如往常一样，布置完作业要放学了，再次环顾教室一周，看着这些机灵鬼，想着他们一天来的表现，开心极了。这些日子，我们快乐的上课，快乐的读书，快乐的的交流，感觉他们各个可爱至极。想着这些小家伙的纯真无邪，我的心也像游离在广袤无边，天蓝草绿的内蒙古大地。是那样心旷神怡，是那样清新自在。我醉在其中。
　　 “ 老师，田鑫没来，他的作业我帮他带回去！”瞧我？多粗心的老师，就站在田鑫的座位旁，竟然忘记了他因为发高烧打吊瓶下午请假没有来上学，我感激的赞许的点点头，“瞧，我们的虎振宇真好，心里总是想着别人。能够记得别人的人，别人一定也记得你，小组加分员，给他加上一分，这叫助人为乐，心怀他人。”虎振宇羞涩的低下头，笑了。透过他的表情我感受到了那份满足，我们的孩子多淳朴，他需要的是我们一次次的肯定，哪怕是廉价的一句表扬，哪怕是微不足道的一分。
　　 “田鑫是我们小组的成员，我们帮他把各科作业抄上，不能让别人说我们没有团结心吧！”赵君傜说话间已经为他抄写开语文作业了，“我抄数学，杨颖琦，你抄英语”王薪滔分配着。小组的其他人合计着虎振宇离田鑫家太远不安全，怎样能够简便的带到，最终他们决定让五班田鑫的隔壁帮着带去。一切准备好，他们拿出田鑫的大架子，把作业和作业单小心翼翼的夹好，送给五班的孩子带走了。看着他们的团队精神，我赞许的夸奖了他们一番，各个笑逐颜开，尤其是王薪滔。那倘若注射了兴奋剂的神情让你禁不住也会精神抖擞，深受感染呢1！
　　 行走在午后校园的小径上，疲惫的身躯内蕴纳着满足的心，脚步轻轻！孩子，有你们我真幸福！