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胡杨林-特区文谈天下版主:戈壁红柳912     晴雨西子 [登录] [注册] [发表新文章]  

作者: 月亮上的猫 收藏:0 回复:25 点击:951 发表时间: 2006.10.13 18:27:27

我有什么用


  天蒙蒙亮,杨佩就被旋晕折磨醒了。身体像一艘船,在波涛中起伏。耳边还有轰鸣,仿佛海浪拍击着岩石,忽远忽近。她不敢动弹,也无法动弹。就这样和旋晕抗衡着。一身冷汗过后,才重重呼出一口气,身体似乎轻了许多,旋晕渐离,头脑清醒些许。起身,淋浴。 “又死人了,听,在放鞭炮呢。”她依稀听得远处有鞭炮声传来。“哪里,大清早说鬼话,是你耳鸣,错觉。”老公在睡意朦胧中,还不忘损杨佩两句:“你有什么用啊,老犯旋晕,哪天身边没人晕死了都没有人知道。连听个声音都会听错……”他话音未落,鞭炮声附和她一般,从四周炸响,此起彼伏,经久不息。
  今天是个好日子,很多人选择结婚迁新居。怎么就被杨佩联系到死人了呢?真是不吉利。她换上整齐的服饰,走出门,不管什么日子,必须精神抖擞地去上班。
  
  杨佩只是一所普通中学的一名班主任。管理着五十多个孩子,无需这么认真的,虽说现在的孩子很难教,但是条条大路通罗马,出路不是只有上学这一条了。不光是孩子这样的想法,家长也这么想,很多孩子学习与否,家长也不再重视,甚至直白地说只是放在学校有人管着,安全一点罢了,等熬够年龄就走了。所以教育有时很无奈。
  走进九(9)班教室,学生都在认真地早读,杨佩欣慰地轻笑了一下。她的学生,已经养成了良好的学习习惯。很多班级的学生,此刻正在上演警察与小偷的故事,抄作业的,打闹的等。她一直认为,养成一个好的习惯比考试取得高分重要的多。但是很多时候,总有无奈违心的感觉。
  教室里不同的方位,已经空出了三张桌椅。前后的同学依然把它们擦拭得很亮,仿佛它们的主人一会就背着书包悄悄进来,走到自己的座位前,落座,打开书包,拿起课本……
  确实有人进来了,是学校的管理员和一个校工:“杨老师,你们班最近流失三名学生,我们把桌椅收回。”
  
  第一套空位就在后门边,轻轻一撤,就搬出了教室。仿佛一个生动的身影,从此在九(9)班销声匿迹。那个扎着两条小辫的懂事的女生,再也不会成为本班的成员了。
  那是徐佳的位置。这个文静内向的女孩,眼神中流露的总是与同龄人不符的忧伤。家庭贫困,母亲多病,还有三个小妹小弟。她做为长女,过早地承担了家庭的重担。在学校,成绩总是名列前茅,淳朴善良的作风也颇得大家喜爱。上学期开学,她就说不忍心看见疲惫的父亲日益苍老,就提出退学,杨佩上门做工作,替她承担了学杂费,苦口婆心劝说好几次,她才哭着重返校园。前几天,她忽然办理了退学手续,托人给杨佩带了一封信:“杨老师,你好。我决心已下,你不必劝我了。我对不起你,做出这个决定,我也很痛苦……你多年的教诲和帮助,我没齿难忘,今后的路,我会努力走好……”
  杨佩去了她家两次,都吃了闭门羹。邻居说,这家的大女孩出去打工了。
  
  有同学起身,让出了地方,第二套桌椅也被搬出去了。
  这是男生李雷的座位。刚上中学,杨佩就发现他有打架斗殴旷课的恶习。杨佩费了许多心血,教育,改造,终于他的恶习从逐渐减少到后来半年之内没有重犯。随着中考的临近,上级下达的升学指标一日日升高,考核老师的办法一天天下传,班里的后进生就被各课老师如在蒸笼里蒸着一般,焦头烂额顾此失彼。直率者干脆登门劝学-劝其退学,并指点迷津,另寻出路。于是很多学生就怀着复杂的心情离开了学校。校方对这样的事情是不多过问的,因为上级对他们的考核也是按学校的总成绩为主要参考依据的。
  为了李雷,杨佩和任课老师有了矛盾,大家一致认为他的成绩只会给班级拖后腿,杨佩认为把这样一个性情不稳定的孩子这样推向社会,也许他的前途就完全毁了。他会破罐子破摔的,一个孩子的前途,是不是真的比考核重要。别的老师说,即使留在学校也使没有前途的。任课老师听得忍无可忍,终于越俎代庖,在前两日,去李雷的家里,慷慨成词,对家长下了最后通牒。孩子一怒就退学了。当杨佩赶去这个让自己曾煞费苦心的孩子的家的时候,只看见他漠然的眼神,然后是对着游戏机一动不动。
  
  随着第三套桌椅搬出教室,杨佩仿佛又看见胖乎乎的王贝贝的眼泪,说“老师,我喜欢你。”
  上周,当王贝贝找到杨佩的时候,还没有说话就哭了。看见学生哭她就头疼。但是她必需耐着性子听他们倾诉心声。有时做一个学生喜欢的老师真是痛苦的事情。其实他说的无非就是父母离异,他很伤心什么的,然后要杨老师去劝他的父母,能不能为了他不要分开。她劝慰了他几句,答应去家访。其实这样的话已经不值得劝说了。自古清官都难断家务事,何况一个老师?决定的事情没有那么容易就悔改了,如果分手可以让彼此的心轻松一些,何必强拧现在一起呢?对于懂事较早的孩子,杨佩可以告诉他,理解父母吧,既然在一起成了彼此的痛苦,不如分手。不管他们走到哪里,都是爱他的。不懂事的孩子,她只得另做其他劝慰。当时杨老师就是一边聆听一边安慰一边顺手给他的衣领折了一下。恰好他的父亲来找孩子,看见了这一幕。
  谁知没有两天,杨佩被校长找去,在校长室,看见了王贝贝的父母。他的母亲看见了杨佩就开始骂,说她明里为人师表,暗里男盗女娼,勾引学生家长,枉为人师……
  好久才明白,王贝贝回去就说杨老师是他遇到的最好的老师,说班里学生都喜欢她。如果是自己的妈妈该有多好啊。他的爸爸对这个无法挽回的婚姻并没有多少痛苦,只是溺爱着孩子。他就接着孩子的话说:“听说你们老师家庭也不幸福,看老爸把她给你挖来当妈,她确实挺温柔招人喜欢的,以后你多听她的话哟。”当这样的话被王贝贝的母亲听到后,就起了轩然大波。
  虽然事情澄清了,和杨佩无关。但周围指点的目光,丈夫的猜忌眼神,王贝贝惶惑的神情,也颇让杨佩烦恼几日了。
  后来,接到王贝贝父亲的电话,对给她带来的麻烦表示了真诚的歉意,说王贝贝转学了,他们父子俩都会记住杨老师的。
  
  响起了铃声。同学们放下书本,整队。空出的三个位置很快被后面的同学补上了,鱼贯而出,下楼。
  今天是星期一,是学校法定升旗进行旗下爱国主义教育的时候。升旗时,嘈杂声听不清国歌的乐曲。还有一个迟到的女教师,穿着高跟鞋一步一扭地往教师队伍方向走来。有人对她叫了一声不要走了,她却没有停止,随着音乐的节拍,走得还颇有节奏。旗手开始拉得很慢,后来看时间来不及了,放到最后一句“前进”时,“噌”地一下把旗扯上去了。行注目礼的学生一片哄笑。升旗后就是旗下的爱国主义教育。政教主任的说话声总是被周围的鞭炮声扯散。断断续续的无非就是说纪律什么的。学生都东张西望地看着校园外驰过的花花绿绿的车子,还有不远处新盖的住宅楼前一片喜庆的气氛。没有人提到在今天的历史发生了什么,只是知道今天是个有着吉祥日子的一天
  今天是九月十八号。
  


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回帖


回复人: 月亮上的猫 Re:我 有 什 么 用 回复时间: 2006.10.13 18:29

    最近很忙,大脑迟钝,好久不写字。这一篇近一个月前想写,由于懒惰,使它几乎夭折。今天粗糙地出来见人,汗颜中……

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回复人: 悠然心会 Re:我 有 什 么 用 回复时间: 2006.10.13 21:42

    这社会是很多事情和自己并没有关系,难能可贵的是那份责任心,以及回天无术焦虑感.比那些麻木心灵的人,要好的多.
  但现实就是这样的.管好自己.管好自己所管辖的范围就足够了.
  如果现在所有的人都这样想,这社会会更和谐的.

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回复人: 远去的背影 Re:我 有 什 么 用 回复时间: 2006.10.13 22:13

   
  1~我有什么用
  2~吉祥的日子
  3~今天918
  看来某人说得对,继续神话地说.
  
  欣赏并走着~~

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回复人: 胡杨乡人 Re:我 有 什 么 用 回复时间: 2006.10.13 22:52

    复杂的老师心理,真挚的教育者情感。文以载道,足够了,这就是用处。

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回复人: 阿辽申卡 Re:我 有 什 么 用 回复时间: 2006.10.13 23:17

    谦虚呵
  

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回复人: 慕容诗黛 Re:我 有 什 么 用 回复时间: 2006.10.14 00:29

    教师总是这么呕心沥血的。
  付出在点滴中、在琐碎里,
  欢乐与辛苦各占一半。

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回复人: 寒鸦 Re:我 有 什 么 用 回复时间: 2006.10.14 17:09

    善良的老师,感性的文字。
  文字是在漫漫中打动作者的。

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回复人: 江南鬼火 Re:我 有 什 么 用 回复时间: 2006.10.14 21:33

    每天都有事情发生 别问自己有什么用

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回复人: 口口音木又寸 Re:我 回复时间: 2006.10.16 16:25

    又见猫 闭着眼睛就这么一发……
   

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回复人: 木鱼一声 Re:我 有 什 么 用 回复时间: 2006.10.16 18:10

    喜欢。从一件件小事里面可以引发我们对教育体制的冷思考,现实就是现实,只是大道理会显得苍白。猫的文风也很好,朴实简洁。

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回复人: ljx1968 Re:我有什么用 回复时间: 2006.10.17 09:56

    尽心就够了,不必一定去想改变现实.

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回复人: 风舞九天 Re:我有什么用 回复时间: 2006.10.17 14:20

    你有用的很
  就是我们大家不说
  呵呵
  祝好

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回复人: 女人香 Re:我有什么用 回复时间: 2006.10.17 15:14

    就是,至少你是想有用的。
  前天看书说人的价值体现在人对社会的贡献。但毕竟个人并不代表社会。所以。。。
  

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回复人: yc姚律师 Re:我有什么用 回复时间: 2006.10.17 21:34

    什么都要有指标,要量化,是目前当官的为自己搞政绩的一大法宝。升学率要定指标,学校就搞出好多花样,例如不让差生参加考试,或者搞替考;破案率要定指标,侦查人员的刑讯逼供屡禁不止;曾有一段杀人有指标,很多早已判了有期徒刑的犯人从监狱提出来重判……有时指标之危害逼良为娼啊!

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回复人: 容冰季节 Re:我有什么用 回复时间: 2006.10.18 02:14

    这样的现实确实会让人产生沮丧的情绪,但杨佩老师的付出大家还是会清楚看到,记得的:)

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回复人: 牧心者 Re:我有什么用 回复时间: 2006.10.18 21:23

    我的脚步想要去流浪,我的心却想靠港......
  这就是我们许多时候做事的难.....

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回复人: 素衣 Re:我有什么用 回复时间: 2006.10.19 09:00

    做老师很不容易,真的是呕心沥血,还面临着许多的无奈。猫,别为难自己,尽力了就够了!

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回复人: 沐雨 Re:我有什么用 回复时间: 2006.10.19 16:40

    老师也该注意身体哦!
  这社会总有这么多的无可奈何!

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做一棵忍冬花,秋天里的忍冬花。

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回复人: 崔妍 Re:我有什么用 回复时间: 2006.10.20 11:00

    心地善良者总是被误解,总是需要承受压力

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回复人: 书剑双绝 Re:我有什么用 回复时间: 2006.10.21 23:41

    阅

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回复人: 雨季又来 Re:我有什么用 回复时间: 2006.10.23 12:40

    当老师看来也很辛苦!不光累神,还累心。
  
  但也是情由心生。好的老师才有桃李满天下!!!

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回复人: 向前 Re:我有什么用 回复时间: 2006.10.23 14:01

    优!
  能写出来,就说明了一切问题.
  
  

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回复人: 红杉树 Re:我有什么用 回复时间: 2006.12.03 16:17

    好久没来,辛苦了老师

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回复人: 狂野长啸 Re:我有什么用 回复时间: 2007.01.11 15:30

    难能可贵老师情!
  辛苦了!

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回复人: 我是沉默的男人 Re:我有什么用 回复时间: 2007.01.20 12:43

    师者,所以传道受业解惑也。百年大计教育为本,老师的伟大不仅仅是教授知识,忧国忧民侠之大者,敬佩!

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曾经沧海难为水,除却巫山不是云.

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