一篇反映择校和陪读这种近乎社会病的现实主义小说！为什么在我们现行的教育体制下，择校和陪读几近成病？这，似乎不是小说要回答的问题。小说只是把这个问题尖锐地摆在读者面前，让你不敢逼视：因为，也许在你的家中就发生着这样的问题。是的，我的女儿已经给读高二的外孙陪读去了。我朋友的两个孙子外孙，都是达不到重点中学分数线，而花高价找人到重点高中当不在籍的学生。他们俩在今年高考中，都分别得了二百多分。然而，人们还在乐此不疲，择校如过江之鲫，陪读趋之若鹜。这里有两个问题：一是主观愿望。像作者所写的寄托了过高的期望值；二是赶时尚！一种趋同心理，完全脱离了现实包括孩子的心理承受能力。当然，这些只是从家长方面去说，从社会上说，资源配置的畸轻畸重，政策上鼓励这种应式教育等。
　　小说揭开了这个化了脓疮。这是作者小说的一大特色：贴紧现实，反映时弊，提起疗治的警示。孩子最后的反抗和出走，为人们的痴迷敲响了警钟。无疑把主题“拔”了起来。同时，小说在艺术特点上也可圈可点。特别是人物的塑造。主人公真实可信，形象丰满。在情节设计上，又出现了三条线索，相互交织。其中赵一民的系列明写；孙美丽的出墙的暗写；孩子的不明不暗，又明又暗地叙述，使小说扑朔迷离，一波三折，有很强的可读性。祝贺老弟！