人的生命是有限的，这是世人皆知的道理。人活着就是为了把自己的生命展现得更加丰富多彩，或者说是华而有实的，而生活中的一些人的生命却使我们心寒不已。看看生活中被生活所迫而至疯病的人，再看看那些视生命为粪土的愚昧的自杀者，还看看那些因无知无情而被人夺走生命的人，他们的生命真的是太过于短暂了，短暂得让在我写这篇文章时，我多么可怜这些过于短暂的生命，现在回忆起往日的自杀的实事，我这敲打键盘的双手抖动不止。
　　 在中学时代我遇到了两个自杀身亡的人，一个就是我们村里年龄相仿的少年朋友自己投溺于水库的明，另一个就是影响我一生的年轻漂亮的喝农药之死的女班主任尹锡容。这两个人都是一种死法，死于自杀。具体的原因我不太清楚，我只是凭记忆想起要在他们身上发现点什么？或是想在他们身上找到一点儿他们不值我学习和值得我学习的地方。这两件事情已经过去了十来年，但我还想得起那两个对我生活有重大影响的人。
　　 一、明的死因
　　 明是我们村里主办会计的儿子，家里只有他这么一个儿子，而再有的就是一个比他大三岁的姐姐。虽然我们同村，但我们很少聚在一起。我们那个丘陵的地方，一个村要分为很多个塆，比如水井塆、寒家塆、大老塆、黑堂塆等等。我的家就在寒家塆，明的家就在水井塆。和明的接触主要是从我就读龙桥中心小学开始的，那时我知道他不爱说话，只是一个人整天闷闷不乐，想着做着自己的事情，很少看到他的笑容。放学回家他的父母亲不让他干任何家务事情，有的也是最多不过让他拉着他家那头耕牛到附近饮水，然后，回家看书、做作业等一些有关于学习方面的事情。用一句话来说，他们家望子成龙的思想非常重，那句“十年寒窗苦，方为人上人”的读书为功名利禄的教条思想占据着他们家的“家教”的指导思想。
　　 当时的经济条件是相当艰苦的，农村能买上一部黑白电视机就算是过上很富足的生活了，那时全村只有他们家里买了一部黑白电视机，我和村里的十来个小孩都喜欢往他家跑去看电视，每一次都是白天一整天或是晚上十二点才回家睡觉。在那几年中，我从来没有看到他坐到电视旁看过。他们家只有四间砖瓦房，我想那些时日他应该是在最右边那间里看书学习吧，要不然为何每天见天读书回来不就看不到他的人影呢。当时我可是村里的孩子王，一个村里的孩子只要我说一句做什么，后面很多小孩子听我的。我们通常在一起玩游戏，比如小孩子的分几派“打国”、玩扑克赌物品或是金钱之类的东西、到土坡上去放牛背着背篓到处割青草、或是跑七八公里外的地方看别家生日及结婚承包的电影、录像等，或是看正月初九开始到十五的玩龙灯的乡村节庆活动。这一些事情明从来没有去干过，我在心里想，或许，我们就是他父母亲中的野孩子，怎么都不能与我们为伍，他的童年就那么被父母亲剥夺了，也被读书的时间耗费了。明的成绩并不怎么好，在那个兴起复读的年代里，他一个应届生怎么也斗不过走第二次路的往届生。他的成绩始终是班上中等水平，可在乡中学里没有考上全校前几名对于升上高一级学校深造，那是太难的事情。
　　 明溺水之事，还是我读初二时的事情了。那天我如往常一样放学回家，只是我没有到家里，而是直接跑到村里的伙伴史军的家里玩去了。父母亲找了我一个下午。水库里传出有人溺水的消息，到最后尸体打捞上来，是明的遗体。父母亲才松了一口气，不过他们为明的死感到叹息。随传来邻居们的对此事的议论，我听他们说，他是老师逼他学习而成绩跟不上自杀的；还有的就说初谈恋爱而他女友考上学校他没有考上而自我溺水的；有的还说是招了鬼魂负在身上而被拉着去见阎王的。有很多种说法都没有一个定论，就连他们自己的父母亲也不知道是怎么回事。现在我想来，或许，他是因为生活的压力和学习压力而走向自亡的道路吧，这个责任他的父母亲都该担当一份。在当时的农村人的思想就是只要读书才能成才脱离农村艰苦的生活，走向自己幸福的道路，这样多少男儿就在升学的独木桥上挤，掉下来的不知道有多少人，我想起当时自己毕业时的压力心就寒。那时，我们县里毕业人数超过八万人，初中会考过关后又挑选出两万人，而这两万人中又只能录取四百人。在当时的竞争环境下，我的压力是不言而喻的，好在我的基础扎实，终于通过了这个独木桥，进入了自己想要升入的高一级学校学习。现在回想起明的死，我觉得这只是一个读书未考上学校的一个典型的自杀案例，他被这样的环境所征服了，而成为了当时思想的沦陷者。
　　 我在想，要是我没有考上那我的结果又是如何？我真的不敢想象。不过我很佩服我读初中的那位班长，他的成绩应该是比我好多了，可在毕业时中考的分数远远落在我的后面，他最后没有考上中专而读了普通的高中，到最后读上了一所专科学校，他的耐力和恒心是值得我佩服的。当时，我还在想，他会不会向我们村里的明一样走向那一个与世隔绝而清静的地方，我真的好担心他会那样做，如果那样，我将失一个三年同窗的同学。还好他没有把生命看得短暂，还能体会到生命的珍贵之处，还好他还觉得人生的美好。后来，我经过多方面的打听，原来这位班长是久经生活磨难的人，他的家庭与我们家一样好不了多少，而他一直都比较成熟，考虑的问题也比我考虑得周到而且还很多。这是他成熟的一面，他考试失利只能说明他的考场经验还缺乏，如果我有他那么好的成绩一定是一个省重点录取的学生，可我到最后只是一个市级录取的学生。他读高中后考专科时，听他们班上的同学说，他的成绩完全可以上本科线的，只是他的那个坏毛病，就是怕考场，这永远是他的心痛，让他与更好的学校失之交臂。不管怎么样，在他那里我读懂了拼搏的实质是什么？
　　 二、中学班主任之死
　　 读初中，是我当时的梦想。要知道，当时读中学必须经过毕业考试合格，才能读初中。不像现在的九年义务教育，只要你读满小学六年级就可以直接上初中。我们当时的初中部，一般录取比例占50%，也就说一个班的学生，有一半的学生不能继续读书，一半的人可以升上初中继续学习，然后才可以考中专或是高中以及后面的更高一级学校。当时我的成绩只算得上中下等水平，可以说，如果不努力我初中都读不了。好在我在六年级时就明白了读书的重要性，在那一年里的我成绩大幅度的提高到班上前20名左右，年级算来也是五六十名，再加上我们是中心小学，比其它村小学不知要好多少倍。我考上重点中学后，我因缴不起昂贵的学费，只能转到乡中学来学习，这样一来就认识了我们的班主任尹锡容老师。
　　 上初中的第一天就认识了尹锡容考师。而后她当了我们一年半的班主任，就转到下届当语文老师去了。我读初三上期时，就传来他吃农药毒死的事情，当时，我们不敢相信她会做出这样的事情，可我们的亲眼目睹才知道了这件事的真实性。
　　 那天，我们正在上物理课，只听见五十多岁的挂职教学的语文老师喊：“出事了！出事了！快、快救命！尹老师吃农药了。”全校都在上班级都停了下来，教学老师跑出来看是怎么回事，学生们都胆小，全都走出教室站在走廊上看着宿舍那边发生的事情。只见教我们化学的刘老师和教政治的雷老师用力地踹尹老师的宿舍门，不一会踹开了，一股浓烈的滴滴味飘出来。刘和张老师只能跑到厨房各拿了一根洗脸用的毛巾捂住嘴，刘老师背上尹老师，张老师用力的扶着快速地跑着。跑过的地方都留下一股滴滴味的味道。尹老师这一走就再也没有回来。过了两三天后，尹老师的父母亲就跑到学校里来要人，而后他们把尹老师的宿舍砸得七零八乱，再到校长办公室大闹一番，目的是要人。可这一去不返的人去哪儿找呢？
　　 尹老师的死，给我们学校的所有人留下了一长串的问号？那就是她为什么要选择吃农药自杀？难道为情，难道为爱，难道就为生活中的一些不容易？这都是我们所有的人在猜测。到现在想来，我最相信的还是我们那位五十多岁的语文老师谈到对尹老师的看法，她说：“尹老师的死，一方面是她衣食无忧从未受过生活的磨难，使得她经不起困难的磨练，从而使她的思想过于单纯和无知；另一方面就是她父母亲的家庭教育方面有问题，那就是太过于宠溺孩子，从小没有教育她吃苦耐劳的精神，使得她经不起困苦的磨练而被社会所淘汰。”谈到这两方面，她就有一种感叹，说一个上了年纪和有家室的人，对后人的培养中，适当给予后代的磨难，是应该的也是必须的。这样有利于孩子懂得人生本不易，生活中有苦有难，也有甜蜜的时候，让孩子知道困苦懂得享乐是件好事，孩子懂得后面对突发事件会从容面对。那时，我们都说这语文老师过于哆嗦，说的话不中听，现在想来，她的那份感叹也是必然的吧！现在长大成人的我也面对着家与社会的责任，记得她的话语也许在某个时候还用得着。
　　 三、哥哥及母亲的病
　　 我和哥哥都出生于七十年代，在那个物质贫乏的年代，时常是吃了上顿没有下顿的生活着，有时为了节约粮食，母亲会很晚才做中午饭吃，通常吃过午饭后就快天黑了，那样晚上就不用吃了。可到了晚上十点钟左右，我和哥哥肚子饿得咕咕作响也只能等着第二天吃早餐。在那个时候读书更是穷人家孩子心中的一个希望，而我在小学六年和初中一年级以前还未曾意识到读书是农村娃的出路，哥哥初中毕业未考上高一级学校而被迫留在家里务农，他而后得了精神分裂症。我知道哥哥是为了让我能读上书才选择了不读，要知道当时父亲的能力是无法供我和哥哥读书的。母亲常说，你们两个不管谁只要考不上学就不要读书了，可能哥哥就是因为这句话，他没有去重新复读而后随乡人去河南郑州煤矿里打工，打了半年一分钱未赚，还让家里贴了一百多元。回到家后，外婆家又叫哥去了他们县里的复合肥厂上了半年班，当时150元/月，哥哥干了半年，觉得不好做事就独自上重庆找工作。这一去就到了我读中专二年级时，哥哥就回家得了神精分裂症，在家花了几千元钱，总算在黄家叔叔那里得到一个药方医治好病。可医生说这病只有靠他自己解出心里的压抑才能真正摆脱，要不然他会复发。
　　 我来温州打工后，哥哥也来温州两次。两次他的旧病都复发，不得已只能让他回家休息。从此，他再也没有来温州。我不知道他是怎样对待自己的病的，总的来说这三五年中还没有复发过。我在心里祝福他，愿他心胸能放宽一点，把压抑解除才能根治此病。
　　 母亲的精神病是最近两三年才发现的，不过我在家里与母亲相处时，就觉得她有些行径如同精神病人。我害怕她，也怕此病传染给我。可事实并没有如此，母亲的病在我出校的第二年都加重了，常与父亲吵闹，她也做一些怪事，比如买一些儿童用品在家里放一年半载至烂也不食，家里不能见到药，一见到准会把它扔得老远、老远的，还有的就是不能让她见父亲在外帮忙做事得的“长寿碗”、“长寿巾”等之类的用品，她见到了准是全都扔在外面。去年更是让人不可思议的，她半清醒半迷糊的脑袋走完了整个重庆城，去了邻水县，最后在失踪二十多天后，终于在一位姓胡的人家里找到了她。这些都是惊奇的事情。经过了这么多事情后，母亲想得特别开，什么都无所谓了。到现在还生活得如此充实，该她做的她会做，该玩的时候她会去玩。我倒为母亲这一改变感到高兴了，至少我不再为她担心因心情放不开而引起的精神分裂症担忧了。
　　 这次父亲的病，母亲显得从容不迫，她说：“人要得这病也没有办法，想办法治就行了，关键还要你父亲想得开才行。”哥哥也变得开朗，他不愿再回家去被父亲骂了，只是叫我转告父亲：“不要为他担心了他懂得怎样调养好自己。”我听了母亲和哥哥的话，总觉得收获到很多，比过去平静的生活还觉得幸福。于是，我就叫父亲不要担心什么，再也不要他用命去换那来之不易的血汗钱。
　　 我此时想起了花白胡子的老中医在医治我哥哥的精神病时说的一句话：“对于精神病的治疗药物治疗是重要的部分，而真正能治好病的是自己的思想的转变。”这句不能概括自杀者全部的心灵，至少还是说明一个人真的有求生的愿望，那么他在本能上已经战胜了病魔，已治好了一半的病了，另一半一般的人都能达到。但在这个社会中往往是很多人没有做到这一点儿而毁了自己本来该有的命运。
　　 四、人生的意义
　　 匆匆人生几十年，是何其的短暂，活得最长最久的人也不会超过二百岁，而有的人却还不如这个数岁的十分之一，想来是何其的短暂。难道就“空”的来到这个世界，又“空”的回到这个世界的另一端。很多人都讨论人生的意义何在？人究竟为什么要活在这个世界上？而最终的结果就是一个，为人类的生存和发展而活，即为人类战天斗地而活。人的生存首先面对的是恶劣的自然环境，然后通过对自然界的改造，使人能够在这块天地中有所立足。有立足后才有可能进行更深层的去发现和研究一些尚未解决的问题，试想一下一个衣食无保障的人他还能做什么呢？第一件事就会为吃而愁，那他根本就不会想到今天的电视、彩电、网络、通讯等各方面的研究了，那他的理想也就不是为人类进步而服务了，他就沦为一只“狼”整天为食担忧，他也有可能选择通向极乐世界的道路。说到底人活着为什么呢？就是为自己能更好的活着而活，把范围扩大一点儿就是为他人能够幸福的活着而努力地多去寻找一些新的活法，现代精神生活就是一种范围扩大的活法，要不然哪还有什么文学、艺术、绘画等一些有关于科学与文化方面的东西，真的没有有时一切都归于一个“空”字。
　　 我想起了读小学时一个数学老师骂那些学生为“造粪机”时，此时我才感觉得老师骂的话太过于严重，而对于当时调皮捣蛋的孩子来说是根本不在乎的。这样的责骂或许很多学生都忘记了，而我却没有，我现在还在想自己是不是一台“造粪机”？而我自己的回答只能用一笑代之，我能回答么？
　　 人生十有八九不如意，而过去永远只能是过去无法挽回。而很多人都特别在意过去，因此为“过去”而死的人也就是自杀死亡中特别多实例。我在想，很多时候，过去的一种记忆拿到现在来可能要让我想好久才能明白，或许现在根本还不能明白，越想越糊涂。很多时候人要去追寻什么，到头来一切都成为泡影，只是人是一个敢于追求的人，在一个泡影过后又不断的去寻找新的泡影，只是在那个泡生起至未破之前的这一短暂的过程是美好的。人生的追求其意义也许包含有此种成分吧！
　　 精神文明发展的今天，各种思想汇集于一体，但在暂时的环境中也在某些方面产生了分歧。人生意义的探求更是如此，有人说：“为自己活得更好就是一个人生活存在的意义”；有人说：“为别人幸福而去争取幸福是生活的根本。”现在这两种观点争论更是激烈，到最后还没有分出胜负。我在想，这又何必去争呢，两者都是不就成了么！于是，第三种思想就出来了，就形成了“第三只眼”看问题也是一个意见的分歧。
　　 回到人生的意义的话题上来，我又想了想老师骂学生的“造粪机”的话，也想起明、中学班主任的死，也看看身边哥哥及母亲对生活的理解。我明白了，生活的本身在于自己的精神世界的变化，而肉身是可以随自己的思想变化而变化的，唯有思想一旦形成就难于改变。正是因为思想的转变，使人就存在这个世界上的时间长短发生了变化，有愿意随极乐世界而去的，有为战天斗地而活的，也有怕战天而又不愿去极乐世界空想幸福的人。有的人怕再被人骂成“造粪机”而过早的进入了西方极乐世界，于是，我就这样固执的认为，那就是生命过于短暂，而其他的人我不好评论。
　　 人不管怎么去斗争都斗不过生命的极限，也就说人的死往往就看出了其存在的价值。只是人生来活在世上的意义就不同罢了，有的为自己而活，有的为别人活，也有人为自己和别人活。每一种活法都有自己的要解释的理由。而生活中有一部分人却不愿为别人或自己活，过早的打上了人生的句号。他们得到的只是人们从社会舆论与一般人的思想认识来做评价，一句话：“生命过于短暂。”而在他们身上，人生的意义就无从谈起。
　　
　　

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文刀中间平