那一天在公园与人闲聊，听一个外地人说，他们村有一个叫M的，现在是一个小有名气的演员，在一家市级的电视台演小品，也写剧本。但他在未去做演员前，曾经做过一段时间教师。他为什么做教师呢？因为他虽然从小就很有表演天份，也很想做演员，只是读书时他的家庭还没有现在这样有钱，交不起贵学费就只好去读学费比较便宜的师范，大学毕业后就只好去做教师了。那时候毕业还有工作安排，他被安排在县的一间中学教高中。
　　有一次，他对学生在课外的文学园地上所发表的那些诗呀散文呀小说呀什么的，主题千篇一律流露的总是那么些爱呀悔呀恨呀之类的东西，觉得很不以为然，认为这些东西只是一些无病呻吟的咦噫啊哈，很好笑，他就在上课时这样对学生说：
　　“同学们，从你们发表在文学园地上的文章看，我发觉大家对爱情这个话题很感兴趣，那些诗呀散文呀小说呀什么的，都写得很好，很有意思。只不过，我觉得你们所说的都只不过是文学上的爱情，而在实际上爱情并不是这样的。但实际上的爱情是怎么样的呢？在讨论这个问题之前，我先和同学们讲一个这样的故事：在莎士比亚时代，曾经有一个这样的女孩，她将一个削了皮的苹果，放在腋下沾上自己的汗水，然后再将这只苹果送给自己的意中人，她这样做的意思是：若对方很高兴地将这只苹果吃了，证明喜欢她，双方就会发展下去，若对方不吃，则证明不喜欢她，她只能另找他人了。现在我要问问各位同学，假如你是爱这个女孩子的，她也给你这样一个苹果，你会怎么样，会吃这个苹果吗？”
　　同学们显然对这个话题真的很有兴趣，但大家都只是抿着嘴偷偷地笑着看着老师，并不举手发言。M老师就只好指名叫A站起来说一说——A在M的心目中是一个最开朗活泼头脑最敏捷的学生。A同学于是站了起来，说：
　　“老师，其实你这个问题很不合逻辑，是个伪命题。怎么样说呢？或者说，这个女孩子将苹果削了皮沾上自己的汗水再送给自己的意中人吃，在现代人看来，这样做令人很恶心，很不合卫生，是一个恶作剧！她需要这样做吗？她要考验她的意中人，她这个办法很笨，因为对方吃不吃这个苹果只是一种表面行为，并看不出对方真正的心，因此，她不需要这样做，她这样做，她将永远也找不到一个真正爱她的对方……”
　　“唔，说的不错，吃不吃这个苹果只是一种表面行为，看不出对方真正的心，说得有道理！而且，对，时代不同了嘛，她这样做很不合卫生，是一个恶作剧！但……”M停了一停，接着说，“但其他同学还有没有不同意见……”说着他扫视了全班同学，又指着一个他认为是最沉默寡言的学生，说，“E，你说一说。”
　　E于是涨红着脸站了起来，说：
　　“我的看法是……我觉得没有什么所谓。我觉得……如果一个女孩子喜欢我，而我也喜欢她，别说是她只将这只苹果沾了一点她腋下的汗水，就算她撒一泡尿在这只苹果上，我也会毫不犹豫地将这只苹果吃下肚去……”
　　“哈哈哈——”，同学们顿时哄堂大笑了起来，尤其是那些女同学笑得特别开心。
　　M也大笑了起来，说：“好，E同学说得好！E说的虽然有点夸张，但这实际上就是爱的真谛！为什么呢？因为实际上的爱情与文学上的爱情不同：实际上的爱不只是表现在口头上，更需要表现在行动上。据说有一个著名的艺人就很明白这个道理，就曾经这样对她的求爱者说过：你若要爱我，你就必须要连同爱我的小狗……”
　　“哗……连同爱她的小狗？……爱她的小狗嘛，这还可以……没什么问题……”同学们都笑了起来，纷纷毫不拘束地插嘴争着说，众说纷纭。
　　“但她撒一泡尿在这只苹果上也吃，这就是爱情的真谛？……”但大多的同学并不同意E这样说，更反对老师也支持E这样说，于是即刻纷纷地反驳了起来。
　　当然，也有一些同学是支持E和M的。于是，这一节课，大家对什么是爱情的真谛这个问题，展开了一场非常热烈的辩论。但一直到下课都没有辩论出一个结果来。下课后，还有同学很不满M在看同学们辩论时的那种无棱两可的态度，在缠着他，要他明确表个态。谁知他很狡猾——其实他或者已认为不必要再多说，他只是嘻皮笑脸地死赖着：
　　“你们说的都对、都对、都对……”
　　哈哈，你看，他是不是很风趣？他说的话是不是很有风采？说真的，我觉得他这个人虽然一言一行都很搞笑，他说的话有时候也真的不知道那句是真那句是假，但其实仔细想来还是很有一点文学水平的。就以这一件事来说吧，他表面上态度无棱两可，对学生辩论的孰是孰非没有明确表个态，但其实这个问题需要再解答吗，因为他对这个问题实际上早已作了解答：“爱不只是表现在口头上，更需要表现在行动上”，你说不是吗？
　　不过，也有人说，好在他后来去做了演员——他这种人无厘正经，做教师不行，这种嘻皮笑脸的作风容易教坏学生！
　　但我并不觉得他真的是只适宜做演员，不适宜做教师。你说呢？
　　
　　（2008-12-20）