那天中午，我正在构思一篇教育个案，学生小瑶慌慌张张地跑进办公室，“老师，你看我的手。”
　　 我一抬头，那是怎样的惨状，我的心猛地揪了起来。一根长长的铁钉穿过她的食指，白色的纱布上浸透了红色。
　　 “怎么会？”我冲过去，顾不上扶起被我带倒了的凳子，“怎么会这样？”我的声音已经颤抖，那一刻，我眼睛里只看到小瑶的手指，触目惊心。就像《变色龙》中的那面“旗帜”，。
　　 随着跟进来的是小辛，她在旁边急急地插嘴：“老师，要上去医院打破伤风针，不然后果难以设想的。”
　　“啊，痛死了！”，旁边的小瑶又惊恐地叫了起来。
　　“好，我马上陪你去医院！”说实话，假如小辛不提醒，呆在那里的我不知该怎么办。我庆幸小辛的冷静。
　　我轻轻地托起她的手腕，这时，两个人的笑声不约而同响起，“老师，试验成功，你是上当的第一个人。”
　　 “我上当？”疑惑之余，我细看小瑶的手指，原来是一个小道具——一块带血的纱布，一根中间断了的铁钉，手指套在中间，毫发不伤！
　　 “平常都觉得老师遇事特冷静，今天我们特地做一个试验，原来你也会手足无措！”
　　 “哈哈，”小瑶更是得意：“这个游戏要玩的真实，除了你这样的性格，还要加上我逼真的表演，老师，我演的还可以吧？”
　　 “老师你的脸色霎时就白了。小瑶表演地很逼真呢，不过你也太不够镇定了，与您平时上课说话全然不同！”小辛接着又补充。
　　 “那是我瞬时的反应，最真实的第一反应。平常在课堂上我总得掩饰一下自己。”我辩解。
　　 其实我明白，我压根不是一个冷静的人，在学生的眼里，在很多人眼里，我只是一个演员？