写“别字”别惹祸
　　 语言是人类文化的载体，是人与人交际的重要工具。任何一个生活在社会群体的人，都不可能不与人交流。交流的形式大体有三种：口语、书面语、和肢体语。然而，除了有语言障碍人，没有谁会单纯靠肢体语言去交流。
　　口语交流速度快、运用方便，不需要笔、墨、纸、砚，嘴巴随身携带。然而，语言是稍纵即逝的，除了录音和录像，是无法长久保存的。况且，口语的不足还表现在思维时间短，一旦说错，是无法修改的。
　　 这样一来，书面语就成了不可或缺的表达、交流工具了。可是，汉语书面语的表的要受到汉字、标点、语法等方面的约束。首先要会写字，会写规范的字，不能写错、别字。写了错字，顶多别人不认识也就罢了，写了别字有时会让人哭笑不得，有时还会害人。
　　 那年我教小学五年级语文，一个叫张博的同学，他写的第一篇日记是：“我和爸爸妈妈一起去吃自助餐，由于太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。这次我真是美美地吃上了一吨（顿）。”他写的第二篇日记是：“今天，我和小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墙角有一堆垃圾，当时我真是大吃了一斤（惊）。”看到这则故事，你一定会开怀大笑吧？然而这些看似好笑的故事，却都是一些错别字惹的祸。
　　 三年前的一个暑假，邻居张大哥的儿子，暑假到乡下体验生活，住在房东老大娘家，老大娘十分关心他。有一天他给父母写了一封信：“爸爸妈妈，我现在住在房东老大狼家，和老大狼住在一起，每天早上她都把我咬醒……”父母看了他的信大惊失色，慌忙找到我说：“老师，现在的山村不会有狼吧，儿子写的信这么可怕　。”我一看信，捧腹大笑：“哈哈，他是把“娘”写成了“狼”，把“叫”写成了“咬”啊。
　　 还有一个我听来的故事。那是发生在文化的革命期间。有一个家庭，双喜临门。老公是“临时工”，由于工作积极转为“正式工”了，老婆也因为是学“毛著”积极分子，被上调到到一级单位了。这天，小儿子给在部队当兵的大儿子写信报告喜讯。亲爱的哥哥：爸爸被“专政”了，（当时的“专政”是指“无产阶级专政”，相当于现在的被拘留或逮捕）妈妈也上吊了，过年买的肉狗吃了。哥哥收到此信，大为震惊，急忙招连队领导请假，火急火燎的往家敢。到家一看，一家人安然无恙。你说冤不冤？
　　 像这样，由于写别字惹出的笑话和麻烦不胜枚举。在学生的作文里别字屡见不鲜。这就要求我们的老师，尤其是语文老师要高度和重视，让我们的孩子从小养成良好的书写习惯，吃不准的字一定要查字典或者问老师、同学、家长，千万不要自以为是。
　　 《语言文字规范标准》虽然不像法律那样具有很严厉的强制性，不像刑法那样违反了就要判刑，但如果你违反大家约定俗成的表达习惯，也是会受到制裁的—被误解也不是小事。