晚饭时分，全家大小五口人坐在餐桌前吃饭，孩子打开了话匣子。
　　
　　 “妈妈，我们换数学老师了，你知道吗？”
　　
　　 “当然知道，妈妈是干嘛的，怎么不知道呢？”
　　
　　 “你觉得新换的老师怎么样？”孩子满怀期待的等待我的话语。我不假思索的说：“当然好了！”虽然刚刚检查过这位新任老师的课堂教学，虽然发现和原任老师有差距，但是毕竟是新调入，适应环境，适应学生总是需要我们给予时间和期待的！
　　
　　 “哦！”听我这样说，孩子失落的只是一味的将面条送入嘴里。“哎，好想念我们以前的数学老师！”女儿可谓是话中有话。我理解这份感情，毕竟这是孩子一入学就接触的数学老师，已经有四年了。
　　
　　 “你觉得新老师怎么样？”我试探的问。“不怎么样？硬板板的，一点都不幽默，上课真累，还听不懂。哪像我们吕老师，幽默的话语让大家开心无比，愉快的心情中不知不觉就学会了知识。”她振振有词的对我讲，“不光我这样认为，我们全班同学都是这样说的。一下课就议论！反正我不喜欢她！”“胡说，她可是有名的好老师，新老师一上课就幽默，你们还不得爬头上脸，往后教学工作该怎样抓？”虽然嘴里这样说，我还不得不佩服现在的小孩，虽然才四年级，但是他们对于老师的评价不亚于大人呢！但是，我不能让孩子一开始就对老师有看法，这种成见，会影响今后她这门课的学习。古语道：亲其师，信其道吗！“师傅引进门，修行靠个人！一个人的成长关键看自己，周婷婷那个智力低下的孩子不是一天学也没上，就她爸爸每天引导他，她爸爸还是个修车工，不是照样成为大学生，研究生，博士生吗？”老公插话了，他总是在关键时刻跟我站在同一条战线上。虽然所说的人物和事件与实际相差甚远，我还是佩服他的英明决断和有效补位的。“对，你爸和你妈都说的对！学习靠自己，班上别的同学对老师有意见，你可不能跟他们起哄，你是班长，再说，大家都不喜欢这个老师，唯有你喜欢她，支持她，老师是不是更关爱你，那样你的数学是不是就比别人学的好了？”婆婆语重心长又不乏市民意识的给孙子讲着秘诀！“恩！”女儿哼了一声，自顾自的吃饭了！
　　
　　 往事伴随面条的咀嚼浮现眼前。曾带过一个男孩，原任老师评价他无可救药，接班后也发现他的确是作业拖拉，学习被动。开家长会时见到了她的母亲，一开口就给我喋喋不休的讲述原任老师的缺点，在她的眼里，原任老师没有一点优点，当即我对她说如果你在孩子面前不维护教师的形象，树立老师的威信，就是北大教授放上，未必能扭转孩子现在的状况。就是对老师有多大意见，和老师沟通交流都可以，但当着孩子的面绝对不能说老师一点不是，要是她能做到，我就能帮助她的孩子学习进步。那位母亲听到孩子可以进步只是不在孩子面前数落老师，高兴的连连点头，保证要做到。我强调无论孩子说到老师的什么不足，家长附带的评价都是正面的、积极的，问题也一定要背着孩子和老师交流。这位母亲说到做到，家长会后大张旗鼓的在孩子的面前把我夸了个天花乱坠，孩子听家长这么说，上课的表情都充满了佩服，第一周听课状态有了改观，我紧抓闪光点也大张旗鼓的表扬了他，他兴奋的满脸红光。此后的日子只要他有进步，哪怕一点点，我都全班表扬。经过一学期的努力，他的学习有了较大进步。他母亲见了我感激的告诉我没想到教师在孩子心目中的地位原来魔力这样大！
　　
　　 无独有偶，一位朋友在市政单位上班，总是当着孩子的面议论孩子的老师，甚至在家庭聚会的场合也会这样无所顾忌，结果孩子学习越来越差，问孩子怎么会这样呢？孩子回答的很好——我妈都说我们老师不行，我肯定学不好了。老师反映，孩子上课顶牛，不服从管理，甚至目中无人。我们在哀叹孩子的不上进时，不得不把罪责归结到父母身上。因此，教育成功的第一步，就是在孩子心中树立教师的威信。这需要为师者自觉加强自身修养，提高教学水平和亲和力，同时也需要家长正面积极的评价老师。