今天晚上，对近几天思虑阻塞、难以下笔成文的状态甚感苦恼，本打算拿起手边还没有看完的《司马光大传》让自己的思想别闲着。其实，看书也不错的，三毛就说过：“我宁愿不写，也要看书。”而昨天晚上，在与学生一起自习时，我如学生时代那般，静静地坐在课桌上，静静地看《司马光大传》，仍恪守着“不动笔墨不读书”的原则，近两个小时的时光竟然那么悄无声息地就流逝了，学生也似乎被我那种陶醉于一片书香的气质所感染，开始晚自习的时候，有个别同学不遵守纪律需要提醒，到后来，竟是“满座寂然”！我当然也阅读收获颇丰！于是我决定，今晚的时光也让它弥漫着淡淡书香。
　　
　　看书之前，先看看自己的网络日志上有无留言，果然几条留言跃入我的眼帘。呵呵，老朋友依旧，新朋友也增加了一二。
　　
　　三公主，是我最近关注的林友之一，一个身体残疾却心理无比坚强的女孩。不知不觉中，我将她文集中的文章一篇篇读了下来，尤其是那些读后感。她对王熙凤、探春、惜春和晴雯的评点，我非常欣赏，文字如行去流水，将那一个个性格迥异的女子的故事娓娓道来，并适时地加入了自己的点评。她还对《红与黑》、《约翰 克丽斯朵夫》等外国名著写出了自己独特的感悟。让人不得不佩服三公主阅读的勤奋和用心！
　　
　　我知道，三公主因为疾病的原因，没有接受过正规的学校教育，但她凭着自学，竟然能在文章中对很多古诗文旁征博引，信手拈来。真是自学能力极强的一位才女呀！
　　
　　她还在文章中提到了网络上的兄长给予她的关心和帮助，这又一次让我触摸到了网络的温暖，人间的温情！
　　
　　读着她的一篇篇文字，后来发现她竟然是今年5月份才在林子中注册的，可文章已有223篇了，而我2004年就注了册，到今年才116篇文章——纵然由于孕期和产期，我写了两本零散的日记，相比之下还真是为自己的疏懒而自惭形秽。是她，让我徒然间增添了紧迫感。既想写更多的文字，又想看更多的书！
　　
　　既然有这种想法，那么，我决定，先将自己昨晚所列的写作计划完成一部分吧！
　　
　　读了《湖南教育 语文教师》上的一篇文章——《让宁静的课堂如花蕾般悄然绽放》，如遇知音一般，我立即在自己的课堂进行一次体验，果然发觉妙不可言，自己授课从容了许多，学生收获丰富了许多。动笔前，我照常参看一下更多网上的意见，以求自己的文章内容更充实，观点更鲜明。
　　
　　将“宁静的课堂”输入到搜索栏，不得了！我又陷进了另一个精神食粮丰盛的网络空间。
　　
　　文题中有“宁静的课堂”的文章委实不少，让人真真体会了一回什么是异曲同工之妙！最为受用的还是诸葛亮在《诫子书》中的那段对宁静进行诠释的话：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”
　　
　　看完这里，我又去浏览别的类似的文章，“蒋珍银的网络日志”又牵扯着我的眼球了。她是一个从容而淡定的中年女教师，读她的文字，让人不由得放慢了阅读的速度，惟恐错过其中的细枝末节。当然，这样的网络之师，一下子是读不够的，我将她的网址收藏起来，以便以后上网时再看。
　　
　　苏州市朱永新副市长的博客，也不知怎么被我打开了。对于“朱永新”三个字，相信很多教师都有所耳闻。他现为苏州市副市长、苏州大学教授、博士研究生导师。有人称，在中国众多的市长中，朱永新是学教育、研究教育、主管教育的第一人。这个人的博客，该是我们教师值得一看的。
　　
　　一个百忙之中的市长哪里有什么时间亲自写博客？而且多是教育博客，该不会是徒有虚名，或是别人代劳的吧！这是我最初的想法。因为现实生活中，作为工作在第一线的教师们，写教育博客的还是少数呢！
　　
　　呵呵，这位市长的博客更新还挺快的嘛！光最近几天的就有10月10日两篇，10月13日一篇，10月15日一篇，今天才17日呀！
　　
　　我细细地看了其中几篇，尤其是《时评：以慈悲喜舍之心，起救苦救难之行》和《“大朋友”与小学生关于阅读的对话》两篇。
　　
　　前者是讲台湾慈善机构慈济慈善组织的扶贫帮困事迹的，在此我不多言。
　　
　　而对于后者，因为自己是一名教育工作者，尤其是一名从事语文教学的教师，我想稍费唇舌了。因为这中间，有很多话，真的令我受益匪浅！
　　
　　朱市长说过：“理想的教育应该重视让学生与书本为友、与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。”因此，他在苏州市倡导了全民读书活动，并引起了强烈的反响。苏州市一个小学的学生给朱市长写信，反映的就是他们学校读书活动开展的情况。让我们再来看看朱市长的回信吧！中间有这么一段：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。儿童的早期阅读是为生命奠基的最重要的活动，人的一生，其实在很大程度是围绕童年展开的，人的精神饥饿感主要也是在青少年阶段形成的。阅读是教育的本义，是学校最不可或缺的东西。所以，你们开展的这些活动，对于建设书香校园，对于拓宽你们的视野，陶冶你们的情操，具有重要的意义。”读来真是字字珠玑！
　　
　　后来，为了本文开篇要引用三毛的原话，又转到她的《三毛的写作生活》（1、2）中细细地重读了一回，还看了她与王洛宾的忘年之恋，感受着这些至情至性之人的纯净、执著、孤寂……
　　
　　就这样，这里瞧瞧，那里看看，学生们晚寝的铃声竟然响起来了，我的收获呢？扪心自问，似乎不可捉摸，又似乎在胸膛间塞得满满的，于是敲击键盘写下了这些散乱的文字。算是记载下生活中一个微不足道的片断吧！
　　
　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？为朋友交而不信乎？传不习乎？”作为一名教师，对于曾子所讲的前面两条，我自认为还算过得去。而对于第三条，如果理解为求学中我有没有专心，却是惭愧不已的。我没有按预定的计划行事。不由得回想起一篇有关哈佛大学人生目标调查的文章来，清晰的记得这样一个事实：这些刚迈出校门的意气风发的哈佛学子们，他们中有3%的人拥有着长远而清晰的目标，25年间，他们为了这个目标，默默地奋斗，结果这些人成为了社会上的成功人士。而这些学子中有25%是没有目标，25年后，他们的生活却不尽如人意。
　　
　　看看他们，想想自己，我当然不愿意成为那25%中的一份子，况且他们都还有着高学历呢！那么，如我这般没有目的的在网上乱蹿的做法是不可取的！于是，本人决定，从明天起“有则改之”！