闲暇之余，常喜欢看一些育儿知识，看看别的家长总结的教育心得，借鉴一些好方法，在一个网页里看见一篇《读懂我们的男孩子》，令我受益非浅，真是一篇解开心灵密码的好文章。
　　 现在的家庭都是独生子女家庭，做父母的大都没有带孩子的经验，在孩子的养育和教育方面几乎都处于摸索阶段。
　　 而就我本人来说，家有双子，也常在思考：该如何带好这两个孩子？
　　 我的孩子性格外向、乐观，擅于和人交往和交流，这是我很喜欢也刻意在培养的性格。可也发现他们有一些很不好的缺点：娇气、爱哭，动不动就唧唧歪歪，男孩不象男孩，真令我头痛！
　　 仔细分析之后，发现问题的症结还是在自己身上：孩子的父亲因为工作忙，疏于和孩子玩耍与交流，孩子的生活和教育一直是我和母亲在担当着，母亲因为“隔代亲”有些溺爱孩子，而我做为孩子的妈妈，也自然而然对孩子呵护有加，我们的性格、教育方式、方法和自身行为特征潜移默化地影响着孩子，令孩子的性格中也溶入了女性的特质，导致阳刚不足，阴柔有余。
　　 且经过观察也发现这几乎是所有家庭的弊病，现在的家庭中，在带孩子这方面几乎都是女性占主导地位：在孩子的婴儿期，母亲、奶奶或外婆几乎包揽了孩子的一切事宜；进入幼儿园，园内接触的又都是女老师。（当然，国家现也意识到这问题，在招聘幼儿园老师时也有意招些男老师，可男性愿意做这行工作的少之又少，即使有，也仅限于一些大城市，在我们这些中、小城市几乎没有。）孩子进入小学后，女老师又占了很大一部分比例。男孩子在他人格形成的初期接触的大部分是女性，性格难免受到影响有些阴柔，这是我很担心的！
　　 记得曾经看过一篇文章，说的是一个单亲妈妈为孩子征聘“周末爸爸”的故事，妈妈的目的不仅是希望孩子体会到父爱，更重要的是通过与男性多接触，培养他豁达、开朗、宽容、乐观、坚强、理智……的性格。这位母亲的用心良苦，是值得我们学习的。
　　 心理学家和教育学家指出，在孩子的成长过程中，父母因性别角色、社会分工、家庭分工的不同，应各自运用不同的教育方式，担负起不同的教育职责。一般来说，母亲偏重于生活和情感，父亲偏重于精神和心理；母亲强调稳定，父亲强调创新发展；母亲传递给儿子的是细腻、呵护、富有同情心等阴柔的一面，父亲传递的是坚强、勇敢、承受力强等阳刚之气。二者相辅相成、共同作用，才能造就孩子健全的心理素质。相反，如果过分地强调或弱化某一方面，都将影响孩子的心理成熟和性格完善。
　　 我想，有必要和丈夫好好地谈谈了，让他在工作之余多陪陪孩子，带他们玩耍、外出，在他的言传身教下，让孩子在潜意识里受到“男子汉”的影响，培养他们豁达、开朗、不斤斤计较、坚韧、勇敢的好性格。
　　 前段时间，同事借了本《培养男子汉》的书给我，是一本很好的书，书由四个部分组成：
　　1、海明威著《老人与海》，说的是一个坚强、忍耐、坚持和智慧的故事，看完后很令人震撼、深思和感悟。
　　2、亚米契斯著《爱的教育》，是以日记形式写的文章，教会孩子爱和关心，帮助和担待。
　　3、查斯特非尔德勋爵著《一生的忠告》，是英国著名的外交家查斯特非尔德勋爵写给儿子的人生忠告。全书倾注了世间亲情与人类智慧，是一部教人如何获得他人信任，如何取得成功的经典之作。
　　4、曾国藩著《曾国藩教子家书》，以给儿子的书信形式体现，是东方君子品性和教养的圭皋。只是书信是文言文形式，欠缺文化底蕴的人读起来还是会有一些困难。
　　 这是很值得读的一本书，适合父母读也适合孩子读，对孩子的教育和成长有很好的引导作用。
　　 等我的孩子大一些，识字了，并有一定的理解能力，会把这本书推荐给他们，这是一份心灵的鸡汤，也是很好的成长维生素，希望我的孩子成长成一个心理健康和人格健全的人，一个真正意义上的健康的孩子！