6：30-----6：45 快速起床，洗刷，叠被。（注：孩子9：10上幼儿园， 时 间反差太大，只好住姥姥家。）
　　6：45-----7：25 披星戴月，或在蔼蔼雾气中奔向办公室，签名，进教室盯早读。
　　 （注：没早读时间，做饭，收拾房间）
　　7：25-----8：00 早读结束，快速回家，看着表吃饭，风卷残云，狼吞虎咽。
　　 （注：两人需要同去教学楼，早饭更简单，水煮方便面。）
　　8：00 预备铃响，锅碗瓢盆暂收厨房，楼前签名，准备上课。
　　8：10-----8：55 传道授业解惑，间或对个别学生进行思想教育，人格教育，纪律教育尊师重教教育。
　　9：05------9：50 办公时间，批改作业，备课，同事交流教学心得，多发感慨。
　　9：55------10：10 课间操时间，再次签名，在炉火旁温暖温暖僵硬冰凉的手指，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，准备上课。
　　10：15----11：00 非办公时间，但需要完成对另个班级学生的教育。
　　11：10----11：55 回家，充分利用统筹方法，洗衣机转起后，去锅炉房提水，做饭。收拾房间。
　　12：05----1：10 接孩子，陪孩子说话，吃饭，给孩子一个小时的母爱，尽一个小时母亲的责任。
　　1：10-----2：05 预备铃，签名，带孩子办公，母女交流黄金时间，是孩子最快乐的时候。陪她唱儿歌，画画，折东西，带着补偿的心情。
　　2：06 送孩子上幼儿园，回来时，女儿一吻再吻，每次不少于三下，方肯放开妈妈的手。
　　2：15-----3：55 办公时间，不得擅自离开，领导不定时点名，依旧是备课，写教案，批作业，今天间或听一笑话：
　　 一瞎子和一瘸子合作骑车，瞎子负责登车，瘸子负责看路。瘸子发现前面有一水沟，忙喊：沟，沟，沟！
　　 瞎子也开口了：偶嘞，偶嘞 ，偶嘞
　　 于是两人扑通进了沟里。
　　 同室人大笑，忙中取乐也！
　　4：05----4：45 辅导时间。
　　4：45----5：40 回家，看暖气，去锅炉房提水，做饭，心理较轻松。想孩子已被姥姥接走，心里失落，却无奈。不知孩子是否亦是如此？
　　5：50----6：40 学生真空自习，迅速吃饭，洗刷，同时听电视节目，间隙溜一眼画面，
　　6：50----8：20 连续两班辅导，签名，辅导学生，诲人不倦。
　　8：25 依然披星戴月，一身疲惫，在冷冷北风里打道回府。
　　8：35----9：30 基本属于自己的时间，或搂一杯水，看看电视节目，或打开电脑看看帖子，灌灌水，偶尔和同学朋友聊聊的，自从认识了胡杨林，经常看看文集，栖息心灵。心思便在这片林子里了。
　　9：35 洗刷，准备休息。
　　 想孩子，许是早已入梦，不知是否梦到妈妈？不知腮边是否有泪滑落？
　　
　　后记： 如此节奏的生活每周四天，周而复始，年年如是。忙碌但也充实。其中确有诸多无
　　 不尽人意。可既然已经选择，就不允许自己后悔。唯一要做的即是苦中求乐，无愧
　　 于别人，无愧于自心。
　　 莫问寒暑耕耘苦
　　 且盼桃李满园香！