昨天下午，是我们乡的教学开放日。即是对前段时间我们到市里听“有效课堂”的一个检验。也是把去年和今年，我们参加县相关评优课的一个展示。在这次活动中，我讲了两节课，一节品德与生活，一节是语文。尽管我的课存在着很多不足，但至少在这次活动中，我得到了锻炼和作公开课的体验！
　　这次公开课，我们参加作课的老师都是经过精心准备的。可以说，每节公开课都融入了老师不少的心血。但由于个人的心理素质，课堂的架驭能力，调控学生的机智等都存在着不成熟的现状。显然,课是不完美的，但却都有着值得我们学习和借鉴的地方。
　　这次教学活动时间很紧,一个下午上四节,要完成七课时的任务.村小老师大多离中心校很远.再加上,外面小雨连绵.所以,在听到最后的时候,有一些人非常着急.急着回家!而这里面有相当一部分是年轻教师.这不能不引起我的思考.在我们这支队伍中,还存着那么多对教学没有激情，对工作没有热情的同仁。这是为什么呢？
　　是我们的教研活动面开得不够广吗？我想，有一定的原因。每次讲课的人员大多是中心校教师。村小教师参预的面不够大。我相信一点，那就是我们的老师都有上进心。但这个上进心，在平凡的工作生活中逐渐丧失了；在得不到重视下，逐渐掩埋了。
　　是我们各村小的教研之风营造得不够好吧？这是一定的。活动后，按照要求，各学校是要开展评课活动的。可是，有几所村小能切实地去开展，他们在教学研究中都缺少一个实践的热情，也许这里面也有动力的遗失吧……
　　然而，最重要的是。我们的老师本身就缺少一种敬业的品质，一种思考的习惯。一个人，只有低过头，才知道天空的辽阔。在对比中，我们知道，我们缺少的是什么。在谦逊中，我们发现每位任课教师的闪光之处。而我们在挑剔中，更应该寻得课堂遗憾的弥补之道。
　　那句话，我很欣赏。“我听见了就忘了，我看见就记住了，我做了就理解了。”
　　我们的事业需要每一位教师身体力行地去做，在反思中前进……