走出教室的时候，我突然感觉到，大人有时和孩子没什么区别的，仅仅老师的几句表扬孩子的话顿时让我浑身的疲惫不翼而飞。
　　我是刚刚下了夜班，坐了两个小时的车从站里赶回来，没来得及回家，直接来开家长会的。儿子今年三年级了，开家长会是我每年又盼望又头疼的事情。我们夫妻俩特殊的工作性质决定了儿子和其他孩子不同的生活方式，我们是在站里值班十天，回家休息十天，值班的十天，儿子只能和奶奶生活在一起。上幼儿园的时候，没感觉有什么这样的方式对孩子有什么影响，可上学以后就不同了。一、二年级的时候，每次和老师沟通都会感觉很沉重，孩子的学习情况总是让老师感觉到，家长对孩子的学习监督不够，会影响以后孩子的发展，老师的这种想法也更加剧了我原本的担忧，一度我很矛盾和痛苦。
　　年初，单位领导考虑了职工的实际困难，提出夫妻同时在站里值班的，可以调一个人回到基地作后勤工作。那是在晚餐桌上，我和丈夫、儿子商量起这件事。看到儿子知道我可以天天在家时那欣喜若狂的样子，我的眼泪怎么也控制不住了。我何尝不想天天在家陪儿子呢？可是一想到站里，我又动摇了，变电所里现在老值班电工不多了，如果我离开，就要由刚毕业的新手来担任主值班员，不是说不信任他们，毕竟这是一个需要经验的岗位。站长几次和我欲言又止，我明白他的想法，正如他理解职工的困难一样。儿子看到我的眼泪，加上爸爸给他的一番解释，突然长大了一样说：“妈妈，我替你决定了，你还回站里值班吧！”如释重负般地作了这个决定，我一如既往地在站里值班，可是对孩子学习方面的牵挂也一如从前，我常常想，这样做到底值不值。
　　今天的家长会，又同往常一样，我怀着忐忑不安的心来到了学校。看到儿子的成绩，看到老师对儿子进步给予的肯定和信任的目光，眼泪又忍不住了。儿子懂事了，他理解了妈妈对他和工作的双重牵挂，他知道了，如何让妈妈对他的牵挂少一点……（2004.12）