今天有幸听了一场亲子教育专家戴东老师的“亲子教育讲座”，对我的触动很大。以前对孩子的教育也有所闻，但停留在支离破碎的阶段，听了戴老师的讲座，让我对孩子的教育有了自己系统的看法和想法。现将感触最深的一点写出来与大家分享。那就是——孩子，这是你的责任！
　　
　　 当孩子呱呱坠地时，作为孩子第一任老师的家长就有义务让孩子在慢慢地成长中懂得“责任”的真正含义，只有这样，孩子才会有生命的真正动力，只有形成这种动力，他的生命才会有一种被需要和被承认的感觉，他的行动才会是主动的，积极的。也只有在不断的行动中，才会促进大脑的进一步发育，形成各种适应环境和各种人际关系的能力。当他以后真正步入社会，也就会因自己勇于承担责任，受到人们的欢迎，也会因他的存在创造一份和谐和共存。
　　
　　 现在孩子普遍存在"高智商，高学历，高脆弱“的三高想象，高脆弱的孩子遇事容易走极端，他不知道有些听起来是挫折的事情，实际是他应该承担的责任，遇事不懂得承担，这种性格逐步使他走向孤独，乃至不适应社会的要求而独居在家庭为他创造的象牙塔内迷茫的张望。有一位母亲在孩子六岁时，丈夫就去世了，为了将孩子培养成人，她包办了孩子一切的衣食住行，只要求孩子好好学习，将来能考上好大学。12年后 ，这位母亲如愿以偿，孩子考了本科及硕士研究生连读的一所财经大学的财会专业。为了让孩子安心读书，母亲将自己居住的楼房卖了，在孩子就读的大学旁边租住了一套房子，一如既往的帮孩子料理衣食住行，几年后孩子毕业分配到本市的财说部门工作，可是在他上班不到两个月就辞职回家了。为什么，因为在日常的工作中，他连最起码的人际关系都没办法应付，连最起码的动手的事情看起来都那么笨拙，他根本不适应环境，处处格格不入，最后只得回家待着。当然，这不能代表全部，但从一定程度说明现在的孩子在不明白自己责任的前提下，把一切都当成理所当然，当这种理所当然失去存在的土壤时，他就会不知所措。这是典型的让孩子失去生命支撑的例子，是他的母亲取代了孩子形成责任感的过程，假如在孩子小时候，她不存在那种观念，给孩子做家务的机会，给儿子和孩子们充分交流的机会，让孩子早早明白男孩子或男子汉应承担的责任，那么也不会造成孩子今天“三高”的顽症了。
　　
　　 这种局面可以扭转，那就是做父母的要善于在孩子面前示弱，让孩子感觉到自己的聪明才智和生命的支撑所在，有经常被人认可的感觉，这种感觉会让孩子从心底滋生一种强烈的责任感，有义务让父母为自己感到骄傲，有责任完成自己的分内之时，有责任因自己的存在而让大家感到愉快。随着责任感的产生，孩子在就会形成积极的心态。这也就是我省会宁县为什么年年会有那么多的升入大学的孩子，因为父母总比他们弱，把希望寄托到孩子身上，让孩子很早就明白了自己的责任，同时也因环境的艰苦使他们学会了忍耐和感恩，对人生有了别样的认识，戴东老师说“积极的人像太阳，走到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样”这就一语道破了积极的心态对人是多么重要啊！两种不同的人生态度就会营造两种不同的人生，孰轻孰重，也就不言而喻了。
　　
　　 随着责任感的形成，衍生的不仅仅是心态，还有一颗因完成责任而体会出来的对别人感恩的心，带着一颗感恩地心走入社会，那么就会被社会接纳的更快更完整，
　　
　　 亲爱的朋友们，从现在开始，对你的孩子说——干力所能及的家务，这是你的责任：认真完成学业，这是你的责任；什么事因孩子的疏忽做错了，告诉他，这是你的责任。要让孩子真正认识到责任，让孩子学会 承担责任。
　　
　　 假如有一天，我们的孩子都会说——这是我的责任，那么我们国家就会在孩子们冉冉升起的责任心中腾飞，也许，我们国家也会有犯罪率0的出现。想象那会是一种什么样的状况呢？因此，培养孩子的责任心迫在眉睫，作为家长，更是义不容辞！