外孙上高中，刚开学就参加了军训。我问他：“有什么感觉？” 他摇了摇头说：“不怎么样！”
　　 一天，我看了外孙的QQ，发现他的心情写的是 [郁闷] ！后我又看了他和同学的QQ对话：
　　 [教官们（六连的）不把我们当人看！]
　　 [我们练完太极扇，有好几个女生都晕倒了，教官连扶都不扶！]
　　 [我吃住都和教官在一起 。他们什么都不干， 他们的碗是我们洗， 桌子是我们擦。]
　　 [吃饭时，菜里好不容易有一点肉，教官拿自己的筷子夹我们碗里的肉去吃，真恶心！]
　　 [早上我们都起床了，洗漱完了，叠完被子了，才能把教官叫起来。]
　　 [我们女生有的有例假，胃疼，贫血，教官连管都不管，看都不看，理都不理。]
　　 [军训头一天就叫我们都剃头，难道军人都是劳改犯的头型么？]
　　 ............. ...............
　　 我看了这些话，感到吃惊，说不出是什么滋味！
　　
　　 说实话，我对[军训]不很了解。后来，我在网上查了有关[军训]的报道。认识到了[军训]的重要意义。军训, 顾名思义就是以军人的标准来磨练孩子, 使孩子用能有坚强与毅力、信心与恒心。是为国家培养建设者和接班人打基础的。
　　 现在的独生子女，生活太优越，父母呵护有余，孩子没有得到吃苦锻炼的机会。对生活的适应能力自然就差。通过军训培养吃苦精神, 锻炼坚强意志。对孩子的成长和以后进入竞争的社会是有好处的。
　　 外孙和他的同学之所以这么反感[军训]，主要是对教官不满意。教官态度粗暴、生硬，甚至粗话连篇、打骂学生，使孩子产生[逆反心理]。孩子还没成年，只是学生，不是军人。教官这样对待孩子，是严重损伤孩子的自尊心，根本达不到军训预期效果的。
　　 当然，我们不能忘记古人的教导：“自古英雄多磨难, 从来纨绔少伟男。” 意思是说从古至今英雄人物总是要经历磨难才能成就大业，而娇生惯养之辈总是缺少气概难以成就伟业。我们是要注意培养孩子的抗挫能力，但也希望加强教官的培训，提高教官的素质，教官要以身作则，发挥[榜样]作用。真正地组织好军训。
　　
　　 回忆战争年代中的解放军，想想抗震救灾中的解放军，解放军的铮铮铁骨，雷厉风行的形象一直在我心中！无论到那里，只要有穿解放军军装身影的闪动，就有我羡慕的目光。就连在网上，如果遇到有当过解放军经历的朋友，我就格外高兴，愿意和他聊天。
　　 孩子反映军训教官的[不好]，改变不了我对解放军的崇拜和爱戴。解放军永远是我们最可爱的子弟兵！