下午陪女儿去学琴，刚走到授课教学楼的跟前，就听到琴声此起彼伏，不难想象学员在这个骄阳似火的午后怎样的热火朝天，全身贯注，不禁赞叹起来：“真佩服你们的老师，天这样热，别人都在家睡觉，可她早就来到琴房教孩子们弹琴了。”不想女儿如此作答：“是呀，我们老师要挣多少钱呢！有钱就有心劲！”“你们老师付出了劳动，理应得到收获，尽责与钱的多少没有关系吧！”我不假思索的反驳道。“妈妈，你错了，如果老师付出了，得到的很少，还有这样大的精神吗？得到报酬这就是目标，有目标就有动力！就象我，目标是弹出悠扬流畅的曲子，因此，我愿意一首曲子练上好多遍！”“你说得对，有目标就有动力，努力付出了，目标就能实现。目标可以是挣钱，也可以是弹好曲子，不同的人对同一个人的做法背后的目标会有不同的理解。比如：你们老师放弃节假日叫你们练琴，你说她的目标是挣钱，我说她的目标是培育出更多优秀的弹琴者，不管你们老师是什么目标，因为有目标所以她会如此不怕酷暑，如此尽职尽责。”说话间，已经来到了琴房，推门进去，每架琴前孩子们都在低着头，嘴里叨念着谱子，旁若无人专注的练习着，老师则围在某个孩子的身边做着个别指导，时而打着拍子陪唱，时而示范弹法，时而微笑的点头，时而皱眉，完全忘记了又一波学生来了。女儿明显被这样氛围感染了，自觉的坐在了老师的琴前，复习起上节课学过的曲子了。“近朱者赤！”的俗语闪现在我的脑际，环境的作用在此表现的一览无余。
　　 我悄悄的坐在一旁，八架琴奏着不同的旋律，八位孩子一样的投入，我却没有丝毫感觉到嘈杂，烦闷，竟然心情好的如《花好月圆》，也许我的目标是让女儿入迷的弹琴，有一技之长，能有女子的贤淑优雅，才会有如此心境。目标真是动力呢！