儿子满三个月以后，我开始对他进行早期教育。我找来一些有关早教方法的书籍，开始一步步地由浅入深地开发他的大脑。很多人认为，婴儿什么也听不懂，对他说话没用。我却不信，我要尝试一下。
　　 我先对他说话，告诉他我是妈妈，妈妈很爱你。还告诉他的名字叫天天。我从日常生活中最简单的语言说起，从家里的日用品说起，每天反复不停地告诉他好几遍，有时还放上一会儿童歌曲让他听。虽然他不会用语言表达，但我从他的眼神里可以看出他在听。他对家里的书、灯、电视机、电话等物品都感到很新鲜。随着他的长大，他的记忆力也在不断地得到开发，对一切都很感兴趣。我对他的教育也随着他的长大开始不断地提高。这在以后的日子里得到了证明。我又开始对他进行规范化的语言教育。先从简单的儿歌教起，每天反复的给他读几编儿歌，隔几天后再换一首，这样循环反复的给他读。接着我又写了一些常见字做生字卡，每天教他认读几遍，既开发他的大脑，又对他的语言发展起到了一定的作用。常听有些人说，男孩一般说话都比较晚，女孩说话早。但我对儿子的教育效果却和他们说得恰恰相反。儿子在十一个月的时候就会叫奶奶了。以后又逐渐会叫爸爸、妈妈、爷爷、姨姨等称呼语了。这说明我的早教方法已取得初步的成效。儿子满周岁了，已经能说不少简单的词语了，比起同龄孩子，他的表现一直是超前的。一岁后儿子的表现更加令人羡慕，我教过的儿歌他都能一一接应，一些很长的句子他也能说清楚。我又开始教他背唐诗，从一岁多到两岁多，这一时期是他语言发展最快的高峰期，他可以背诵许多首唐诗，而且不会背混；他不但能说许多话，还能自己创造出不少有趣的语言，让我印象最深的是，有一次，他爷爷给他买了一个鸡腿，他拿到手里说;"爷爷给我买的鸡腿我好激动呀.''把他奶奶和爷爷都逗笑了。随着时间的推移，儿子也在一天天长大，他的记忆力也越来越强，有一天，他自己竟然打开了vcd听起了歌，他奶奶大吃一惊。我想这是由于我每天早晨起来都要给他放歌听，他可能自己记住了开关的缘故吧。说起听歌，儿子的乐感还挺强，只要一听见音乐响起，他就会随着音乐做起动作，有时摇摇小手，有时扭扭屁股，那样子真可爱。儿子的长大，确实给我们这家带来了不少快乐，也给我这个做妈妈的带来了很多欣慰——我的早期教育没有白费。