一次在医院里给孩子打针，看到对床一个小女孩也正在点滴，左手扎着针，右手拿着笔在写作业，因为没有桌子，后背靠着床栏杆，腿上垫着被子，样子很难受。
　　
　　我有点心疼那孩子，问她的母亲为什么在这儿写作业，母亲说：“这个孩子干什么都很磨蹭，不抓紧一点，她到睡觉的时候都不能完成作业。”我问她成绩如何，她回答说还可以。谈到了孩子的读书问题，这个母亲说，只看一点作文书，天天作业都写不完，还看什么别的书。
　　
　　这位母亲的话让我陷入了沉思。
　　
　　这个家长的想法是很有代表性的。很多家长认为，只有完成老师布置的作业才是最重要的，考试很高的分数，就是学生最高的追求。不光是小学生的家长，就是初中和高中生的家长也一部分有这样的想法。
　　
　　如果说，高三学生的家长这样想，还可以理解，因为他们的孩子面临着升学的压力，只好把和考试无关的东西放下。但作为一个小学生，受的是基础教育，重在培养好的学习习惯和学习能力，让他们尽可能地拓宽知识面，在感兴趣的前提下和时间允许的范围内，尽可能地读各种各样有益的书籍，这样才能开阔他们的视野，提高他们认识世界的能力，从而促进课堂内容的学习，才能真正使他们有独立思想、自我意识和广泛兴趣。
　　
　　如果只让孩子学习课本，就会使孩子滋生厌倦情绪，产生一些消极的反抗行为。写作业磨蹭就是其中一种典型的表现。如果孩子为了做自己喜欢的事情，读自己喜欢的书，就会抓紧时间把作业完成。
　　
　　小学生读书，可以选择健康而有意义的儿童文学作品，也可以看一些能理解的历史人物故事，还可以看一些传统经典的中国文学作品，当然，为了拓展知识面，更应该看一点百科类的东西。孩子对自然宇宙，对人类历史，对自己的身体都很容易感兴趣。
　　
　　从我女儿站儿身上，我感觉到了孩子看书的兴趣之大、范围之广和接受能力之强。
　　
　　以前给她买的书大多是比较简单的内容，比如漫画《三毛流浪记》《父与子》，比如短篇故事《365夜故事》《格林童话》。后来发现她经常翻看我们的书籍，而且提的问题说明她能看懂。于是，我就给她买更有价值更适合她现在阅读的书，如四大本的《青少年百科全书》，少儿版的《西游记》，还有外国儿童文学名著《小王子》《亲爱的汉修先生》等，她看起来津津有味。刚过去的这个假期她就完整地看了三本。我发现她看书和看动画片一样，感兴趣的就反复地看。《西游记》被她几乎翻坏了，反复地看，一点也不厌倦，而且提出了一些很有价值的问题，让我感觉孩子的潜力是无限的。
　　
　　还有一件值得一提的事情，就是她表现出对人体结构独特的兴趣，而且说长大要当医生。一次我到外地书店发现了一本词典似的小册子，名为《人体百科》，印刷质量非常的好，图文并茂，色彩艳丽，详略得当，于是毫不犹豫地买了下来。站儿非常喜欢它，就放在床头，闲暇睡前翻看，知道了很多我们大人都不知道的东西。
　　
　　当然孩子喜欢什么，长大不一定会从事这样的职业，但了解的东西越多，对她的生活成长也越有帮助。
　　
　　她虽然才上小学一年级，而且不象一般的孩子那样伶牙俐齿，但我相信她的知识面肯定超过一般的孩子，内心世界也极其丰富，这都是广泛的阅读给她带来的益处。
　　
　　希望我们的家长都放开手脚，指导我们的孩子多读一些书，让他们在阅读方面更快地进步。