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胡杨林-特区且听风吟版主:空灵飘逸    绿暗红嫣 [登录] [注册] [发表新文章]  

作者: 七槐子 收藏:0 回复:2 点击:4392 发表时间: 2004.09.13 23:30:58

教师节思念旧日师友,放一个旧帖(珍藏版)


  无题之一
  
  明天要听先生讲课。去年听过一回,那次猫猫头也第二次做了学生。明天她有课,家里还有病人,我就没有告诉。很兴奋,仿佛将要聆听的不是课,倒像去经受洗礼似的。失眠是肯定了,就不再数圆周率,爬起来写字。先生不该那么早退休的。叫人啼笑皆非的理由,我简直不知道该怎么说,先生还是退休了。我只能期盼着一年听一回他的课,继续从那带着点儿潮州口音的几乎无双的专业传授里,感受什么叫做于国计民生有用的学问。
  
  我又是听着音乐写字。这个毛病是家熹兄给培养的。早年,住在煤山近旁的一所中学里,周末乃是单身汉的节日,他约我或者我约他,先到乒乓球室理论一番,出透了汗,再进入他的工作室,拿毛笔写字。 他写,不是我,我是他唯一一个没有入流的书法学生,现在叫“问题学生”。他也有问题,他说他用在学唱男高音方面的时间精力远远多于拿毛笔写字。他教音乐教出来的学生,有的唱进了专业圈子,他只在学校教师合唱团当个领唱过把瘾而已。我安慰他说,我从六七岁就被逼着拿毛笔临摹柳公权老儿的《玄秘塔》,也苦大愁深,您就将就点儿,别逼我练什么“宝塔”“勤礼”“胆巴碑”了,我憷头,有心理障碍,特烦。他欣然一笑:好哇,我就叫你拽纸,研磨,最后挂起来欣赏品评,行啦?我点头。从此我就成他墨童了。
  
  他的兴趣,的确是唱歌高于写字。先是引吭,然后打开录音机聆听。流行歌曲起初不过耳朵,还记得一句褒贬语:要是脱得更彻底,观众还要疯狂呢!(大意,不是原话。)后来他的趣味有变化,对流行的东西态度文雅一些了,把我的录音带要去,说分析分析调式。我偶尔谱几个小歌,也叫他把关,他分析得很专业,我不懂,装作懂了,点头,他就不再深说。总之我是明白了我不适合做音乐,罢手不写。今天回忆,他醉心的还是西洋咏叹调一类东西,说那个听起来唱起来过瘾。那时他一周给我们青年教工上半天书法课,举着近乎茶杯粗的特号抓笔,蘸了清水在玻璃黑板上写范字,很慢,展示细微处的奥妙。然后我们就开写,期待着他多在毛边纸上留下墨痕。他的正楷,乃是一绝。我看的字也不算少了,出其右者,有吗?好像没什么印象。
  
  我是为他写鼓吹的文字,才知道了他的学书经历。忘记是八几年了,北京出了本杂志,叫《男子汉》,要宣传他一把,做专访,我起的草,和他谈了一个晚上。我们的“晚上”,一般是指从11点以后至天亮。稿子做完,第二天照样去上课。我几乎是从来不写教案的,随机碰撞,学生爱听爱学就是了。那年头学校人气还旺,经常有外地取经者推门进来听课。惯了,好歹就这个水平。听完课,人家不好说缺点,就夸一句:“黑板字不错。”我心里说,你不看看谁是我师傅!——家熹兄的名气是叫他的学生给传开了。我不算,属于丢“份”的那种,也就在语文教学圈子里冒充有根而已。他的学生,在全国获奖的早就超过了一百人次。为这个,他去了一趟日本。其实他的字早就在东瀛一家什么纪念馆里永久珍藏了,我只见过照片,正楷条幅,非常好。1976年春天天安门城楼对面的石碑下面,就飘扬过他的墨迹,他偶尔提过一次。我那时喜欢搀和犯忌的事情,急忙找来照片查对,还真是,从书法的角度看,超群啦。
  
  他出名以后,正楷很少写了。一是写着劳累,太慢。二嘛,就是我的小人之猜了,——绝活儿谁不藏着点儿,干吗老给你们这些没有深交的主儿练这个?找他求字的个人和群体真是太多,他有过一夜写三四十幅的痛苦磨练,我拽纸都拽得手肿。行书最多,隶书其次,偶尔有个行草。狂草他没有写过。这老兄属于惟美派,就是行书也总有正楷的影子,一笔一画讲究到位,有颜与赵的出处。——他是把颜体和赵体融合在一起,加以创新的,这叫我十分诧异,不知道他为何走了这样一条怪异的书路。我是从小用柳体打的底子,他偏让我也沿袭他的旧路,结果什么也不是什么,全写走了。最后我自己作主,用欧阳老的《九成宫》给矫正过来的。他教出了那么多一流的书法弟子,遇见我这样的“问题学生”,也无可奈何,只好叫我陪他夜练乒乓和磨墨拽纸。我很是知罪,向他检讨过好几次。他说,不急,你古典底子有,有一天你可以飞跃。我摇头苦笑,说,能够溜达就不错了。说是“磨墨”,其实就是勾兑一得阁香墨汁儿,用清水稀释得恰倒好处。要是调稀了,也用墨块象征性地研磨几下子。
  
  十几年的交往,又怎么写得完。回过头一看,写的又多为琐事。说他最后的日子吧。比我现在年龄大不了几岁的时候,突然就离去了。他是太劳累,学会驾驶汽车以后,连路途中的缓冲也丧失了,一天忙到晚。我是知道他的忙碌程度,也总想着以后还有的是时间,很少开口求字。有时见他写出一幅好的,真想要,却忍不住会说出来,拳头一捶书案:“大好!”他当然比我更能感受得到,可不放心地问:“真的大好?”我远远近近走几个来回,肯定地点头。他就爱惜地收藏了,像安顿他自己的孩子。有一次,台湾方面来给他做代表作的结集典册,他要我用准文言写“说明书”。我不爱守规矩,搀杂进一些描述他行笔为人的文字。有一幅,字好,我的文字他也说好,读得落泪了,拍拍我的肩头安慰道:“以后,我写出最好的,送给你。”
  
  他没有来得及写出最好的。是1997年秋天吗?和一位朋友去地坛旁边的国子监大殿,看他的遗作展。最后一天才去的,我怕见到旧友,不免会伤感。他这次的字,有些我从来没有见过,乃是他的学生和友好收藏过的。看完,出来又看刻了字的石碑,院子里屋子里,有上百块吧。一路看过去,几百年的遗迹,忽忽的就浏览完了。然后我们就在长长的街上走。我和她都不说话。仿佛话全叫纸上的石碑上的文字说尽了,我们就那样默默的走。
  
  电脑里老歌还在唱,我却不能随着她的声音往下写了。家熹兄,以后我写出最好的文字,我给你读。
  
  
  


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回复人: 莫裳青衣 Re:教师节思念旧日师友,放一个旧帖(珍藏版) 回复时间: 2004.09.18 08:55

    很干净的文字,掩不住的深情

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回复人: 独听夜雨 Re:教师节思念旧日师友,放一个旧帖(珍藏版) 回复时间: 2005.03.10 02:24

    老师:您开头写“明天要去听先生的课”,我以为要回忆先生旧事呢,怎么怀念上“家熹兄”了?什么时候写些“先生”的故事?感觉到您很尊重他,我也很想知道他,尤其是也想“感受什么叫做于国计民生有用的学问”。
  今晚在林子里几乎都在拜读您的大作,受益匪浅。谢谢您。
  
  

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