前几天，我听了一节语文课，老师在讲解语言的实际运用时，出了一道这样的题目:现有一些职务，总司令、军长、参谋长……士兵。请你根据自己的志向和才能，选一种职务，并以这种身份作现场讲话。 这时一个学生大步走上讲台,高声说道:“我想当总司令，因为总司令权利大，不用亲自上战场打仗，只需要在后方指挥,每天可以在家吃山珍海味，享受荣华富贵……。＂台下顿时爆发出一阵阵的笑声，可我却笑不来，我突然感到作为一名教师的无奈，心理很不是滋味。
　　
　　我在想，难道我们的学校将来培养的就是这样的“人才”吗？反思学校教育；我们从来没有这样教育过学生，读书就为了升官发财；我教的语文教材中，也都是选一些能培养学生良好品质的课文，对学生进行正面的引导，那么，为什么学校的教育起不到良好的作用？是什么主宰着学生的思想？
　　
　　曾记得一篇文章上说过“5+2 =0” ，五天的学校教育加上两天的家庭，社会影响，最后的结果学校教育与社会的负面影响相抵消。
　　
　　老实说：在未成年代身上暴露出来的问题，大多有成年人的影子，上面那位学生之所以说出那番话来，不能不说是受社会风气的影响。当今社会上一些领域贪污腐败、道德失范、诚信缺失、假昌伪劣、欺骗欺诈活动滋生蔓延。一些封建迷信和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起都给未成年人带来了不可忽视的负面影响。因此，加强未成年人思想道德建设不仅仅是学校的事情，应是全社会的职责。
　　
　　假如我们的学校教育培养的都是这样的人才－－贪图享受，以权谋私．那我们这个民族还有什么希望？
　　
　　就借用八十八年前鲁迅先生的话来表达我的心声吧：救救孩子．