学生扬言报复要不要怕？
　　 2004年6月6日 星期日 阴
　　 昨天睡午觉的时候，接到一个学生的电话：“王老师，那篇文章是你写的吗？”“是的。”“是的就好！等我长大了看我怎么报复你！”说完就把电话挂了。我又气又恼……这是怎么一回事呢？
　　 早一段时间，一份退休老师办的刊物《霜叶刊》向在职老师征稿，学校规定每位语文老师必须交一篇稿子，于是我就交了那篇《原来就这么简单》，中间涉及到学生的真实姓名和真实事件，其中说到鹏是个“全校闻名的淘气包”以及“不止一次与老师顶撞过”，这是事实，但文章的后面我又说了“这一刻我看到了他眼里的真诚”。说真的，对于怎样教育好他，我真是伤透了脑筋，时常感到心里的不痛快，而这次，他居然扬言“长大了，看我怎么报复你”，这就是我作为一个自认为对学生对工作尽职尽责的问心无愧的老师的回报？我想不通，这样当老师还有什么意思？而之前，我男朋友也因为在几年前批评过一个学生，在早一段时间也收到了他的信，信中写到：“治鬼（其实我男朋友名叫治国），有你好看的！”
　　 这就是曾被称为“太阳底下最光辉的职业”所得到的报答吗？我烦恼了整整一天，思来想去，唉！毕竟，这份工作中还是有许多开心的事，不是吗？对于学校下一期增办实验班的情况，我们班就有几个学生对我说：“王老师，下期的实验班是你的班主任吗？是的话，我一定争取进！”还有上周的采茶劳动，我们班比其他几个平行班遥遥领先，这是同学们共同努力的结果……
　　 而这种情况，也许是学生现在处于逆返心理最强的时期吧，他也只是说说罢了，不必去恐惧，不必惹得自己不开心。再说，明天找他谈谈，对于一个这样爱面子，又敢对老师这样说话的有个性的孩子，兴许他还可以彻底变成一个好学生呢？那多好！
　　 一想到这，我又变得很开心了，同时，我又很意外地把“耳麦”修好了，电脑也相当流畅地倾诉出了近来喜欢的周传雄的《黄昏的地平线》和《我的心太乱》，而在今天之前我的电脑的“耳麦”坏了，而且由于病毒的原因，放出的音乐也不流畅，让人不想听音乐，现在什么都好了，边听边写下这些文字，我觉得烦恼都随风而去了：是啊！生活中的一些困难，只要你冷静的去面对，并充满信心，有很多都是可以解决的。