上完第一节课，我一直等到第二节课开始才离开。我又一次发现他们两个迟到了，教室里面又空了两张座位。
　　昨天晚上，我将稍微还有点自觉性的胡**调了第一位，希望这样能督促他，能激励他。老师仍是对他充满希望和信心的，仍是非常看重他的。可今天，虽然早自习他能紧跟老师认真晨读之外，第一节课他仍在呼呼大睡。我当时真的很想将他揪起来，甩到教室外面去，可照顾全班同学，我忍住了。而范*，则可以说是从早上到现在，一直都在酣睡。
　　他们两个到底怎么了，我不知道自己作为班主任，到底该如何对待他们为好。苦口婆心的劝说也好，声色俱厉的批评也罢，对他们都是没有任何作用的。他们现在的表现是越来越差了：学校违纪，作业拖欠，上课睡觉，抽烟喝酒，打架斗殴，还无故缺课旷课……他们曾经是很积极要求上进的学生啊，他们怎么变成今天这样了呢？难道这就是年龄增长带给他们的礼物吗？难道这就是正常的“八年级现象”吗？
　　我真的感觉自己有心无力了，我看着他们在一步步地滑下深渊，我想拉他们一把，可他们却不把手伸给我，反而纵身一跃……我多么希望他们能明白老师的苦心，多么希望他们能珍惜自己现在的大好年华，多么希望他们能迷途知返啊！可他们怎么不明白呢？
　　对于他们现在的表现，我也想多与家长交流和沟通，争取通过家庭和学校的双重配合来挽救他们。可他们的家长呢？却都不在孩子身边，都在外地异乡为生计而奔波。他们是最需要人关注的留守儿童，他们应该也是最可怜的学生。
　　曾经在作文中，他们两都流露出了对家庭的向往，表达了对父母的思念，喊出了渴望关怀的心声。其实我真的很同情他们，他们的爸爸妈妈只能给他们物质上的关心，只会在打电话时叮嘱他们认真学习，也只会批评他们的顽皮和不听话，却不能让他们享受到一个孩子应该享受的亲情温暖。
　　每个周末，别的学生可以坐在爸爸的车上回家，可以享受妈妈做的美味，可以陪爸爸下一盘棋，可以和妈妈唠一唠嗑，可以撒撒娇，可以斗斗嘴……而他们呢，只能自己一个人孤寂的回家，只能一个人将泪水往肚里吞……
　　他们变成今天这样，或许有多方面的原因吧。想到这，我的心里多了一份对他们的同情和关爱，少了一点对他们的责备和失望，但愿我能用爱心去感化他们，也但愿接下来我与他们的谈心能顺利成功！
　　班主任就是如此的苦恼，真希望象我这样的苦恼能少点，再少点，直至消失……