我的代课生涯
　　 离开阔别十六个春秋的半尺讲台就职于浩瀚的书海——图书馆一直耿耿于怀，期盼着哪天又能站在半尺讲台执着教鞭叱咤风云。老天有眼，终于在上学期帮我圆了一次“教师梦”。
　　 因为某中学一位初二历史教师生病住院，我趁此拾起初中历史课本，重新执起做梦都握得紧紧的教鞭，成了一名代课教师。当时的激动无以言表，只感觉这个机会我等了16年。
　　 第二天上午第三节课就是初二、一班的历史课。一大早，我站在穿衣镜前上看下看左看右看，怎么看都觉得不像教师，只一个向学生问好就练了不下十遍，是=90度还是〉90度〈90度呢？“不就是代课吗？难道……”好了，丑媳妇总要见公婆，索性不管三七二十一鼓足勇气一步跨进教室，一句“老师好”将一切的紧张一扫而光，我迅速扫了全班同学一眼，激动地还了一个“同学们好”外加〉90度的大礼。接着用30秒作了一个简要的开场白“同学们，你们知道《桃花源记》的作者是谁吗？”异口同声：“陶渊明。”“好，我很荣幸地告诉大家，我乃大文豪陶渊明的本家。”又是一阵掌声响起，经久不息达60秒以上。这就是我们互赠的见面礼。就此开始了我与同学们的第一次“亲密接触”。
　　 一周下来，我觉得很充实，幸福和快乐都写在脸上。阔步走在中学校园，被一群花季的孩子簇拥着，一声声“老师好”包围着，无形中被“青春”二字感染着，不瞒您说，我仿佛找回了15年前的“感觉”，信不信由你。就连同事都在纳闷“你家有什么喜事？这么精神？”你还别说，这孩子王的感觉就是不一般。
　　 俗话说“天有不测风云”这话一点不假，济南的天气就像孩儿脸说变就变。一日，我们正沉浸在“‘改革开放’和‘一国两制’的构想”中，天空突然飘来一片云还夹着晶莹的雪花。“真是天意，十年不遇的桃花雪也赶来凑热闹。我的一句话权作抛砖引玉，机不可失时不再来，干脆将历史课改为‘畅想课’，以组为单位办一份‘学历史、畅未来’的班报。同学们好不好？”霎时，教室里热血沸腾，你一言我一语，畅所欲言。“那是天国里的小精灵来报告宏伟蓝图的设计师邓爷爷对‘21世纪的再构想’。”“不对，邓爷爷要为祖国的统一大业再作一个构想，让台湾早日回到祖国的怀抱。”“雪花，请捎去我们对邓爷爷的问候，我们决不辜负邓爷爷的期望。”……45分钟在热烈的讨论中过去。我无意成了“拖堂”教师。
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　　 短暂的三年，我的代课生涯结束了。
　　 还没来得及给青春的学子青春的校园说再见，再一次“挥挥手，不带走一片云彩”恋恋不舍地离开了半尺讲台……