从“不抱孩子”说起……
　　
　　 在美国有这样一个普遍现象，一些三、四岁的孩子玩耍时摔了跟头，客人要去扶，家长不让。还有家长去购物时，或一手拉着孩子，或大人在前面走，孩子在后面一路小跑紧追，不管孩子有多累，就是不抱不背。这并非是美国的家长不疼爱孩子，而意在培养孩子的自主、自强、自我的生存能力，以适应将来的生存和发展。由此可见，美国人的眼光可谓长远。然而，我国的一些家长却是另外一种“关爱”：孩子做作业家长陪读甚至代劳；打扫卫生家长代做；事无巨细均由家长包干……对孩子的爱可谓“深厚”，关怀可谓“备致”。其结果呢？眼高手低、懒散成性、怕苦怕累、缺乏独立的生活能力。一旦遇到挫折就茫然不知所措，这些几乎成了一些孩子的通病。这同样也是我国基础教育的一大误区，主要原因在于家长对孩子的过分溺爱和不当的“事必躬亲”所致。这样久而久之就会“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。家长应在必要的时候“该放手时就放手”，早日给孩子“断奶”，才能“会当凌绝顶，一览众山小”。
　　
　　 古人孟子曾主张“有所不为，而后可以有为”。明朝的吕坤在《呻吟语。人品》中补充说明“有所不为，为必成。”众所周知，诸葛亮雄才大略举世闻名，被誉为“中国智慧的象征”。但是也不难看到，在他伟大的一生中有不少“不应为之处”。“蜀中无大将，廖化充先锋”就是诸葛亮自恃才高“事必躬亲”的恶果。人们谈论最多（也是影响最深）的是他的“锦囊妙计”，只可惜手下的将领授惯了“锦囊”，一旦离开了“锦囊”却无从下手？而他的智谋弱化了“浑身是胆”的赵云。相比之下，刘备是幸运的，“文有诸葛亮，武有五虎将相”陪拌左右。而诸葛亮呢，可悲啊，虽“鞠躬尽瘁”也只能“死而后已”了。
　　
　　 我们还记得，在第27届悉尼奥运乒乓球女双争夺战看台上，有一位世人瞩目的观众，他就是世界首富——比尔.盖茨。与那些整日“日理万机”忙得“早生华发”的领导迥然不同。盖茨等一些现代领导已彻底从繁重的琐事中解脱出来，相反，盖茨的这份潇洒远非诸葛亮所能及。
　　
　　 然而，此举同样适用于我国的众多现代家长。我们的好多家长与诸葛亮相比大概有过之而无不及，甚至包办程度远远超过了诸葛亮，但事事“躬亲“的结果呢，显而易见，家长们工作、家务缠身，各种压力‘席卷”而来，不仅“早生华发”，而且整日在竞争的“洪流”中疲于奔命。而经他们亲手调教的“龙”（“凤”），却早已失去了“龙”的本色，悲剧发生了，不幸“掉”进衣来伸手饭来张口的“残疾”儿行列。想想看，如此下去，家长的“望子成龙”（望女成凤）的梦也就成了泡影，这些“龙”（凤）又怎能独立挑起建设祖国的重任？尽管你也是“鞠躬尽瘁”，也徒有“望子兴叹”的份了。
　　
　　 诸位中国家长何不学学美国家长，从“不抱孩子”做起，从小培养孩子的动手能力、独立自主能力，放手让他们大胆地尝试“创造”的乐趣，利用“言传身教”教孩子学会负责，学会生存。这样你就会从繁重的家务中解脱出来，同样会拥有比尔.盖茨的潇洒和成功。信不信由你，试试看？