深埋在心底的感觉{2} |
有一天放学以后,我帮老师在教室里批改刚收上来的作业,教室里只剩下我们两个人,批改完作业,我们就随便聊了起来,老师问我:你家里几个兄弟姊妹?我说:六个,有两个哥哥,一个姐姐,还有两个弟弟。他听后笑着说:那么多,你好富有啊,我和你比可是“贫农”了,我没有哥没有姐也没有妹妹,只有一个弟弟,和你一般大,也在上高中,他一边说,一边看着我。我望着他的眼睛真想说:我给你当妹妹吧,你就不会是“贫农”了,可少女的矜持没能使我说出这句话。前几天我曾听同学说,学校给老师分了一套住房,就问:你什么时候搬家呀?到时候我帮你去搬家。还说:这下好了,以后你就不用再住集体宿舍了.可我在老师的脸上却没有看到分到房子后的喜悦,脸上的表情却是木然的。我疑惑地看着他,可他却回避了我的目光,站起身来,眼睛凝视着窗外,说不清他在看什么,然后就象讲别人的事情一样,表情木然地声调低沉沉地说:“你还不知道吧,我结婚了,还有一个女儿,搬家的时候他们就一起来了”。那一刻我真的怀疑自己的耳朵,他是什么时候结婚的那!在这之前他从没说过他的婚姻和家庭,班级里的同学谁也不知道他已经结婚了。他很活泼也很喜欢运动,下课的时候经常和同学一起打篮球做运动,就象一个大青年,怎么突然就当上爸爸了?我惊惑地望着他的背影,他的这席话就象一块石头重重地投进了我平静的心海。当他回过身来看着我时,我慌张地躲开了他的目光,使劲地低着头,任凭长发遮住我的脸。他慢慢的坐在了我的对面,然后还是用低沉的声音说:“想听我的故事吗?”我点了点头。这时教室里静极了,静得连呼吸都听得见。他接着说:他在下乡的时候,下到一个偏僻的农村,条件非常艰苦,连一所中学都没有,很落后很枯燥,他在那里种了了四年的地,他非常非常想回城,可是一直都没有这个机会, 他都快要绝望了。就在这时县里给生产队一个上大学的名额,要选拔一名男知青到城里去上学,这是多少人翘首企盼的美事啊,生产队几十个知青做梦都在想。可让他没有想到的是,队长选到了他,和他说:可以让你去上学,但有一个条件,就是必须答应娶生产队某某女知青。他说他当时太渴望上学了,简直让幸福冲昏了头脑,再说当时太年轻了,没考虑那么多,也不会考虑那么多,心想:只要能上学,其他的事情以后再说吧,就这样他答应了。让他没有想到的是,就在他上学的头一天晚上,队长把那个女青年和他安排在一个房间里住了一夜,连一块喜糖都没吃,他们就算结婚了。就连结婚手续都是他上学走以后队长给补办的,当时连他的父母都不知道他结婚的事情。当他坐在大学的教室里拿到邮来的结婚证书时,他不感谢那个生产队长,却恨他。听到这里,我越加疑惑了,可我还是低着头在听。他继续讲着:就在他上学不久,他妻子的一封信告诉他,说她怀孕了,让他去接她。他说那时他才真正意识他犯了一个弥天大错,因为这个错误无法挽回。可事已至此,别无选择。只好把她接到了他父母的家里,很快女儿就出生了,他给女儿起了个名字叫打雷的“雷”。我一直在低着头听他讲,当听他讲到打雷的“雷”时,我下意识地抬起头,因为我从小开始就害怕打雷。当我抬起头刚好碰到了他的目光,我发现他的眼里包含着太多的东西,似乎有懊悔,有无奈,有痛楚好象还有难言之隐,就是没看到幸福。那时他已经教我们一年多了,我还从来没有看到过他的这种目光和表情,不知为什么我感觉挺别扭。从他讲他故事的开始,我就没开口说一句话,这时觉得也该说点什么了,就接着他的话说:“小女孩叫花蕾的“蕾”多好听,打雷的“雷”听起来有点恐怖。”他望着我声音更加低沉的说:“她就象打雷一样来到了这个世界”。当时我怎么也不懂他这话的含义,只是更加疑惑地看着他。他望着我遗憾的眼睛问:“你是不是觉得老师为了上学,就丢失了自己的人格?”我急忙摇摇头说:“没---没--没有,”他也摇了摇头却很无奈地笑了笑说:“那是你还小,不懂。”最后他说:“我和你讲的这些,你不要和别的同学讲,我还从来没和任何人讲过这些”。我从他忧郁的眼睛里看到了他对我的信任,于是慢慢的点了点头。可我心里仍然是乱乱的,就急忙避开了他的目光,可欺骗了自己的眼睛,却欺骗不了自己的心。他的故事就象一块沉重的石头扔进了我清澈而又平静的心海,可我又说不出自己心里为什么会如此慌乱,难道仅仅是因为他结婚了吗?他结婚又与我有什么关系呢?慌乱中我匆忙借故离开了教室。
那个晚上我躺在床上,透过窗帘望着天上的月亮,好久好久不能入眠。我想起了“嫦娥奔月”的故事,好象看到了月亮上嫦娥孤寂无奈的眼睛。这是我从记事以来第一次失眠。从那以后我就喜欢在无人的夜晚望着月亮,和月亮对视,和月亮倾诉。我现在的网名叫[望月},我还写过这样一篇散文,散文的名字就叫[[喜欢望月]}。
----喜 欢 望 月---
在那么多无人的夜晚,我都喜欢静静地望着月亮。这时的我总会感到心静如水,
如果说静静地望着月亮让我心静如水,那么在静静的水下又往往会灵潮涌动。
望着月亮我会把伤心的事,失落的梦向着月亮述说,也会把我的快乐,成功的喜悦对着月亮倾诉。喜欢望着月亮静静地关照自己的过去,现实与为来,更喜欢在浓浓的月色里思考人生,我会发觉自己的情感得以升华,灵魂得以净化,内心世界也会变得更加充实。
静静地望着月亮,也可以让自己的思绪在这里歇歇脚,世间的喧嚣和人生的忧虑顿感化为乌有,只有月光抚慰着我的心。眼前的一切什么都是自己的,又什么都不是自己的,一种忘我的境际总会让我陶醉,甚至会感到一种莫名的感动。
静静地望着月亮也可以让自己的思绪插上理想的翅膀,把美好的心情放飞--------------
他搬家的那天,我和几个同学去了,我们帮老师搬的家,他家的东西不多,很简单。在他家里我看到了他的妻子和女儿,她是一个很普通的女人,穿着一套又肥又大的衣裤,给人一种趿拉的感觉,后来才知道她又怀孕了。我在不经意间仔细观察着她,常听老人讲,白头到老的夫妻,都会有“夫妻象”的,可我怎么也没看出她和老师有什么相象的地方,怎么看怎么觉得她象一个家庭妇女,既不漂亮也没气质。他的女儿已经开始呀呀学语了,我听着很好听,可我就是想不出这么好听的声音怎么会和雷声联系在一起?搬完家的时候,老师为我们倒了茶水,我虽然也有些渴,但却不想喝,就强作笑颜地说:“老师,我不渴,”没有接过他递给我的茶杯。
那以后的日子,我的情绪风一般飘摇,一种莫名的恍惚空旷的感觉常常袭上心头,可究竟为什么我却说不清,只是笑声少了,沉默多了。
从那时开始,很少看小说的我开始喜欢看小说了。也许看小说是麻僻这种感觉的一种手段,就和喝酒消愁一个道理吧。在家里看不过隐,我还拿到学校的课堂上来看。记忆最深刻的是一本当时的禁书{青春之歌},我被书中的女主人公林道静的爱情故事深深吸引着,感动着。在数学课上我是不敢看的,我不太喜欢上历史和地理课,对付这两科我的办法就是等到考试之前死劲背题,应付考试而已。于是我就在这些课上偷偷地看。可不知怎么被他发现了,一次下课以后,我的书突然失踪了,问同学都说没看见,可到现在我也不清楚我的书是怎么跑到老师手里去的,因为上其他课的时候,他也会经常通过教室后面门上面的窗户检查课堂纪律的,所以是他亲自发现的还是同学举报的,我一直没搞明白。那天放学以后,老师把我留下了,样子严肃的有点可怕,可我当时并不知道他要和我说什么,以为书丢了是同学拿去了,根本就没想到我的书会在他手里。当他把书摆在我面前的时候,我真的惊呆了,又紧张又害怕还有些羞愧,我的脸红红的烫人,任他怎么批评就是不说话,以沉默应对。他让我写检讨,而且还让我在班级里做检查。说实话,长这么大我还从没写过检查那,而且还要在班级里做检讨,也说不清是害怕还是委屈,沉默以后我就开始哭,而且是越哭越委屈,越哭越伤心,也许是触到了哪跟最脆弱的神经吧。老师看我哭成个泪人似的,就说:看你哭的,怎么好象是你做对了?之后,他不再那么严肃了,换个口吻说;这样的书,你现在看还有些早 。停了停他又说。看来我给你讲的故事你并没有听懂,当你听懂了你就会明白了。最后他还是严肃地说:书先放我这吧,等你把检查写好了,再考虑是不是还给你。其实我还是挺怕他的,也知道自己犯了大错,可一想到要我在班级里做检查,就跟杀了我差不多,再说书是借别人的,是要还给人家的。想到这我强哽住了哭泣说:不能不让我在班级做检查吗?我保证以后不再看了,你先把书还给我吧 。可老师还是严肃地说:书先不能还给你,看你检查写的深刻不深刻再说吧。那天他是真的生气了。
我是哭着走出教室的。晚上我写了一晚上的检查,写的很认真,也很深刻,第二天一上学我就把检查交给了他。他看了检查没让我在班级里做检讨,就把书还给了我。我知道他给我这个学生干部留了面子,但我却不怎么感谢他。
北方的冬天很冷,那个冬天格外的冷,雪也下的特别大,至今我仍然记得那个冬天厚厚的白雪,因为我把青春萌动期的一种美好的感觉,埋在了那个冬天的白雪下面。可雪再大再厚,春暖花开的时候也总会融化的。(待续)
|
|
被文坛.爱的传说收录 原创[文.爱的传说] 收 藏 |
|
|
|
回帖 |
|
|
回复人: |
久久 |
Re:深埋在心底的感觉 |
回复时间: |
2005.01.24 21:28 |
|
少女的羞涩,青春的萌动,使你懈入了迷蒙里,所以想从小说里找到答案.你却犯了当时的天条.深刻地检查惩罚了你的羞涩,似乎也敲醒了你萌动的青春.------因为我把萌动期的一种美好的感觉,埋在了那个冬天的白雪下面。玄妙的感觉.
|
|
回复人: |
独孤老狼 |
Re:深埋在心底的感觉 |
回复时间: |
2005.03.20 11:59 |
|
在迷蒙中
我透过你忧伤的目光看到的
不是小说中的表述
而是常娥那无奈的眼神
望着月亮
望着无际的星空
在无奈中一点点度过
也许
这就是时间的表白
|
|
回复人: |
恬静 |
Re:深埋在心底的感觉{2} |
回复时间: |
2006.03.27 12:27 |
|
美好而令人伤感的情怀,将它埋在冬天的白雪下面,即使无数个春暖花开也不让它融化。只有对着明月,诉说自己心中的情怀!
一颗纯洁而伟大无私的灵魂!
|
|
回复人: |
yc姚律师 |
Re:深埋在心底的感觉{2} |
回复时间: |
2006.07.04 17:34 |
|
第一行“教师里只剩下我们两个人”,应该是“教室里”吧?
[他接着说:“他在下乡的时候,]句中的引号应删掉吧。
[可事以至此,别无选择]中的“以”应为“已”吧。
[因为课任课的时候],“课任课”是什么意思,字打错了吧?
[我一直没高明白]:“高”应为“搞”吧。
[也许是触到了那跟最脆弱的神经吧]:“哪跟”应为“哪根”吧。
对错别字,我可是火眼金睛啊。如果你您认为我指得对,就修改一下。电脑打字重码大多,一不小心就成别字了。还有些标点符号和“的、地、得”的用法也值得推敲。
|
|
回复 |
|
|
|
|