今天我看到了一本杂志，随手翻看了几页，立刻被其中的一篇文章的标题吸引了——让反思成为一种习惯！
　　
　　作为一名教育工作者，我一直在致力于如何改进自己的教学方法，以达到教学的最佳水平，可我却忘了真正的进步应该是在总结经验、深刻反思的基础上的。
　　
　　像今天，我刚教完鲁迅先生的《雪》一文，站在讲台上的我，很是有一种成就感。自己私下也认为这是我最近上的最成功的一堂课，可具体成功在哪呢，还有那些需要改进的地方呢，这些我却没有多想。
　　
　　而我只知道自己很能深刻理解作者的写作意图，我也深深地能体会到文章的精髓，我更是相当享受课堂上那种沉浸其中的感觉，这些应该都归根于我对鲁迅文章的熟悉和喜爱。但换作是其他的文章，我是不是也这样得心应手呢，我是不是也能灵活驾驭呢？这些我却都没有认真考虑，也没有从这样一堂课后好好反思一番。
　　
　　曾子曾经说过：“吾日三省吾身：为人谋而不忠？与朋友交而不信乎？传不习乎？”看来我是没有真正体会过这样一句话。反思是人格完善和进步的有效方法，也更应该是我们教育工作者进行教学的完善和进步的有效方法！
　　
　　看来，无论我进行完一堂怎样的教学之后，我都应该好好反思一下自己教学的得与失、对和错。最好是用文字把它记录下来，课堂教学永远是一门遗憾的艺术。教过之后，不应该是完成任务后的淡忘，而应该是继续钻研的开始。只有反思自己教学的趣味、文味、品味、韵味，才会真正有余味！
　　
　　让我们把反思成为一种习惯吧，无论是在为人处事上，还是教育教学中！我会在自己的教学中好好坚持下去的，因为反思也贵在及时和坚持！