孩子们，知道吗？每每站到讲台，我最大的满足和幸福是什么吗？
　　
　　 看到我们高举的小手。
　　
　　 看到我们热烈的讨论。
　　
　　 不，看到我们认真听讲的状态。
　　
　　 还有，还有……
　　
　　 还没有去和孩子交流这个问题，我已经能猜测他们的回答了。他们是基于教师平日的要求做出的条件反射，虽不能否认发自内心，却也有些牵强附会。我将怎么告诉他们答案，将怎样传递我的教育信息，思索之余，我写下了下面的话：
　　
　　 我天生怕黑，当黑夜来临的时候，孩子们，你知道我最想感谢什么？呵呵，你们的猜测多么有创意，其实呀，当黑夜来临的时候我感谢上苍还会在黑色的夜幕中缀满闪烁的星辰。每每抬头仰望，我都不会绝望。它象星火可以燎原，它如希望让我充满期待，因为，光亮承载梦想，有梦想就会去追求，有追求就会赢得胜利和收获。每每站到讲台，你知道我最大的满足和幸福又是什么吗？呵呵，你们说的都对又都不对，每每站在讲台，我最大的幸福就是我还能在我挚爱的岗位上，面对我喜欢的你们传授知识，能听你们对我真诚的诉说，能看到你们张张天真可爱的笑脸，每逢此时，我就觉得自己是多么伟大，有这么多的你们在默默的期待我，支持我，我浑身充满了活力，我会为文本，为你们而热泪盈眶，为你们而感到幸福。我最大的满足莫过于总能看到那闪着求知光芒，信任期待的眼神。它如黑夜中的星辰，象强心剂，让我始终情绪高昂！老师们评价我的课堂充满激情，可是他们那里知道，你们的眼神却是我激情的源头活水，不竭动力。说实在的，当看到你们眼睛暗淡无光，满脸迷茫。我真的，一下子就如做错事的孩子不知如何是好，我真的，一下子就掉进了深深的冰窟窿。我开始心绪低落，我开始无精打采，我开始期待分针快速旋转，继而逃离。听了我的诉说，你喜欢那个我呢？你明白什么了呢？
　　
　　 其实，老师只想说：孩子们，我喜欢看你们有神的眼睛！那是专注，求知的信号！真的，我真的好喜欢你们有神的眼睛！