我的生活很随意,也就不在乎功名。但我是一个好人，诚实、宽容、敬业......
　　也许上帝（如果有上帝的话）觉得一个与世无争的人也需要眷顾，机遇就常常垂青于我。做教科室这份工作的确不是我的愿望，要是我早知道领导有这个意思，我会拒绝的，可是人事宣布我都不知道，那天我在住院呢。我更喜欢做一个普通的老师，和孩子们在一起很纯净。
　　这个职位对我没有吸引力，所以很长时间我是不够不投入的。另外，我有自知之明，我不可能做的比王更好，干吗要掺和呢！然而，王真的是很累的，不管别人怎么看待他的功利问题，我都以为不是谁都做得到那么好，他所得到的只不过是对他付出的一点回报罢了，并不是投机。
　　现在我在这个岗位上又不主动做事，苦的就只有他老王了，所以这次他要我负责数学课例观察的实施就再也没有推委。我还是第一次独立策划活动，活动的主体又是很熟悉的一些同事，我还真觉得有压力。
　　开始不知道怎么做，本来我对一般的常规教研活动是很熟悉的，可课例观察还是第一次听说，加上在数学领域里又很肤浅，所以活动的准备很难，我看了很多专业文章，又把新课程标准读了一遍......
　　活动结束了才发现我准备的那些东西没有用上，不过还是很值，知识的充足储备使人表现得自信一些，可惜时间太仓促了，大家似乎意犹未尽。
　　这次活动虽然是我主持，其实主角是被观察的教师和观察者，通过他们对课程目标及课堂行为的观察表述使我在数学教学方面受到了许多启迪。
　　作为一名教科员对多门学科教学手段的了解是非常必要的，目前来看我的知识结构还不够完善，听课、评课这样一些常规的东西看似简单，其实很多教师，当然也包括我都是没有做到位的。下一步应该进行这方面的业务培训。
　　第一次独立策划活动，顺利完成就算成功了----我就是这么知足。
　　会餐时我给兄弟学校的校长敬了酒，是白酒。似乎不敬酒就缺少了一个礼仪环节，我这也是随波逐流啊。