下午，我们办公室的一位老教师问我：“现在每班的学生有没有百分之六十的在真正的学习？”。我愕然，是呀！真正在学习的有多少？随着新的课程改革，动手、动脑的问题特别多，而我们的学生大多是学习主动性差。只是机械性的完成作业，从不去探索、更谈不上创新了。这位老师说我班的学生想学习的特别多，没有百分之六十，真正不学习的只有几个。其实，我班后进生有十一个，没有几个不学习的，只是学不进去，怎么学都学不好，有的同学在小学时就是这样，什么都不会。好在我班的班风好，学习风气盛，班长管理得力。我想，经过我的努力，我班的纪律、学习等各方面都会让任课老师满意的。
　　 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。