——写给孩子们
　　
　　“一二三四五六七八九——十”
　　小燕子早已得意忘形
　　穿过柳丝的春帘
　　飞入老宅的窗棂
　　谁能像我这样精明
　　几个苍白的数字
　　数得这样优美动听
　　
　　小麻雀首先羞愧了
　　急忙钻入窄窄的墙缝
　　老祖先只教会它
　　一二一，叽叽叽，一二一
　　单调、零散、没有重量
　　
　　水道口的癞蛤蟆
　　早就气鼓了肚皮
　　两片嘴帮一拍
　　“俩五一十——俩五一十”
　　简单厚重
　　
　　小燕子也羞愧了
　　急忙窜出院子
　　说是他会除害捉虫
　　
　　
　　燕子说
　　
　　我是一只
　　报春的燕子
　　苦苦找不见往日的旧居
　　到处换成了水泥的鸽笼
　　让我把巢筑在哪里
　　如果拒绝我的到来
　　我怕你们丢失了春季
　　
　　
　　
　　菩萨原来都是农民
　　（儿童诗）
　　
　　原来菩萨是个画匠
　　你瞧他那衣衫
　　都是用水彩涂上去的
　　
　　原来菩萨是个泥水匠
　　你瞧他那身子
　　都是用泥土糊上去的
　　
　　原来菩萨是个木匠
　　你瞧他那骨头
　　都是用木料钉起来的
　　
　　原来菩萨是个农民
　　你瞧那塑造菩萨的人
　　都是咱们种地的乡亲
　　
　　
　　
　　小河边的故事
　　（寓言诗）
　　
　　小河，在大山怀里
　　俏皮地拐了个弯
　　河畔住着一群弱小的生命
　　这里是安祥的世外桃园
　　在这里
　　小蚂蚱练习跳高
　　小壁虎表演攀岩
　　小蝌蚪把逗号写满水面
　　能游泳的尽情游泳
　　能生蛋的安心生蛋
　　
　　不知是谁出了个主意
　　却也符合大伙的心愿
　　咱们都弱小得可怜
　　会不会被人轻看
　　何不请个显贵的成员
　　咱们也跟着体面体面
　　
　　终于请来个高雅的仙鹤
　　河湾里立刻显得金光灿烂
　　小生命围着她跳呀唱呀
　　就连水里的树影
　　也被挤得快要上岸
　　
　　好景并不长久
　　欢乐里滋生着灭顶的灾难
　　仙鹤的胃口实在太大
　　她看中的是可口的美餐
　　今天吃光了活泼的小鱼
　　明天把虾米统统吞完
　　
　　不几天小河湾一片死静
　　仙鹤拍拍翅膀飞入云端
　　
　　二0 0七年五月二十五日于中条山