现在学校的教育朝着产业化道路越走越远。现在的孩子上个好的初中，比考大学还难！在我孩子曾经就读过的某师大附中，校长的敛财手段已经是炉火纯青了！校长们忙着跑关系,敛财.学校的教学是越来越不成样子!
　　过去，孩子还只是需要交点报名费就可以去参加学校组织的考试，而发展到今天，凡是报考这个学校的孩子，每人还要交1800块钱的所谓补习费，才有资格参加考试！
　　每年报考这学校的学生大约在3000人左右，我不会算账了！家长们是敢怒不敢言啊。
　　我问那些可怜的家长们，问那些望子成龙的家长们，为什么不满却不会说“不”！
　　不管是平时多么有钱的主，在这时也是沉默，沉默！
　　我知道，他们多么希望孩子能上一所好的中学！
　　可是，这样的学校能把教育做好吗？
　　当我把孩子送到那个学校时，我也和这些家长一样，对孩子的未来寄予很高的期望，我的孩子上了本地最好的中学了！我多么的信赖这个学校！每年的高考重点上限率都在60%以上。
　　可是，在孩子上初二后，我渐渐发现，孩子的数学成绩每况愈下，而且，兴趣越来淡。我问孩子为什么，孩子迟疑了很久告诉我，老师说话的声音听不清。
　　我觉得很奇怪，亲自跑到学校去听那位老师讲课，我明白了原因，却不说他教学水平如何，就是他的声带状况完全不适合当老师，在距离他2米你已经无法听见他的喉咙里发出的是什么声音。据说,这老师是通过某种关系进来的.
　　我委婉的给校方打电话，请校方组织人员去听听这个老师的课，指出他的不足。
　　一个学期快过去了，我问女儿，学校是否组织过人员去听课，女儿的回答是从来没有过。老师还是那个老师，同学们都很有意见，而且，他教的两个班的数学成绩在年级中已经成为倒数第一和第二。
　　期末家长会，我去参加了，家长们在会上都在质疑孩子们的数学成绩。可是没有人敢说老师的不足。组织会议的是年纪组长，态度非常傲慢。丝毫没有感觉到教育者的失职，却反而在指责家长和孩子。
　　我站起来，就我所了解的情况做了陈诉，我认为，哪怕这个老师是陈景润一样的人物，但却不会是个合格的老师！因为，师者，传道授业解惑者也。首先要传，所谓传，就是将师者所要教给学生的说出来，可是这 老师连说话都是含糊不清的，怎么可能传道？无法传道，如何授业，如何解惑？我们要求马上更换这样的数学老师！
　　掌声响起！所有的家长把支持的目光投给我。
　　我继续说道：请学校不要把我们的孩子做实验品！教育不是做科研！教育是不可以从来的！上完初一就是初二，上完初中就是高中！请学校认真听我们家长的意见！
　　主持的老师脸色变得非常难看，她认为我在无视师道，当场发难，说没见过这样的家长！从此后她再也不来这个班了！说完拂袖而去！
　　我的女儿和她的同学那刻正在窗外。看着突然变得紧张的场面，孩子吓着了！
　　我看见孩子在哭，我出去抱住孩子。我问她，妈妈说的是不是实话？孩子说，是的！我说那我们不要怕！大不了咱们不上这学校了！回家妈妈给你请个家庭教师！我不相信学不到知识！但是，如果我们放弃对真理的坚持，那么以后我们会失去更多！
　　说完，我拉着孩子奔校长办公室。大概是我的勇气鼓舞了大家，好些家长也随着我一起去校长室。
　　这场战斗最后以家长的胜利而告终。那个老师被安排到了图书馆工作,不再教学.后来，我还被选为家长委员会委员。
　　那天，我走出到校门口，一群家长在等着我，那是那个老师教的另一个的学生的家长。他们纷纷握着我的手，对我不断的感谢。说我说出了他们心中不敢说的话。
　　我没有任何的兴奋感！我的心里太沉重！
　　我为这样的学校悲哀！
　　我为我们的家长感到悲哀！
　　我为我们的孩子感到悲哀！
　　为什么不能勇敢说“不！”？
　　我的勇气给我的女儿很大的鼓舞。事情过后，她以足够的勇气继续在那个学校读完初中，高中，直到考上大学。现在，她在学习法律，那是更需要勇气去面对真理的一个专业。我想，她应该有勇气说“不！”因为，她的母亲告诉她，一定要坚持真理！
　　我多么希望，那些家长能够把心里认为不可以的，说出来！一个人不敢说，可以大家一起说！正总是要压倒邪的！