这是一所特殊的校园，表面看去，这里的孩子和正常的孩子几乎没什么两样，但他们又确是一群无声世界里的特殊孩子。从那一张张稚嫩的小脸蛋上很难看到想象中的孤独和寂寞。因为，学习和生活在这所特殊校园里的孩子们，共同有一位为他们支撑晴空、播撒阳光的“好妈妈”。她就是西丰县特殊教育学校的校长----周雪雁。在这个特殊群体中，象周雪雁这样的特教老师们在特殊教育战线上所付出的辛劳，是别人无法想象的，但了解他们之后，也能体味到他们在耕耘过后收获的那份喜悦。
　　 1987年，刚刚20岁出头的周雪雁毕业于辽宁省特殊教育师范学校，带着回报家乡的愿望，她走进了西丰县特殊教育学校，成为一名普通的特教教师。然而，工作一段时间后，最初的那份新奇感，一下子被眼前的困境驱赶得无影无踪。
　　 “ 事实上整天与聋哑或智障孩子打交道的困难，远比你想象的要复杂得多，最难的还是无法与孩子们进行思想上和心理上的沟通。”回想起最初参加工作时的情形，周雪雁如是说。尽管当初自己很努力，但收到的效果却并不好，为此她苦恼和彷徨过，也曾有过退缩的想法。但周雪雁是个轻易不服输的人，经过一段时间的锻炼和在老教师的指导下，她逐渐进入了特教老师的工作角色，融入了孩子们中间。并以出色的工作成绩赢得了领导和同志们的信任。1990年7月，她光荣的加入了中国***，成为一名年轻的党员。至此，她立志把青春和热血献给特殊教育事业。2001年7月，她被推到了学校的领导岗位，当上了校长。而此时，由于教育体制的变革，特殊教育已逐渐被推向了社会，学校处在了生存和发展的两难境地，面临无米下锅的窘境。
　　 作为校长，那时的周雪雁感到了前所未有的压力。看到那些不会说话的孩子用那种无助的眼神看着她，周雪雁没有流泪，她抛下面子，硬着头皮为学校的生存四处奔走，找有关部门，找领导寻求帮助。2002年的8月，周雪雁找到了刚到任不久的西丰县县长张志国，或许是被这位不速之客的勇气和为特殊教育所付出的真挚情感所打动，在听过周校长的讲述后，张县长答应，要亲自到特殊教育学校去看看。两天后，当张县长带领有关部门的领导到特殊教育学校现场办公，看到了学校的真实情况后，心情十分沉重，而后他个人拿出5000块钱，为学校的50多名残疾孩子购买了校服。并要求有关部门想方设法帮助学校解决困难，保证这些残疾孩子能够正常的生活、学习。这以后，一些民营企业、机关团体、社会有识之士也纷纷伸出友爱之手，使这所濒临绝境的学校一下子恢复了生机。
　　 在全社会的关注下，目前学校的教学环境和学生的生活环境都有了很大的改善。不仅拥有先进的语音康复训练设备和康复室，还拥有律动室、微机室、图书阅览室、职业技术训练室等，食堂和寝室的条件也相当不错。这些残障孩子也能和正常孩子一样坐在微机前接受现代化的教育。
　　为了肩负培养和教育一批批残疾孩子的责任，周校长和老师们付出了多少心血和汗水，只有他们自己知道。除了学习外，孩子们生活起居都要由学校统一管理。为了让孩子们吃得好，住得舒适，周校长想尽办法，不让孩子们受苦，在这方面，她尽到了一个母亲的职责。
　　由于这些孩子先天残疾，自制能力差，每当夜深人静学生们入睡之时，周校长都会来到学生宿舍，为孩子们掖好被角儿，看看有没有孩子出现异常情况。因为担心孩子们平时有个大事小情儿的，周校长的手机总是24小时开着。孩子记得那是2003年的12月一个周日，周雪雁的母亲过60岁生日，正当一家人高高兴兴地围坐在席间，等待母亲吹灭生日蜡烛的时候，她的手机响了。“二年级的王春爽发高烧了，得马上送医院！”值班老师在电话里急切的说。“春爽这孩子小时候曾得过脑膜炎，发高烧要不及时治疗的话，后果不堪设想。”周校长连忙放下筷子，与家人告别后匆匆离去。而后她和老师们一道将孩子送进医院，经过紧张的治疗，小春爽最终脱离了危险。一切安排妥当后，入夜，当周雪雁拖着疲惫的身体回到家时，只见母亲一个人坐在沙发上，虽然对自己没说什么，但她的心里却感到十分的内疚，她觉得自己欠家里的太多。
　　 2001年，她遇到了一个坐在轮椅的重度脑瘫女孩子---赵晨飞，她把这个生活完全不能自理的孩子破例带到了学校。是周校长使这个孩子走进了知识的海洋，并且认识了张书记，是特殊教育学校的老师给了她无尽的关爱和照顾，让她焕发了活力，露出了灿烂的笑容。是张书记给她鼓起了生活的风帆，使她对未来充满了希望。
　　“晨飞患有脑瘫，全身瘫痪，但大部分的脑瘫孩子智力都不低，他们有这着和正常人一样的思想和情感。晨飞也一样。”周校长说，为了少麻烦老师和同学，小晨飞早晨上学前从不吃稀饭，平时很少喝水，为的是减少上厕所的次数。别的孩子看书用手翻，她只能用嘴和下颌翻，每翻一页，豆大的汗珠就会掉下来……周雪雁看眼里疼在心上，她和老师们主动帮助她翻书，但孩子却总是拒绝，她说这是为了锻炼自己的自立能力。平时 周校长除了在生活上为晨飞提供无微不至的关怀外，她和老师们还帮助晨飞克服了常人难以想象的困难，学会了用鼻尖和下颏打字。现在晨飞靠这种方法已坚持写下了近万字的“晨飞”日记，并且还学会了制作网页。
　　为了让这些残疾孩子掌握一技之长，培养他们的生存能力，学校还开设了各种专业技能课。为了推销这些残疾孩子制作的一件件手工产品，周校长亲自当起了推销员，跑单位、跑市场，前后不知道遭到多少人的白眼和误解，但这一切她都默默忍受了。她知道自己现在所做的一切其实都是在圆这些残疾孩子们与正常孩子一样接受教育的梦想，为他们赢得更多的社会尊重。
　　一次周校长因公到外地学习半个月，当她回到学校时，一帮孩子将她团团围住，一双双小手拽着她的风衣襟不撒手，一个个小手印留在她的风衣上，她感动得流泪了，一把将孩子揽进怀里。由于常年和这些孩子在一起，周校长几乎对学校的每个孩子脾气秉性都很了解，单听那含混不清的声音，她就能判断出那是谁，叫什么名字。而孩子们与她更是超越了师生之间的感情。周雪雁说，那些小手印就象一颗颗童心印在了那里，鼓励并支持她继续前行。
　　风雨20年，坎坷的创业，无私的奉献，党和人民给她很高的荣誉，学校先后被评为县精神文明单位、铁岭市优秀残疾人之家、辽宁省特殊教育标准化学校、辽宁省特殊教育先进集体等。她本人先后被评为西丰县优秀教师、名师、科技拔尖人才；铁岭市优秀教师、骨干校长、铁岭市优秀青年和首届优秀女性、铁岭市五届人大代表；辽宁省特殊教育先进个人、辽宁省“三、八”红旗手、辽宁省雷锋奖章获得者、中华公益之星等。
　　西丰，一个并不富裕的山区。特殊教育更是一块贫瘠的土地。周雪雁，一个普通的***员，在这无声的世界里，在这贫瘠的土地上，奉献自己的青春，不讲价钱，不求索取，播撒神奇，放飞希望。她把自己全部的爱都奉献给了残疾儿童，奉献给了特殊教育事业！她用爱心谱写了一曲无声世界里的颂歌！