德、日都是二战的罪魁，给世界人民造成深重灾难。在世界反法西斯胜利60周年的时刻，怎么对待这场罪恶的战争，我们不妨对照着去看一看德国和日本。
　　在教科书方面。德国真实记述历史，特别是80年代以后，德国政府明确规定学校必须对那种忽略第三帝国历史甚至对第三帝国的专制、大屠杀和不人道历史进行美化的言论进行有效的抵制。中小学教科书不仅毫无保留地记述纳粹罪行，而且教学中还组织学生参观纳粹集中营旧址和纳粹大屠杀展览，将纳粹集中营的幸存者请进课堂，现身说法控诉纳粹暴行，以人类与和平的爱心培育青少年一代，“让类似的事情不再发生”。日本教科书在战后有几次重大“修改”，特别在最近通过的历史教科书里，明明是日本军国主义的对中国和其他国家的侵略，却“修改”为日本“自存自卫”；明明是日本法西斯制造了惨无人道的“南京大屠杀”，却“修改”为“杀害”、“杀死”；明明存在血泪随军“慰安妇”的罪行事实，却不仅对此百般抵赖，最近更在日本新版中学历史教科书中，否定这些历史事实；明明是逼迫朝鲜人民改为日文名字，却说这是“得到了朝鲜民众的广泛支持”。原来中小学教科书中一些当年侵华日军暴行的照片也被撤掉，等等。
　　日本教科书的所谓“修改”，实际上就是赤裸裸的“篡改”。