2010年4月14日 星期三 晴
　　
　　喜欢简单地生活，简单地做人，简单地做事，一切简简单单，那该多好。来到东师之后，最喜欢的就是和东师学子在一起，看着他们学习，看着他们发言，看着他为了丰富生活而开展的各种活动。他们心中充满希望，他们可能会一时地迷惘，但是，年轻使他们永不懈怠，他们在追求梦想的路上，那份阳光和激情，使我深深地怀念自己中专的生活。那时还太小，辜负了不少大好时光，然而，感谢那段岁月，让我的心智不断成熟，最重要的是，那四年的时光，使我更加热爱生活，相信，只有梦想和追求才是我生命存在的价值。
　　早上，迎着阳光去参加了小教专业的学生们组织的“清晨颂”活动。来自各个省份的学生们，因为各地的方言太浓，不会说普通话。于是，班级里普通话较好的学生组织了这样一个活动，帮助他们的同学。而我和佳丽的到来，也深受他们的欢迎。我的普通话一直都不好，但和他们在一起，还是可以帮助他们的。这个班级的两位班长，地方口音很重，他们不时地过来和我们交流，看着他们的好学，真想为他们做点什么。也感觉到自己原来在教学时，有些知识掌握的不好，例如声母、韵母中部分字母的发音，不能够用非常到位的方法给予他们指导。于是，打算本周回家，为他们找到相关材料。
　　上午王琨老师的“教育应用文写作”，非常有意思，这样的课，不仅向我们介绍了一些文种的写法和作用，我更喜欢的是，和老师、学生们一起修改不规范的文章。如今天在讲通知的时候，我知道了，通知，由于我们经常会转发上级机关下发的通知，但通知又不可以隔级转发，所以通知中又含通知。这个时候，我们我们在拟写题目的时候，常去掉“关于”前的转发，省略“通知”后的“通知”。但是如果题目还非常繁琐，一定要把文件的主要内容提炼出来。题目既要具有“主送机关+内容+文种”这个特点，同时还要注意文字的简炼性。公文正文的文字一定要简洁，还要注意避免情感性的文字、口语的出现。此外，行文的逻辑因人而异，但却是一个人思维水平和写作能力的展现。
　　
　　不知为什么，心里很疲惫，让那些心中的阴黧随梦散去吧！