给心灵放个假
　　三月的暖阳照耀着顿时喧哗的操场，柔和的微风吹拂着那如花蕾般一张张可爱天真稚嫩的笑脸，到处飘洒着孩子们无忧无虑的银铃般的嬉戏声。
　　最优美的风景，最迷人的风景，最亮丽的风景。我慢慢的放慢步子，轻轻的倾听，细细的欣赏，深深的呼吸。放松自己紧绷的神经为这最美的风景驻足。忽然悟道自己置身于美景中却无动于衷，置身于美中却不懂得享受。一周以来只是想着三个晚课，好恐怖，好无奈。念着还有好多孩子还没有背下来的古诗，文章，头痛的作文。一节公开课没有验收呢？忙碌，成了只会工作的机器，时间久了，即使是机器也没有了能量，忽然的想停下，就想静静的看，静静的听，什么也不想，不想谁又和谁闹矛盾了，谁又和谁惹老师生气了，谁又想调班了，扰的我失眠到天亮，工作无小事稍微的疏忽都能酿成大祸。但什么都不放下，我也要成精神病或是神经病了。其实我大可不必这样，只是一贯做事认真求真的我，势必给自己弄的好疲惫。人也不能总是一路的狂奔，有时也应该停下，我允许我，可以停下，给疲惫的心灵放个假。
　　穿上休闲的鞋子，来到操场上和孩子们跳上一会大绳，我的参与使孩子们立刻变得高兴了，我和他们在一起我倒成了他们迁就照顾的对象，他们给我摇绳子，给我拿包，我则像个孩子似的一个劲的跳到腿酸疼，他们却佷懂得给我我少给他们的赞赏。如果不用为人师的眼光看这些孩子，他们每个都是懂事的孩子。他们开朗、大方、有活力、有感恩的心，。为什么平时不换个角度看我们这些可爱的孩子，那教学生和学生沟通都会很容易或是一件很愉快的事。一次活动忽然觉得自己年轻了许多，心和心的距离近了许多。
　　坐在久违的电脑前，听上一曲《顺其自然》，”我试着让生活变的简单，对幸福或寂寞顺其自然，”深沉的旋律，耐人寻味的歌词，让心沉淀，让思维静止，记忆和那天籁的旋律相和、相携。在乐曲的伴奏下敲打一段段文字，一段段自己的故事，一段段自己的记忆，把这一时期的烦恼、欢乐、疲劳的心情整理打包放在我的记忆的文件夹中，这是一种最让我惬意的瞬间。之后如品茶一样品尝我零零散散的记忆碎片，一遍一遍体会文字带给我的快乐，体会文字带给我的那种对生活记录的渴望。有一种释放的愉悦、洒脱。
　　停下来，给心灵放个假吧。