真不知道这烦人的天气到什么时候？今天上班了，接待新生，但暂时还没什么事，只是热。
　　 很多的老生围着我，亲热地和我说话。然后也有学生发短信来，我忙着回，这生活倒也充实。只是偶尔想到网上的一个话题，颇觉有趣。说教育部发了个红头文件，规定教师有批评学生的权利。看来，这样是因为以前教师根本没有这个权利了，故有此说。韩愈云，师者，传道授业解惑。真不知道这个传道该怎么个传法？如果连批评的权利都没有，那传道，充其量，只是口说空话，而并没有落实到学生行为的正确与否上。而孔子教授学生，很多时候也是借学生的表现来发表自己的观点，也就是对学生进行批评教育。师，之所以为师，即可以道授之生。生，之所以为生，很多时候，是道不如师，需学而习之。这是世界皆知的道理，文明世界，少不了教师这个行业，也必然有很多人在教师的传授下长大成人，谁的一生能离开教师的批评教育呢？有时，那些个批评成生命中一种美好回忆。忆起小学老师，最严厉的老师一直记得，短短的头发，薄薄的嘴唇，寒光凛冽的眼神。
　　 这个社会，教师的基本权利没有了，就如同木匠不准用尺，音乐家不能使用音符，小河里干了水，山峰是秃的。这个基本权利却要用什么所谓的红头文件来规定，想来孔子也会在川上曰：世风日下，世风日下啊！
　　 因为一小部分人群滥用权利，而造成不好的影响，就让全部人群都失去这个权利。这是诛九族，诛十族的作法。看来我们得好好学《论语》，学《师说》了。