好久没有写关于学生的日记了，以前他们是我永远的主题。 忽然间我发现， 在我心里丢下他们的同时， 他们也开始舍弃我。
　　
　　一直在抱怨， 抱怨教材难教， 抱怨学生难管，抱怨社会风气每况日下。
　　从恋爱，结婚，怀孕，生养孩子， 我的生活重心开始出现偏移，尤其是在孩子出生以后，我的大部分精力都在关注孩子的成长。 我不是一个合格的母亲， 其实孩子大部分时间是和外婆呆在一起的。 我不是个孝顺的女儿，虽然老母亲多病（三高）努力带好外孙，我还为她一些不良的细节而有些埋怨，哪里有这样的女儿。 当然作为老师的我也越来越不称职，虽然我一直认为我在卯足劲在上课，在看作业，但是我只是在努力粉饰，保持一个好老师的形象，而内心却跨得一塌糊涂，很显然， 学生的成绩遭遇到前所未有的滑铁卢，而我一味归咎学校，一直让我带生源极差的走读班，让我没找到感觉， 我还一味归咎现在的学生， 懒惰，不上进，没正义感和集体荣誉感。
　　
　　我的抱怨没能换来学生的成绩改观，我的抱怨让我的脾气随时如快爆发的火山， 压制学生，打击学生， 甚至为他们成绩不争气想到过放弃，想从下届学生重新开始。 他们成为了可怜的牺牲品了。
　　
　　今天，我在学生自习的时候读了一本教育杂志， 里面讲到学生观，突然如醍醐灌顶。 对于学生我们应该乐观估计他们的优点，应该发展看待学生，多包容他们的缺点允许他们犯错； 对待学生应该挖掘他们的潜力， 给他们自信和希望。 对待学生应该尊重他们，理解他们。
　　
　　我当了十年的班主任， 虽然我不说的班主任做得怎么样， 但是， 当班主任那几年我真的做到了以上的几点。我爱我的学生，我把我绝大部分的精力都放在他们身上， 他们的喜怒哀乐我都看在眼里，同喜同悲。 那时候在我眼里每个孩子都是可爱的，美好的，虽然他们都有这样那样的缺点，我总是不忍心当着很多人的面批评，我会私底下找他们n多次， 那时候，每个学生每个学期都能找上3次谈话，都是以聊家常的形式为主。有时候也会在自习课时间， 单独找一些成绩较差的学生聊聊，指导他们学习的方法。那个时候的我是温暖的， 真诚的。学生也以优异的成绩回报我。
　　
　　打开那个孤独冷傲的心呀， 不再抱怨，真心的爱护每个学生的自尊，我在努力中........