快乐、伤心的青春
　　在我的青春岁月，有着这样的一篇故事——篮球！
　　虽然我已经读初二了，但每天还是都会与篮球见面，从而我和我班的一个朋友成为别人眼中的高手，我们也顺利地加入了学校的篮球队！
　　一个平行班级向我们班发出挑战，提出打篮球赛，班主任同意啦。对于去年篮球赛的冠军班级，班主任对我们充满信心，当然我们也非常开心，心里在想着胜利后会有什么奖励。
　　到了那天，我们都很紧张，但也很开心。因为以前和他们交过手，他们已是我们手下败将，自然就放松许多。
　　比赛开始，我们领先几分，班上每个人都很开心，班主任也很开心。本来和班主任闹矛盾的我，一定要发挥出最好水平给班主任看看，我不是弱者！
　　半场休息时，我们领先对手5分。可班主任却很反常，一直站在那，默默地站在那。我想一定是在想奖励吧？
　　下半场开始，对手也不知怎的，连连进球，这也使我们有些紧张，我和好友的配合也打不出来了。我们虽然也进了几个球，但是比分还是慢慢拉开，班主任也不担心，还是保持那个姿势，默默地站在那。
　　时间到，我们输了。见到对方开心的样子，我很不服气，可又有什么用呢？坐在那休息，班上女生议论着裁判的不公和班主任的不闻不问。我想：怨天怨地只怨我们的球技和高傲自大的心理，于是我走了！
　　班主任还是默默无言，她走了，没有带一点表情。虽然她没有表情，但我还是知道老师一定很失望！我没有什么可说的，只有一句：老师，对不起，我们输了，让您失望了！
　　青春的岁月，篮球的故事，就是这样——快乐着伤心着！
　　 （写作者：班级篮球队主力 范杰）
　　
　　
　　看完他的这篇作文后，我的心震撼了，惭愧了！
　　我没有想到的是，自己在篮球赛时的那些举止会在学生心中留下这么深刻的印象，尤其是在参赛的篮球队队员心中。
　　篮球队队的主力都是班上那些平时表现不是很好的学生，他们常常逃课，作业拖欠，上课不认真，老师的教导置若罔闻，甚至在参赛前不久和老师闹矛盾。作为班主任的我，以为他们不在乎老师对他们的指导，不在乎老师对他们的评价，不在乎老师对他们的期望……我真的是这样以为的，所以我才会在比赛过程中表现得那么冷漠，那么无动于衷！
　　我真的错了，我忘了他们是一群孩子！尽管他们可能很调皮很叛逆，可能很不听老师的话，但他们仍是需要得到肯定的。他们平时在学习上表现得不是那么尽如人意，但他们的上进心却是不会比任何一个好学生差的。他们也希望得到老师的肯定和鼓励，学习上不能做到，就只能寄托在自己最擅长的体育上了。
　　可我在他们比赛过程中的表现，却是那么的残酷。
　　我不敢想象，在中场休息时，暂时领先的他们坐在草地上，渴望老师肯定和鼓励的心，会受到怎样的打击！
　　我不敢想象，在下半场失利时，紧张着急的他们奔跑在球场上，眼光瞟到老师那冷漠的眼神，心情会低落到怎样的谷底！
　　我更不敢想象，在比赛失败后，垂头丧气的他们在回教室的路上，目睹老师漠然绝情的背影，会是怎样的悲观绝望！
　　我太残酷了，太惭愧了，我对不起这些在篮球场上为班级荣誉奋勇拼搏的学生。我的心理似乎太阴暗，我没有看到他们身上的闪光点，我甚至否定了他们！
　　其实，调皮学生应该更需要我对他们的肯定和鼓励，我怎么能因为受了一次小小的挫折就放弃他们呢？
　　感谢范杰，是他的这篇文章让我知道了自己当班主任的不足：
　　他们其实就是像我的孩子一样，无论犯了怎样的错误，我们之间的关系是不会改变的。我是他们的老师，我应该时时刻刻关心他们，鼓励他们，肯定他们，和他们站在一起！
　　而范杰，直至文章的最后，都在向我道歉，为没能获胜而道歉，为使老师失望而道歉！事实上，真正该道歉的是我啊！
　　对不起，我的学生，我的孩子！老师再也不会犯这样的错误了，你们能原谅老师吗？