有人说监考是老师和学生玩捉迷藏的游戏，但是我觉得其实是老师自己和自己较劲呢！
　　 上学期末，我被安排监考我级的初一（4）班。这个班号称是本级的精英班，有5大天王。上课时，班主任镇压效果不大，除了语文、英语、数学科的老师稍微还能管之外，其他的去上课非常的热闹，简直把老师当作是透明。那次，我不是亲身体验，难以置信。
　　 第一天考语文、生物；第二天考数学、政治。在监考的过程中，最难熬的是语文了，天啊，两个小时站在那里什么都不能做，还要时刻提防着学生们的一举一动．难啊，做老师难，做监考老师更难，尤其是我这样的人．真想索性一双眼睛闭一只，让全班75名的学生坐在一起作弊，看看能悟出什么名堂？。。。。。。不过，想到当这样的学生也难受，不能提前交卷，又不懂答题，坐两个小时，也难啊/这样的监考成了一种折磨，既要看着学生在“充实”的作答，更是在无聊地等着时间的流逝！
　　 然而，更难的是：讲台上连一张椅子都没有，作为一名监考老师，监考的时候简直煎熬。就站着等，简直是一个漫长的过程；更难以做的是：作为一名监考老师，还要不断的顾及考生的情绪变化。如，有一个考生，开考不到五分中就要走了，说他不懂做，我一直站在他的边缘，偶尔用手轻拍一下他，用眼睛与他对话，他才勉强坚持到到最后；也有一个，开考几分钟后，他约了一个女生到了窗口，当我转身的时候，他把试卷传出了窗口，也正在这时我听到的急促的脚步声，我也冲出去，把试卷拿回来后，我故意去巡查，到了那考生桌前，也许他做贼心虚，连忙说他的试卷吹走了，我也点点头，还回了他一声，我已经给足你面子，希望你珍惜/
　　 他好象领会到我的意思，不出声，不捣乱。就这样，我抓住这突破口，乘胜追击，完成了学校交给我的监考任务/