “那是女孩穿的”
　　 “谁跟你说粉红是女孩的专利？我是在森马的男装里挑的!”
　　 “我就不要！我明天要打球的！”他砰的把卫生间的门关上了。
　　 我希望我的儿子能和各种各样的人和睦地相处，但我更希望他有他自己的个 性。可是，我发现他好像更愿意被群体认可，他在挑选衣服，发表观点，包括发展兴趣方面都有趋同现象：我选的衣物不是更能体现中学生的活力吗？他偏偏喜欢那些蓝白运动套装，个子不够高，套在里面空空荡荡，颜色也不适合初一学生，我否定，他说我审美观点有问题。我让他打篮球，他不听，等同学都热爱篮球了，他也跟着升温，乐此不疲。
　　
　　 总而言之栏目要到学校采访课堂教学改革，老师准备让他作为学生代表接受采访，他又不愿意。“你得学会表现自己，推销自己，不要放弃任何一个可以锻炼的机会。”其实我也是个不愿抛头露面的人，可是谁让他是男孩呢？我就得给他灌输这样的印象，他必须学会承担作为男子汉的责任。
　　
　　 大部分时间我在循循善诱，但是身教重于言传，青春期的男孩更需要一个值得他崇拜学习的父亲。