今天的语文课上我和孩子们一起学习了《学步》这篇课文，这篇课文是当代作家赵丽宏写的。他以父亲的口吻描述了儿子学步时的情景。文章从看到儿子蹒跚学步，联想到学步只是人生旅途的开始，希望孩子脚踏实地地不畏艰险勇往直前，顺利地踏上人生之路，字里行间无不流露出父辈对孩子的一片深情和良苦用心。
　　 为了让孩子们对着这篇课文有更深的感悟，课堂上，通过朗读和感悟和上台展示自己疑问和见解的形式，我发现他们对课文的内容无论是从字词到句再到段落，对每一个细节，每一个小小的发现，每一处疑问，都能说出自己的感受和理解。特别是文中有结尾有一句话说道：“生命的过程，大概就是学步和寻路的过程，儿子啊，你要勇敢地走，脚踏实地地走。”展示中有一位学生很准确地抓住了这句话，先引导同学们去读，然后抛出了这样几个问题：这里的“学步”的过程指的是什么过程？“寻路”的过程又指什么过程？台下几个快嘴学生很快说出了自己想法，同学们的积极性一下被调动了起来，看来这个问题真是一石激起千层浪，提得好！我在心里为这位学生大胆的思考而叫好！随着学生们的回答，我随即将话题转入了下一个环节，追问道：学完整篇课文，你有什么体会吗，我们应该怎样走好自己的人生之路呢？请用你的笔下下来，一会和同学们分享。教室里立即安静下来，孩子们拿起笔进入了沉思，几分钟后，一双双小手举了起来，我随即叫了几位同学读一读自己的体会，一位学生读道：“在我今后的人生道路上会遇到很多曲折和坎坷，但我都要有勇气去面对，我要坚强地走下去！话音一落，立即响起了热烈的掌声，可以听出这是大家对他热情的赞扬。接着又一位女孩抢着站起来说：”我的人生道路上也许会有很多荆棘，也会有许多困难，但我一定会克服它，坚持下去，就会成功！“我赶忙上去握住她的手说：“老师祝贺你，你已经迈出了人生的第一步！”此时教室里又响起了热烈的掌声。大家的情绪一下被激发了出来，争先恐后的要发言，就在这时下课的铃声已经响起，但同学们仍旧沉浸在对人生之路这个话题的讨论声中，我对他们的发言不时的给予点评和鼓励，最后在结束这节课时，我为孩子们送上了真诚的人生寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，愿每位同学走好自己的人生之路，预祝你们成功！
　　这篇课文虽然结束了，但留给孩子们记忆深处的却是一堂难忘而又深刻的人生教育课。我想我们的教育不仅仅只是停留在对知识的学习，更重要的是教会孩子们如何在自己的今后的求学之路上学会如何面对挫折，面对困难，迎刃而解。还要正确地引导孩子们：人生之路未必一帆风顺，你要以一个积极乐观的心态对待生活中的每一件事，更要拥有一颗健康向上的心态，平和地接收生活，迎接生活。只有这样，我们的人生之路才会越走越平坦，才会走向辉煌！