今天15：30检查组离校，17：00学生离校，双休日开始了，紧绷了两个周的神经现在可以松弛一下了。
　　这次视导与以往视导真的不同，其中负责数学的一位领导真是行家里手，不愧称为专家，很让人刮目相看,他担负着两个省级课题研究，发表论文数篇，专题讲座数次，参加过数次宿迁市中考数学试卷的命题工作，他对教材的理解和把握无论是深度还是广度都有颇深的造诣,值得我好好学习，而听课也能很好地领会教者设计的意图，点评中肯、到位、内行，让人叹服。
　　为了使这次视导能有一个较为满意的成绩，我和本学科的同事们多次加班，精心设计了教案，但在抽课中一直没有抽到我，而由于教师本身素质等诸多因素，设计很好的教案却不能上出优课来，这很让领导着急，直到今天领导才成功地推荐了我的课，因为要重新准备新课，所以着实让我好一顿忙活，幸而没有让他们失望，听课的领导给了我这节课较高的评价，成为为数不多的优课之一(因为这次如果被评为优课,区教委是要发证书，所以规定每六节课中,优课不得超过两节)，其实回顾这节课，我觉得遗憾之处仍有，教学确实是一门创造性的艺术，永远没有最好，只有更好,精彩只能是相对而言的。
　　这次视导还有一个重要的特色，那就是轻资料重实绩，为了做到万无一失，我校特意抽调一批快手，进行加班加点狂补资料，但事实证明，这一切都是徒劳的，因为这些领导们对摆在那儿的那些资料根本不屑一顾，甚至从始至终也没有动它们一下。
　　真的希望这种务实的工作作风能在各个领域实施，能够永远地坚持下去。