我与美国家庭教育面对面
　　 我与伊文（二）
　　
　　 伊文虽然才六岁，可是相当爱美，每天早上的发型都是不一样的，满脑袋上都别着各种颜色的发夹，蝴蝶结，用一句中国的话说：太花哨了！太俗气了！可伊文觉得很美，丝毫不理会我们老师和同学的惊奇。一问才知道，每个发型的设计都出自于她自己之手，也是她自己梳起来的，相当有创意。要知道她是卷发啊，我梳了几次都没梳利索过。她的妈妈从不过问，也不插手帮忙。就让伊文这样自由的、天真的成长着。
　　 伊文中午和晚上是和其他中国孩子一样在餐厅吃饭，她从不吃一口中国的菜，只吃白米饭，而且吃得很少很少，任凭我和生活老师怎么哄啊、劝啊就是不起作用，看着她那两只细细的小胳膊，很着急，于是就和她妈妈用肢体语言进行演示，意思是告诉她伊文太瘦了，让她多吃点儿，可是她妈妈用一句流利的中国话对我说：没关系。
　　 伊文妈妈有时候会出远门，晚上就把伊文放在生活区住，有时候一两天，除了给伊文带几件换洗的衣服，不带一点零食，也从不和老师交代一些要特殊照顾的话，不和伊文有任何的联系，回来后就对老师很客气地说上几句：谢谢！谢谢！
　　 伊文去年11月的时候就咳嗽，还流鼻涕，衣服穿得也很少，我让她吃药，多加一件衣服，可是她说妈妈不让。我以为是她乱说的，从关心孩子的角度出发就让英语老师向她妈妈表达了一下我的想法。可是英语老师反馈给我的信息是，伊文妈妈说：没什么，过几天就会好的。结果伊文一直流鼻涕、咳嗽到今年的3月才渐好。让我奇怪的是她也没得什么肺炎之类的病。
　　 第三次放假打算带伊文出去放风筝，早上起来打电话给她，她说在擦墙壁。我一问才知道是她用水彩笔把墙涂得很难看，妈妈让她擦干净。我告诉她和妈妈说：晚上回来再擦吧，我们还要放风筝呢！过了几秒钟，我就听见伊文伤心地对我说：妈妈说，不可以，我必须擦干净才可以出去。
　　 几件事情之后我认为美国的父母是不看中自己的孩子的，没有我们中国的父母细心，可是我又错了。伊文的妈妈经常在我们做课间操的时候、甚至是和我们校园里的任何一次相逢，她都会对伊文说：我爱你！然后给伊文一个飞吻，或者是去抱一下伊文，有时候还对伊文竖起她的大拇指。每当这个时候伊文的脸上都会洋溢着幸福的笑，还有些不好意思的脸红。
　　 真正的美国教育是什么样子，我不能只凭借和伊文的接触就可以断定。但有一点令我深深的思考：在一个孩子的成长过程中，家庭教育到底起着怎样的作用？该如何去爱我们的孩子？